實(shí)用的四年級(jí)的作文【優(yōu)選9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
一聽見時(shí)間，我們就會(huì)想起一些經(jīng)典的名句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。這幾句話告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，然而，不懂得珍惜時(shí)間的人也是可恥的。現(xiàn)在我就給大家講一個(gè)小故事吧。
這個(gè)故事的題目是《時(shí)光老人和流浪少年》。
前幾天，有一個(gè)流浪少年遇見了時(shí)光老人。他一見到時(shí)光老人，就認(rèn)出了他就是傳說(shuō)中的時(shí)光老人。這個(gè)時(shí)光老人胡子和頭發(fā)都蒼白了，和那些普通的老人沒(méi)什么兩樣。但是他具有返老還童的魔力，前提是首先必須要讓他感動(dòng)的流出了眼淚，他才能幫你完成返老還童的.愿望。
于是，那個(gè)少年立刻跑到了他的腳下，傷心地說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)你幫我完成返老還童的愿望吧！如果沒(méi)有完成這個(gè)愿望，我只能跳海自殺了！”這句話讓時(shí)光老人所感動(dòng)了，心想：“這個(gè)孩子也太可憐了。我還是幫他一把吧！”
于是，他幫助了那個(gè)少年。可是少年他還是像以前一樣打麻將、斗地主。最后把錢全輸完了。于是他又找到了時(shí)光老人，可是時(shí)光老人說(shuō)：“你走吧，我不會(huì)再同情你了。”
這個(gè)故事告訴我們要珍惜時(shí)間，否則會(huì)有和那個(gè)少年一樣的下場(chǎng)。
四年級(jí)的作文 篇2
今年國(guó)慶放假，我和小伙伴們一起去郊外野炊，媽媽在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它帶回家養(yǎng)在一個(gè)臉盆里。
小螃蟹全身是土黃色，肚子上雪白雪白的；眼球?yàn)鹾谕噶粒S時(shí)隨刻都要揮舞著兩只大鉗子，生怕有什么東西突然襲擊它；它的嘴巴時(shí)不時(shí)地吐著小泡泡，像一串串珍珠般晶瑩透亮。
這個(gè)小東西可真淘氣，整天在水缸里亂舞亂劃，一刻也不肯安靜。有一次，我把它放出來(lái)透透氣，結(jié)果沒(méi)想到小螃蟹居然膽敢在我眨眼間的工夫，逃到角落里去了。“好你個(gè)‘叛軍’，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹給扔進(jìn)了臉盆里，關(guān)你十天的‘禁閉’，看你以后還敢不敢逃走。”我生氣地說(shuō)。
偶爾我也會(huì)和這個(gè)小淘氣“決斗”一番。我找來(lái)一根筷子逗它玩，我的筷子還沒(méi)接近它，它就揮舞著自己的“秘密武器”——兩只堅(jiān)硬無(wú)比的大鉗子，虎視耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的'大鉗子，只聽“咔嚓”一聲，它就牢牢地夾住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然還是鉗住不放。我使勁一甩，終于把它甩進(jìn)臉盆里，把它摔了個(gè)仰面朝天，它還舞動(dòng)著兩只大鉗子，不停地掙扎著。看到這情景不由得讓我捧腹大笑起來(lái)。
真是一只可愛的小螃蟹！
四年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，我每當(dāng)看到比我大一點(diǎn)的人在路上那樣自由地騎著車，我就羨慕他們，也想騎車，這種欲望隨著我年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越強(qiáng)。終于有一天，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了，爸爸媽媽都同意了。
