四年級(jí)作文(必備6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我和小紅在一起跳繩，小紅跳了“一二三四五六七八九十下”我才跳了三下，我又跳了一二三四，四下，小紅又跳了“一二三四五六七八九十下”我又跳了一二三四，四下，小紅又跳了“一二三四五六七八九十下”我又跳了一二三四，四下，這時(shí)已經(jīng)很晚了，我們就回家了。
在家里，我又跳起了繩子，一二三四五六七八九十下，哈哈，我跟小紅一樣啦！我很高興！接著，我又跳起了繩子，我又跳起了繩子“一二三四五六七八九十下”
晚上，我睡著了，又夢(mèng)見我在跳繩，一二三四五六七八九十下一二三四五六七八九十下一二三四五六七八九十下一二三四五六七八九十下一二三四五六七八九十下一二三四五六七八九十下，我跳了很多下，累得氣踹吁吁，最后，我死了。但我這是光榮的為國捐軀！
今天，我真高興呀真高興真高興！
四年級(jí)作文 篇2
我每天都很開心，但自從我弟弟出生后，我的霉運(yùn)就開始了。
有一次，弟弟和我在樓上玩，我在那兒看電視，他就把樓上搗的亂七八槽。奶奶上來睡午覺，但是她看見樓上這么亂后，便問：“是誰把樓上搗的亂七八糟的？”
后來弟弟便回答說：“是姐姐搗的。”
我受此冤枉，有點(diǎn)不滿地辯解著說：“不是我，明明是你。”
后來我和弟弟爭來爭去的，大不與小斗，沒有辦法，后來我只好認(rèn)輸了，奶奶沒聽我們爭論，一直在打掃樓上的衛(wèi)生，后來樓上又恢復(fù)了原來的樣貌，這樣的倒霉時(shí)刻，其實(shí)是經(jīng)常會(huì)享受到的'。
還有一次，我和弟弟在玩耍時(shí)，我不小心打了他一下，他就跑到媽媽面前去告狀，我理虧地對(duì)媽媽說：“我是不小心的。”
可是媽媽不信我，還罵了我一頓，我是不是很冤，生活中碰到這樣一個(gè)不講理的弟弟，還有一個(gè)不通人情的老媽。
生活就是一團(tuán)亂麻，這樣的不順其實(shí)每天都會(huì)重演，我真倒霉啊！我沒想到我弟弟是我的克星啊！自從我弟弟出生后，就改變了我的命運(yùn)，我的平靜生活被打破了，我為自己感到萬分的無奈。
四年級(jí)作文 篇3
這學(xué)期我上四年級(jí)，我們迎來了新的學(xué)期，也迎來了新的語文老師---李老師。
李老師個(gè)子高高的、瘦瘦的戴著一副眼鏡，非常漂亮！
李老師不但長得漂亮，而且還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20xx、20xx、20xx年考過的那些生字、詞語，都在她的教科書上標(biāo)得一清二楚；考過的句型，她也都抄在了一張紙上。有時(shí)，李老師都能預(yù)測(cè)出考什么題型、考什么內(nèi)容，提前做好準(zhǔn)備。你們覺得李老師像不像超人？沒錯(cuò)！我們班學(xué)生都這么認(rèn)為！
李老師不像其他老師，什么都要求死記硬背，她總是教給我們做題的技巧，這樣學(xué)習(xí)起來很輕松。
李老師的.課非常有活力！我們總是上不夠！甚至一連上一天都不會(huì)覺得厭煩. 李老師上公開課時(shí)也不太嚴(yán)肅，反而會(huì)更有活力。還記得她講《去年的樹》時(shí)，把我們?nèi)齻�(gè)大組分別起了個(gè)名字，第一組叫王者組，第二組是精英組，第三組的名字最可笑，因?yàn)樗麄兘M的美女和帥哥最多了，所以叫顏值組。她還讓我們班的田孟偉帶領(lǐng)著“田大組”和我們四個(gè)教師子女帶領(lǐng)著“教師組”一起按著課文內(nèi)容演了個(gè)小品，效果超棒！
經(jīng)過我的上述描寫，你們是不是覺得李老師是個(gè)不嚴(yán)肅的老師？不！如果你的成績敢退步，那李老師就會(huì)比誰都嚴(yán)肅。舉個(gè)例子:上次我們班英語考試，不及格的有十幾個(gè)學(xué)生，李老師一下子發(fā)火了，第二天早讀時(shí)間，老師給每個(gè)組發(fā)了個(gè)小本子，李老師說:“這個(gè)本子要把每組的人名都寫上，每天背一頁英語，如果一星期連續(xù)三次沒完成的話，那就在期中成績上減一分……”嚇得我們一次都不敢不背。
這就是我們的語文老師，她像不像一個(gè)超人？不瞞您說，李超人是我的偶像，我可是她的忠實(shí)粉絲呢！
四年級(jí)作文 篇4
今天，我好傷心啊！因?yàn)槲壹业摹靶∶馈彼懒恕?/p>
