四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
學(xué)校大操場(chǎng)上種著許多綠色植物，有枝繁葉茂的香樟樹；有高大粗壯的泡桐樹；還有香飄十里的桂花樹……但我最喜歡操場(chǎng)西北角那四季常青的廣玉蘭樹。
遠(yuǎn)看廣玉蘭樹呈寶塔形，有三層樓房那么高。走近看樹干粗壯有力，是黑褐色的，摸上去表面粗糙。樹枝上有層層疊疊肥厚的`葉子，葉子背面是淺綠色的，有細(xì)細(xì)的絨毛；正面是深綠色的，像抹了一層油，摸上去光溜溜的，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。
春末夏初，廣玉蘭長(zhǎng)得更加茂盛了，葉子挨著葉子，幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙。廣玉蘭花開在枝頭，有的已經(jīng)完全綻放，像一個(gè)個(gè)潔白的玉杯；有的才展開兩三片花瓣；還有點(diǎn)只是一個(gè)花骨朵兒，飽脹得要脹破似的。微風(fēng)吹過(guò)，淡雅的花香彌漫了整個(gè)校園。
秋天來(lái)了，廣玉蘭掉了一些葉子，花瓣也凋謝了，花蕊卻依然傲立在枝頭，它已經(jīng)長(zhǎng)成約兩寸長(zhǎng)的圓莖，上面布滿了紫瑪瑙似的小顆粒，這就是新的生命。
冬天來(lái)了，校園里大部分樹都紛紛落下枯黃的葉子，只有廣玉蘭還是那么蒼翠，還是那么挺拔。挺拔的廣玉蘭下是一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暬顫姷臍g笑，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
在我心中這顆廣玉蘭永遠(yuǎn)那么綠著。
四年級(jí)作文300字 篇2
我的朋友并不是某個(gè)人，如果說(shuō)我是一條小魚，它就是海洋，能讓我展開無(wú)窮的想象空間，能帶我去尋找海洋深處神秘的寶藏；如果我是一株小苗，它就是天空，永遠(yuǎn)伴隨著我越過(guò)一座座山，一條條河流，游覽全天下的好山河，它就是書，就是它讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我從小就喜愛書。上幼兒園時(shí)，我就被書的封面所吸引，里面就更無(wú)話可說(shuō)了。記得每晚睡覺前，我總要把媽媽拉到我的床前給我講動(dòng)聽的童話故事，就這樣書猶如一位朋友伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見丑小鴨變成美麗的白天鵝，聽見白雪公主和七個(gè)小矮人的歡聲笑語(yǔ)，看見可憐的.賣火柴小女孩在冰天雪地中死去。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。能看的書是琳瑯滿目，那一本本好書，讓我的世界多姿多彩，有《笑貓日記》里那馬小跳家的一只會(huì)笑能聽懂人語(yǔ)言的貓；有《窗邊的小豆豆》讓我知道每一所學(xué)校的生活都豐富多彩；有《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我明白許多生活中的奧秘。
書像源源不絕的小溪，滋潤(rùn)著我的心靈，它是我生命中最重要的一部分。它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，它讓我對(duì)世界更有好奇心，改善了我的生活，它更是我成長(zhǎng)中不可缺少的朋友！
四年級(jí)作文300字 篇3
仙人掌，渾身都帶著尖如針、不可計(jì)數(shù)的刺。讓人一見就起雞皮疙瘩。
它，沒(méi)人敢碰，沒(méi)人敢和她親近，更沒(méi)人敢動(dòng)它一根毫毛。誰(shuí)要是碰了，它就是沒(méi)事找事、自討苦吃。要是小孩子碰了，他定然會(huì)嚎啕大哭。哭得震天動(dòng)地！哭的震耳欲聾！哭的大人無(wú)可奈何！哭的`大人左右為難！要是大人碰了，他定然會(huì)說(shuō)：“唉！我真不小心，碰上這東西！”
要是仙人掌聽到，它肯定心里不好受，而有些仙人掌呢？它有可能會(huì)得意洋洋地幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)：“哼！誰(shuí)叫你們來(lái)碰我的？”
仙人掌，你是艷麗的花朵，可花中帶毒，你是石頭，可偏偏石頭上長(zhǎng)滿了不可計(jì)數(shù)的、尖尖的角。沒(méi)有人愿意傷害你，你活的是那樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。
仙人掌，愿你越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越勇敢，越長(zhǎng)越堅(jiān)強(qiáng)，越長(zhǎng)越“挺秀”！
