四年級的作文（精品3篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
古往今來，春天在文人墨客筆下都是那么美好。朱自清在散文《春》中寫道：“春天小像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著�！笔前。禾焓悄敲疵篮�！
可能我與文人墨客產生了共鳴，我對春天情有獨鐘。悄悄地，春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間，給大自然披上了一件美麗的新衣。
春回大地，一切都是那么欣欣向榮。小草在漆黑的泥土里醞釀了也個冬天，終于掙扎出來，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來了勃勃生機。花兒爭奇斗艷、競相開放，開得那么妖嬈，像要把所有人的眼球吸引過去�；▋耗菨庥舻南銡�，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點綴，顯得更綠；花兒也應草兒的陪襯，顯得更鮮艷。
但是，不論是美麗的花，還是嫩綠的`草，他們能有現在的輝煌，也是來之不易。誰曾知道他們心酸的成長歷程，就拿小草來說，它們從種子到破土而出，經歷了各種磨難，在泥土中，小草們奮斗著，掙扎著，終于………而春天就好像一個華麗的舞臺，給它們展示成果的機會。春天不好像花草的“秋天”嗎？
春天不僅是展示成果的季節，也是播種希望的季節。
在秋天，大家可能見過豐收的景象，那金黃的稻田里，一粒粒飽滿的稻谷仿佛在向我們微笑；那豐收的果園里，沉甸甸的果實壓彎了枝頭；那……但是，誰曾想到，要是沒有春天，要不是在春天播下希望的種子，何來的豐收？
俗話說得好“一年之計在于春”。春天，只是給萬物希望、期奇企盼、憧憬。春天是一個新的起點，一個新的開始，新的抉擇。在春天，農民播下種字，學生播下勤奮，商人播下資本。
美麗的春天，給予我豐富的啟迪……
四年級的作文 篇2
我最喜歡玩的就是溜溜球了。有一次，我看見同學們有玩兒溜溜球的，那斑斕的色彩，深深地吸引了我。我和媽媽商量好幾次，媽媽終于給我買了一個。我如獲至寶，對它愛不釋手。
溜溜球整體是透光的，光滑的表面，有五顏六色的花紋，里面金光閃閃的彩帶，一旦轉動起來，十分的悅目。它可以像籃球一樣地拍著玩，它跳得很高，當受到震動以后，里面的'彩燈頓時閃動起來，隨著它地跳躍，就好似一團燃燒的火球，叫你眼花繚亂，賞心悅目。
在同學們之間，我玩溜溜球的技術并不遜色與誰。一根長線牽在手里，向下用力一擲，溜溜球能停在半空靜止好久，我運動起雙手，溜溜球一會兒上下翻飛，像穿云破霧的燕子，一會兒宛如串來鉆去的流星，一會兒又戛然而止，紋絲不動。一會兒再來個猴兒上樹，我的表演讓同學們羨慕不已，我的心里，也感到無比的享受。
我的溜溜球，不經我的允許，誰也別想碰到。我讓爸爸給我做了個精致的盒子，每次玩完了擦洗干凈，裝到盒子，再鎖進我的小柜里。
溜溜球給我的生活帶來快樂，它是我的好朋友，更是我的心愛之物。
四年級的作文 篇3
有人說快樂是信念，有人說快樂是做好事，有人說快樂是幫助他人，但是對我來說，快樂時沉浸在書的海洋中。
我最喜歡的事是看書，因此我早早的戴上了眼鏡，不少同學還叫我”書呆子“，但是我仍然堅持看書。因為看書我獲得了許多知識，我也認得了許多字。有一次我帶了一大摞的課外書，有歷史的、數學的、文學的、科幻的……影響了許多同學跟我一起讀書�？上险n鈴響了，我只好忍痛割愛——把書收起來了。
還有一次我在專心致志的看書，忽然有一位同學打斷了我的思路，我愛不釋手的放下了書，他問：“哎，這道怎么解啊？”我一字不落的.給他講解。等我講完以后，只見他張大嘴巴吃驚的說：“你怎么會我們沒學的呢？”“因為我讀的書比較多呀！”我微笑著說。
書是人類進步的階梯，因為讀書我才學會了這么多的知識，因為讀書我才收獲了那么多的歡樂。
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