那是在我九歲那年吧，記得那個(gè)時(shí)候正過(guò)年，爸爸媽媽去了嘉興給我買了一輛車。那輛車是折疊車，就是我現(xiàn)在還在騎的那輛車。剛買來(lái)時(shí)，我人還小，人比車子高不了多少。我只能推，推的時(shí)候，小腿總是被踏腳板碰到，害得我的腿老是青一塊，紫一塊的。
這疼痛并沒(méi)有讓我退縮，我更想會(huì)騎車了。爸爸就教我在自家門前的'水泥場(chǎng)上學(xué)車，誰(shuí)知道剛把一個(gè)腳踩在腳踏板上，車子就動(dòng)起來(lái)了，人沒(méi)站穩(wěn)，就差點(diǎn)摔倒了。試了幾次，不是我把車摔了，就是車把我摔了。每次車倒地，輪子還在滾，還發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音，像是在笑我的無(wú)能。我也不是這么沒(méi)用的，把車子搬起來(lái)，又繼續(xù)了。摔倒了爬起來(lái)，不知道摔了多少次。我感覺進(jìn)步不大。我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭了，把自行車推進(jìn)家里，就不理它了。
不知過(guò)了幾個(gè)星期，我又心血來(lái)潮又去學(xué)騎車了。我還記得那是一個(gè)晴朗的日子，好的天氣代表了我好的心情。因?yàn)樵谀且幻篮玫囊惶炖铮視?huì)騎車了。剛開始，我還是老樣子，媽媽在一旁指點(diǎn)著我，我歪歪扭扭地騎了一段路。雖然是一段路對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是勝利了，我那高興勁就甭說(shuō)了。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，小段路已不在話下，我能騎好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路了。
那個(gè)時(shí)候，我真想向全世界宣布“我會(huì)騎車了！”
四年級(jí)的作文 篇4
在桂林，有個(gè)美麗的湖，它叫榕樹湖。湖因中間有棵古老而茂盛的大榕樹而得到名子。
一邊坐著小竹筏，一邊欣賞著荷花，可真是一種享受。在湖面上，美麗的荷花隨處可見，纖細(xì)的莖支撐著嬌嫩的荷花，仿佛在對(duì)荷花說(shuō)：“少了我，你活不了！”荷花希望自己開得更美，以此，來(lái)回報(bào)莖對(duì)她的養(yǎng)育之恩。荷花的花瓣遮住了在做游戲的荷葉。
遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)在飛舞盤旋，那是什么？是竹筏前的'小燈嗎？不，不是！那是快樂(lè)的螢火蟲！螢火蟲有的自由自在、無(wú)憂無(wú)慮；有的忠貞不渝、不離不棄……天上的星星看到螢火蟲時(shí)，都說(shuō)：“地上的同伴們，快上來(lái)呀！”這些“地上的星星”可好客了，準(zhǔn)備帶著我們一齊去找大榕樹。
我們的小竹筏緩緩地向河中心移動(dòng)。大榕樹已經(jīng)近在咫尺了，月光一筆一畫地勾出大榕樹的影子。河中的倒影似乎在向我們招手。這榕樹可真大，都快有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大了。岸上很濕，是塊肥沃的土地。有人說(shuō)這是十年榕樹，也有人說(shuō)是百年，但是，它實(shí)在太大了。知了和蟋蟀在開演唱會(huì)，螢火蟲當(dāng)伴舞，這棵榕樹就是舞臺(tái)。這里沒(méi)有燈光燦爛，沒(méi)有流行音樂(lè)，沒(méi)有出名的歌星，可我仍然喜歡這“巡回演唱會(huì)。”蛟白的月光如同輕紗般籠罩著“舞臺(tái)”；風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)；知了、蟋蟀也是不錯(cuò)的歌星，荷花在輕輕搖，似乎在為“歌星們”鼓掌。這個(gè)迷宮似的舞臺(tái)，帶給小鳥們美麗的幻想，它們唧唧地感受謝大榕樹。
這是美麗的榕樹湖啊！
四年級(jí)的作文 篇5
“饅頭，饅頭”。我在教室里喊著。大家一定會(huì)很吃驚，為什么我要對(duì)一個(gè)饅頭不停地喊叫呢？你們不要誤會(huì)，我喊的是我的后桌—張思琦。她長(zhǎng)得胖胖的，圓圓的臉蛋好像鋪了面似的'，又白又嫩，看上去就像一個(gè)剛出鍋的饅頭，真想上去咬一口。所以我經(jīng)常管她叫—饅頭。因?yàn)槲业挠⑽拿纸小皁range”，所以她管我叫桔子。