四年級(jí)作文300字 篇4
從小，我對(duì)什么東西都害怕，害怕黑暗，上課怕發(fā)言，出門害怕發(fā)生不幸的事情，害怕失去親人，夜晚總是胡思亂想，我想丟掉這種感覺，可是，我沒(méi)有勇氣。
那一天，我和家人去杭州的鬼屋玩，路上一直貼著爸爸，但后來(lái)，不知怎么走丟了，只有我一個(gè)人留在黑乎乎的'山洞里。
四周不時(shí)傳來(lái)幾聲鬼叫，嚇得我腿發(fā)軟，腳上像掛著鐵球，一步也走不過(guò)去“要回去嗎？”我在心里不停地問(wèn)自己。此時(shí)此刻，心跳正在加速跳動(dòng)，腦子一片混亂，我根本拿不定主意。
這時(shí)，感覺背后陰涼涼的，冷風(fēng)嗖嗖地拂過(guò)，我的腦袋好似生銹的廢鐵，轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)無(wú)頭鬼。雖然嚇得半死，但我故作鎮(zhèn)定，我朝“他”冷笑了一聲，沒(méi)想到“他”竟然被我嚇跑了。
看到這一幕，我暗暗給自己打氣，“不要害怕，這些都是假的！”在心里反復(fù)提醒自己……
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，前面出現(xiàn)了亮光，我沒(méi)想到自己一個(gè)人真的走出來(lái)了鬼屋，高興地說(shuō)話都結(jié)巴了。
經(jīng)過(guò)這一次的經(jīng)歷，我明白了：沒(méi)有人是膽小的，只有不敢去嘗試，不敢克服和面對(duì)的人才是弱小的。所以，我時(shí)刻提醒自己——只要勇敢的去面對(duì)，什么事都能成功！
四年級(jí)作文300字 篇5
月湖公園真是個(gè)美麗的大公園呀！
走在石板小路上，望著一片綠寶石般的草坪，來(lái)到一條蜿蜒曲折的長(zhǎng)廊，它瀕臨一條小河。這條露天長(zhǎng)廊的廊柱上雕刻著精美的含苞欲放的蓮花，在大大小小的上百朵蓮花中，沒(méi)有哪兩朵是相同的。
走到長(zhǎng)廊的盡頭，一眼望去，滿地的“金幣”，原來(lái)，是來(lái)到了銀杏林。在銀杏林里，人們有的`拍照留影，有的收藏著銀杏葉，有的在草地上用銀杏葉拼畫^大家都用自己獨(dú)特的方式來(lái)留住這美麗的片刻。
再向前就來(lái)到了月圓。一道圓形拱門前，一株爬山虎從里頭掛了出來(lái)，葉片紅似火，又夾著一絲綠色，如一根掛綴隨風(fēng)飄揚(yáng)。走入拱門，正前方是一座高大的亭子，頂上雕著兩條巨龍，神情嚴(yán)肅。
繼續(xù)徒步向前，來(lái)到一座戲臺(tái)前。戲臺(tái)是用木頭做的，木頭色彩的掉落，足已證明了它的歷史悠久。接著，就來(lái)到了花果園廟。坐在廟前，望著那小橋與游船，好美。
來(lái)到月亮灣，前方是月湖橋，又名湖心東橋。月湖原有三堤七橋之勝，七橋中，月湖橋是唯一保存原狀的橋梁。橋柱上雕著比手掌還大的荷花。橋洞兩側(cè)青藤飄拂，古意盎然。
好一個(gè)美麗的“甬城西湖”呀！
四年級(jí)作文300字 篇6
你在觀賞艷麗的花兒時(shí)，是否注意到了那綠油油的小草呢？其實(shí)，小草比花兒更美。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句詩(shī)贊美了小草的生命力頑強(qiáng)，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，小樹被壓彎了腰，枝條被無(wú)情的狂風(fēng)折斷了。可小草卻依然那么美麗，依然充滿著綠意。
“茅檐低小，溪上青青草”。這句詩(shī)說(shuō)了小草到處都可以生長(zhǎng)。石縫中、臺(tái)階下都可以看見小草的身影。它不挑土地的好壞，是否土質(zhì)很好，到處都可以生長(zhǎng)，適應(yīng)能力特別強(qiáng)，而且它每時(shí)每刻都是綠色，所以說(shuō)小草是多么頑強(qiáng)的一種植物。如果是一株在家養(yǎng)的.植物，一定不會(huì)象小草那樣，在風(fēng)吹日曬下幾天可能就會(huì)枯死了。
默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)是小草的本質(zhì)。當(dāng)人們累了會(huì)躺在草地上，孩子們?cè)诓莸厣咸咔颍莸厥切∨笥褌冏钕矚g的地方。小草給了我們這么多，卻從未說(shuō)過(guò)要什么回報(bào)。
小草這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我想起默默堅(jiān)守在自己崗位上的平凡勞動(dòng)者。有清潔工人、建筑工人、航天專家、奧運(yùn)冠軍的教練，他們都同小草一樣，在平凡的崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)。
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