四年級的作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我的課余生活真是豐富多彩呀！有看書、有游泳、有下棋，還有玩耍，令我最難忘的.是第一次去游泳館游泳。
有一個星期六下午，天氣非常熱，爸爸帶我去定安游泳館游泳。游泳館在銀泰購物中心旁邊，游泳館很新，我走進游泳館，發現里面又大又干凈，水藍藍的，清澈見底，人非常多，聲音很響。游泳館分成三個區，一個是淺水區，一個是深水區，還有一個是兒童戲水區。
我先在淺水區里游了一會兒，然后去深水區游泳。深水區有八條泳道，每條泳道長50米，我家小區的游泳池只有30米長，我從來沒有游過50米遠，心里感到非常緊張，擔心游不到終點。剛出發時，我游的有點快，沒有掌握好換氣的節奏，游到一半遠的時候，有點游不動了，我回頭看了看爸爸，只見爸爸在向我做加油的手勢，我鼓起勇氣，使勁地向前游，沒一會兒就游到了終點。我雖然感到很累，但是覺得非常開心，因為我第一次游完了50米遠，而且明白了：做任何事都要堅持。
課余生活讓我強身健體。我喜歡我的課余生活。
四年級的作文 篇2
我趴在窗前，看著窗外車水馬龍，燈火闌珊，不時傳來汽車的鳴笛聲。我突發奇想，20xx年的城市會是怎樣的呢?我憧憬著……
“啦啦啦!”我邁著輕快的步子，來到20xx年的城市，這是一座建在海面上的城市，街上沒有汽車，人們三五成群都在悠閑的散步，街道地面是透明的，可以看見海里色彩斑斕的魚兒在自由自在的游戲，還有人們在各城市和街道來回穿梭的透明交通管道，原來人們把交通全部移到水下的由機器人管理的穿梭管道中了，再也不用擔心交通事故了，看來該擔心的`是小魚們了。
前面有幢巨大的建筑上掛著“知識充值中心”的牌子，“知識還可以充值!”我充滿好奇地走了進去，原來我們人類大腦里安裝了生物芯片，各類知識直接通過傳感器充值到大腦芯片中就可以了，再也不用死記硬背了，我戴上傳感器，趕緊從透明的顯示屏搜索我喜歡的鳥類知識直接充值到我的大腦芯片中，我大腦中突然有了許多鳥類的知識，順帶充值了難解的數學題及答案，“哈、哈!“真是太棒了!媽媽再也不用擔心我的學習!
我又充值了我喜歡的古生物知識，心滿意足地走出“知識充值中心”，眼簾映入一座直插云霄的電梯，我走進一看，左邊一座標示“月球”，右邊一座標示“火星”，原來這是可以直達月球和火星的電梯。哇!真是太好了，我下次放暑假一定要和爸爸媽媽到月球和火星上去旅行……
“該做作業了!”媽媽的叫聲把我的思緒拉回現實，我看著窗外，未來如此美好，我們要努力學習科學本領，讓未來更加美好!
四年級的作文 篇3
天使的味道，是一種特殊的味道，是一群殘障人士為自己撐起一片天的味道，他們用自己辛勤的勞動為大家烘培出了美味的“天使味道”餅干。
2月4日上午，婁老師、邱老師帶我們來到了目的.地——“天使味道”烘焙基地。在這兒，我們看到了殘障人士做餅干的整個過程，他們做餅干時的那種仔細認真體現了他們的信心、堅強和樂觀。吃過他們做的午餐，我們就帶著各自認領的餅干去地鐵口義賣。可別小看了義賣這件事，其中的滋味也是有苦有甜。
還沒到地鐵口，我就開始反復練習起“臺詞”來。當迎來了第一位顧客時，我慌忙向他背起“臺詞”。可是我剛講了兩句，那個人就扭頭走遠了。我又攔住了另外一個人，但我還沒說完第一句話，他也走開了。我開始納悶起來：為什么他們都不買我的東西呢？是不是因為我的聲音太小了？我腦海里浮現出殘障人士堅強的笑臉。于是，我鼓足勇氣對一位大姐姐說：“姐姐，你買一盒我們的愛心餅干吧，我們這是在給天使味道做公益廣告，你只要花20元錢就能為殘障人士獻出一份愛心……”在我的好說歹說下，那位大姐姐終于被我的真誠打動了，買下了第一盒“天使的味道”餅干。
我開心極了，不僅是因為我賣出了第一盒餅干，也是因為我戰勝了內心的恐懼，戰勝了自己，更是因為我替“天使們”出了一份力。
于是，在我的努力下，我手中的三盒餅干都變成了愛的橋梁，傳遞到了好心人手中。我看著手里義賣得的60元錢，心里甜甜的。
也許在有些人看來，天使的味道有些心酸，但我看到更多的是關愛！
四年級的作文 篇4
“胡明豪，100分”數學老師高叫道。我長長地嘆了一 口氣，含在嗓子口的心終于放下了。一陣掌聲之后，我陷入了沉思。
那一次，我數學只考了75分，心里有種說不出的感覺。這時，紅紅來了她對我說：“明豪，這次你考砸了，我知道你很難過，所以我決定了，以后的雙休日我會來你加家幫你補習。”我聽了，激動地點點頭。
從那以后的雙休日，紅紅都來幫我補習，沒有一次沒來。記得有一次，我被一道題目難住了，紅紅怎么講我也不會。紅紅急得冒出了汗，臉蛋像個紅彤彤的大蘋果。我也急得哭了，我說是我太笨。紅紅聽了安慰說：“不要急，來，我們再來研究研究。”我聽了，點點頭，認真聽了起來。不一會兒，我弄懂了。可紅紅還是不放心，她又出了同類似的題目給我做，她見我都做對了才放心。紅紅對我說：“不是你笨，而是你沒有認真聽。”
期中考試來臨了，在考試前，紅紅對我說：“做題目要細心，不要粗心。做好了要要檢查……”考試時我按紅紅說的去做，最后終于取得了100分的好成績。
一陣掌聲把我從思想中拉回現實，老師對我說：“明豪你這次進步很大，我給你一個獎勵。”我站起來對老師說：“不，不應該給我，應該給紅紅，要不是她我也沒有這樣的`好成績。”班上有響起一陣掌聲，接著大家向紅紅投去佩服的眼光。
四年級的作文 篇5
自然給了人類許多啟示，它是人類最早的老師。大自然里有許多奇怪的事，動植物都有自己的特點。
比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西敏銳，可是對靜止的東西卻‘視而不見’，人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而就發明了‘電子蛙眼’。機場的指揮人員在‘電子蛙眼’的.幫助之下，能夠更加準確地指揮飛機降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當人類的‘好老師’。看來我們不能小看身邊的‘小人物’。
人們研究某種生物的某些器官的構造和功能，從中得到啟示并從中進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是就產生了一門科學，這就是仿生學。其實，自然界中可以充當是人類的‘好老師’的還有很多，等著人們去探索，去發現。
正是因為有了大自然，我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。
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