她很有意思，總愿意給別的同學(xué)講她看過(guò)的電視節(jié)目或者書里面的故事。記得有一天中午，我正津津有味地吃著水果，忽然，饅頭從我后面跳過(guò)來(lái)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“桔子，我給你講個(gè)故事怎么樣？我一口答應(yīng)了。于是，她一本正經(jīng)地講了起來(lái)，口若懸河，搖頭晃腦。講到有趣的地方，她直拍桌子，哈哈大笑，看著她可笑的姿勢(shì)、表情和動(dòng)動(dòng)作，我也不禁哈哈大笑起來(lái)。她高興地問(wèn)我： “怎么樣，是不是很好笑？”我連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“是……是好笑，真是太有意思了。”看著她那可愛的樣子，我真不想去揭穿我到底是在笑什么。
有一件事情令我很感動(dòng)，給我留下了難以磨滅的印象。那天是我和同桌值日，下課鈴響了，同桌像龍卷風(fēng)一樣飛了出去。正好那天我有點(diǎn)不舒服，但是也沒(méi)辦法，只好自己干吧。于是我低著頭，吃力地拿著掃帚，艱難地掃著。忽然后看見一個(gè)人影正揮舞著笤帚，賣力地掃著，原來(lái)是我的饅頭。她早就看出來(lái)我不舒服，默默地幫助我，看著她忙碌的背影，我感動(dòng)得眼睛幾乎模糊了。
這就是我可愛的饅頭，可惜她下學(xué)期要到北京上學(xué)了，我真難過(guò)。不知道什么時(shí)候我們能再相會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇6
天涼了，這正預(yù)示著那位“熱情似火”的秋姐姐來(lái)了。金光燦燦的秋姐姐十分喜愛金黃色。看！她的樹衣裳是黃色的，大麥舞裙是黃色的，楓葉鞋也是偏黃的。她穿著這一套極其搭配的舞服在翩翩起舞呢
今年七歲的小香咕與她的姐姐芭拉都很喜愛收集春夏秋冬的樹葉，把它們收集起來(lái)，夾在自我的課外書里，書里還有一絲清香。起初是姐姐在收藏，之后小香咕看見了姐姐收集的樹葉，各不相同，五彩繽紛，還能夠當(dāng)書簽?zāi)亍Ｐ∠愎疽惨笈c姐姐一齊去收集。
她們都個(gè)性喜愛秋天的樹葉，每年都個(gè)性期盼秋姐姐的到來(lái)。
也許是一天都在外“四處奔波”尋找自我滿意的樹葉，兩姐妹一回到家就躺在自我的溫暖的床上呼呼大睡起來(lái)了。也許是他們都很愛碩果累累，一片金黃的秋天，秋姑娘便托了一個(gè)完美又開心的夢(mèng)給她們。
她們站在一望的`草坪上，四周都種滿了各式各樣的樹，萬(wàn)年青，銀杏樹，松樹，柳樹……….它們堅(jiān)韌拔的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的看著它們，有一些樹的葉子像翩翩起舞的蝴蝶一樣飄落下來(lái)，是那么開心，那么可愛。太陽(yáng)光用溫和的眼神凝視著這兩個(gè)可愛天真的女孩。突然眼前出了一位長(zhǎng)得美麗大方的大姐姐，她就是秋姐姐，秋姐姐的手上拿了兩個(gè)十分精巧的禮品盒，里面裝的兩個(gè)禮物，姐姐送她們的。小香咕和芭拉十分開心，十分喜愛那里五彩的秋天，因?yàn)槟抢锊粌H僅大，而且秋姐姐還送了她們最喜愛的禮物----樹葉標(biāo)本。
小香咕高興的笑醒了，發(fā)現(xiàn)自我的手上也果然有一個(gè)包裝精美的禮品盒，打開一看全是各不相同的樹葉標(biāo)本，她把姐姐叫醒，手上也有一個(gè)禮品盒，里面也有許多不一樣的樹葉標(biāo)本。小香咕告訴姐姐她做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，把資料告訴了她，姐姐也做了一個(gè)同樣的夢(mèng)。還記得秋姐姐說(shuō)明年，后年，大后年……..，反正每一年都會(huì)給它們送禮物。而且是各不相同的秋天禮物.所以，從今以后兩姐妹更加期盼秋天的到來(lái).
小香咕和芭拉把這件事告訴了小伙伴們，大家都十分羨慕她們，也期望自我能引起秋姐姐的注意，得到秋姐姐送她們神秘又奇特的禮物，所以大家整天和芭拉黏在一齊.