“小美”是我家養(yǎng)的一只小白兔。因?yàn)樗幸簧硌┌椎慕q毛，臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的'眼睛，還有一對(duì)聽到聲音就豎起來的長耳朵。長得漂亮，加上它活潑可愛，所以，我就給它取了個(gè)好聽的名字——“小美”。
一想起它的死，我就難過，因?yàn)槲液退呀?jīng)是好朋友了。
有一次，媽媽在洗衣服，我在旁邊玩，“小美”圍著我的腿轉(zhuǎn)圈。媽媽在潑臟水的時(shí)候，“小美”正和我鬧，一下子把水潑到“小美”的身上。“小美”成了個(gè)“落湯雞”。逗得我哈哈大笑。“小美”在地上滾了兩個(gè)滾兒，就“咪咪”地向我求救。我明白它的意思：讓我給它洗干凈。哈哈！這個(gè)機(jī)靈鬼。我只好給它洗。
我先是拿來一個(gè)洗臉盆，倒上溫水，還沒等我試試水的溫度，“小美”就迫不及待地跳進(jìn)去，弄了我一身水。我又好氣又好笑。它倒好，在水里玩起來了。我趕緊給它洗干凈了。讓它出來，它還不肯，最后，我硬是把它抱出來。它還“咪咪、咪咪”地叫。好像在說：“我還沒洗夠呢，你看干凈了嗎？”我就摸著它的頭說：“你已經(jīng)很漂亮了。”
現(xiàn)在，我想起它就落淚。媽媽勸我說：“咱不哭了，你看小白兔去了美麗的天堂。”我順著媽媽的手指的方向，天上的白云變成了我的“小美”。
四年級(jí)作文 篇5
金虎挑刺兒像仙人球，它一般在沙漠地帶，因?yàn)樗购的芰O強(qiáng)。
金虎的形狀是圓球形的，它的顏色是綠色的，啊！多美的顏色呀！我仔細(xì)地看了看，這上面有著像五角星的圖案，而且它身上還有很多非同一般的刺，刺一根根的像一把把寶劍。在這些刺的中心有著一個(gè)粉紅色的小毛球，一個(gè)小毛球上面長著六根刺，中間的刺是最長的，每根刺都直直的伸展開來，像一朵花兒，花瓣的中間突出花蕊來。
我看見金虎頭頂?shù)拇淘絹碓矫埽淘酵略介L越散伸得越直。這長長的刺可是它的'防身武器，是保護(hù)它自己的，怪不得沒人敢碰它。它就像森林之王——老虎似的咬你一口，那么霸氣。
我細(xì)細(xì)地看了看它的身上有著山巒一樣的棱角，仿佛駱駝的駝峰，彎彎曲曲的，這些山峰墨綠墨綠的，看起來特別光滑。
要是人燒傷了，把它弄成汁抹在燒傷的地方，過幾天就會(huì)好。當(dāng)然它還能防輻射，更能凈化空氣。
一個(gè)小小的仙人球就有這么大的作用，更何況我們?nèi)祟惸兀课乙惨裣扇饲蛞粯幼鲆粋�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)作文 篇6
我生活在一個(gè)五口之家，這個(gè)家庭有我的爸爸，媽媽，奶奶，爺爺和我。我們這個(gè)家是一個(gè)美好的家庭，媽媽是大總管，我是小總管。
家庭是每個(gè)人的遮風(fēng)，擋雨的地方，而有個(gè)幸福美滿的家庭是夢(mèng)寐以求的，家庭成員是由幾個(gè)人組成的，大家是要互相關(guān)心和睦相處，那么生活會(huì)很快樂，但永遠(yuǎn)是最溫暖的'。
記得小時(shí)候，獨(dú)愛與父母一起玩，坐在父親的肩上，讓他帶我去公園玩。那時(shí)握著父親的手，覺得好大溫暖。只要握著他，走到哪兒我都不怕，還時(shí)常羨慕地對(duì)爸爸說：“我什么時(shí)候才能有你這么大的手啊！還愛聽媽媽講故事，躺在媽媽的懷里，聽著講故事。那時(shí)覺得媽媽好偉大呀！”
轉(zhuǎn)眼間，我已上初一了，班上大多數(shù)與我同齡的孩子都被家長逼著學(xué)那。爸爸一直問我學(xué)什么，我一想便告訴了爸爸，我想學(xué)畫畫，爸爸很高興，他變給我報(bào)了班，我便一天比一天學(xué)的好，日積月累地學(xué)習(xí)，還經(jīng)常受到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)呢？這就是我的家庭。
家是人們避風(fēng)巷，家是人們避雨屋，家是最溫暖的地方，家，是人們疲憊時(shí)的一杯龍井，家，是人們饑餓時(shí)的一碗大米飯，家，是人們炎熱時(shí)那一屢和熙的春風(fēng)，家是人們寒冷時(shí)的一件棉襖，家永遠(yuǎn)是最溫暖的地方，我愛我的家庭。
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