每個(gè)人都有自我的喜好，只要堅(jiān)持自我的喜好，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的愿望！
四年級(jí)的作文 篇7
盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了“小鐵人”夏令營(yíng)！我可真是高興壞了，因?yàn)檫@個(gè)夏令營(yíng)有很多有趣的項(xiàng)目，我感覺我快等得頭發(fā)也白啦！
等我拿到活動(dòng)的完整行程和方案后，我一下子暈了：40攝氏度高溫下跑山五公里；在完全沒(méi)有遮擋的烈日下在叢林中騎車；還要逆水劃龍舟競(jìng)賽……我似乎已經(jīng)感受到了做一個(gè)“小鐵人不是那么容易的！在這剎那，我總結(jié)出了“小鐵人”第一條：鋼鐵般的意志！
看到小鐵人夏令營(yíng)的教練哥哥姐姐們黝黑的面孔，結(jié)實(shí)的肌肉，陽(yáng)光般燦爛的笑容，一個(gè)個(gè)“靜如處子，動(dòng)如脫兔”，我體會(huì)到了做一個(gè)合乎標(biāo)準(zhǔn)的“小鐵人”，還要有強(qiáng)健的體魄！
一周的夏令營(yíng)，就像白駒過(guò)隙，眨眼就過(guò)去了，但是每一天都有驚喜，都有收獲，我更深切體會(huì)到了，真正的.“小鐵人”，最最關(guān)鍵的是要有鐵一樣的紀(jì)律！作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)退。最簡(jiǎn)單的就說(shuō)我們“跑山”吧！我們整個(gè)小組互相幫助，互相鼓勵(lì)，不讓一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有隊(duì)員落后的時(shí)候，我們會(huì)一起陪在他身邊為他“加油”。最終，我們是唯一一支全體隊(duì)員同時(shí)抵達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍。雖然我們不是最快的，但是我們是最團(tuán)結(jié)的，我們是最佳partner，所以，我們組獲得了最高分。
這次“小鐵人”夏令營(yíng)，讓我提升了自我管理能力，還讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，更重要的是，我真正領(lǐng)會(huì)了什么是“鐵人”精神。我相信，未來(lái)，這種精神會(huì)讓我勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的各種困難，知難而進(jìn)，迎難而上，我會(huì)真正成為打不垮的“小鐵人”！
四年級(jí)的作文 篇8
在我的記憶中，我最喜歡最讓我忘不了的路就是每天上學(xué)走的濱河路了。
濱河路在白河的北岸，沿河自西向東延伸。路的`兩邊種的是“辮子”長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹，還有各種風(fēng)味的飯店。濱河路路面比較寬，同時(shí)并排行駛?cè)v汽車都沒(méi)有問(wèn)題。它既像平行于白河的一條巨蟒，又像一條銀色的紗帶；既像平坦的高速公路，又像玻璃般的光滑。它上面不僅有斑馬線，還有橫在路兩旁的紅綠燈，使這條單調(diào)的路變得生動(dòng)起來(lái)。
我喜歡它是因?yàn)樗繒r(shí)每刻都給大家?guī)?lái)方便。我們每天在它身上行走，它沒(méi)有任何怨言；每天有人在它身上扔垃圾，它沒(méi)有任何抱怨；每天有人在它身上吐痰，它還是為我們服務(wù)；每天有人在它身上亂涂亂畫，它也對(duì)他不理不睬；每天有人在它身上遇到不高興的事就會(huì)亂踩亂跳，它還是無(wú)私的給人們做出貢獻(xiàn)；每天有人在它身上摔跤他們?cè)骱匏憛捤�是默默無(wú)聞給人類做出奉獻(xiàn)。
我每天在它上面行走，心里總是很感動(dòng)，因?yàn)樗鼮槲覀兏冻隽诉@么多，所以我喜歡這條濱河路！！！
四年級(jí)的作文 篇9
東方的天空泛著魚肚白，很淺很淺的，慢慢地它變大了起來(lái)。我深深地吸了一口氣，空氣好像過(guò)濾似的新鮮。 玻璃上結(jié)滿了霜花。這些霜花形狀各異，千姿百態(tài)，好像一幅美麗的圖畫。看，這是什么？奧，是一片“樹林”：各種樹木蒼翠欲滴，挺拔的聳立著；地上開滿了野花；一只“小兔子”正興高采烈的采摘“蘑菇”；。瞧，這不是一幅漂亮的“百鳥朝鳳”圖嗎？一只只“小鳥”圍成圈，在歡樂(lè)的歌舞，一只美麗的“鳳凰”站在中間，就像一位亭亭玉立的`少女……
多美的霜花呀！ 哇，下雪了。我抹去玻璃上的“白紗”看到了雪景。草地上凝結(jié)著白雪，好像一塊無(wú)盡鋪展的白色畫布。在路上，那筆直的水泥路已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白毯，那么純潔，那么晶瑩。道路兩旁便看見兩排挺拔的松樹，像站的整齊，穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。 轉(zhuǎn)眼間到了學(xué)校。教室的屋頂上，雪姑娘大方地送給她一床厚厚的白占被。屋檐下邊掛滿了水晶般的小冰丁，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。一棵棵小楊樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風(fēng)吹過(guò)，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好 謝謝你，雪！是你給大家?guī)?lái)了白色的世界。
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