四年級的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
有一次，媽媽告訴我說：“紙可以當鍋燒水。”我聽了覺得媽媽在騙人，但看她那一本正經(jīng)的樣子，不像在騙人。于是，我決定自己來做個實驗。
我先拿來一張紙，折成水盆形，然后往“水盆”里倒?jié)M水，放在鐵架上，又在鐵架下放了一根蠟燭，最后我點燃了蠟燭。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆”，兩分鐘過去，“水盆”的底部已經(jīng)漸漸變黑了，又過了兩分鐘，“水盆”里的水已經(jīng)有點熱了，接著的兩分鐘，發(fā)生了我意想不到的事——水燒開了。可是紙還是沒有破，我不相信自己的眼睛，把紙來來回回又檢查了幾遍，可最后得出的.結(jié)果還是沒有破
這次實驗的成功讓我很好奇，這是什么原因？紙為什么沒有破？我決定弄清其中的奧秘。于是，我開始上網(wǎng)尋找資料，哦原來是溫度在作怪！紙燃燒所需的溫度是130攝氏度，而水只要100攝氏度，水把熱量全部吸收了，紙自然不會破了。
這次實驗告訴我了：你看起來很奇怪的事，只要努力去獲得答案，就會覺得并不奇怪了！
四年級的作文300字 篇2
我的爸爸是一名電力公司的技術(shù)人員，他的專業(yè)是給電力設(shè)備做“體檢”。爸爸對工作很認真負責，有好幾次在深夜，突然發(fā)生了停電事故，爸爸和其他工作人員一接到搶修任務(wù)，就穿上工作服，戴上安全帽，披星戴月地趕到事故現(xiàn)場搶修電氣設(shè)備。他們搶修這些電氣設(shè)備，都是為了千家萬戶的光明。
除了電力知識，爸爸還懂許多科學(xué)知識：化學(xué)、物理、天文......在爸爸的引導(dǎo)下，我漸漸喜歡上了科學(xué)。一年級的時候，爸爸看我那么喜歡天文，就給我買了一架天文望遠鏡。一有空，我就和爸爸看一看星圖，用天文望遠鏡看一看星星。現(xiàn)在我越來越喜歡科學(xué)了。
周末，爸爸還會和我一起運動，我們一起打乒乓球、騎自行車、游泳、跑步......爸爸說：“運動不僅僅是為了強身健體，還是為了鍛煉毅力。”爸爸和我一樣大的.時候，他還是校田徑隊的小運動員呢！天蒙蒙亮的時候，他就在學(xué)校了訓(xùn)練了。
當然，爸爸也有火爆的一面，當我不聽話的時候，他就會暴跳如雷，就像一座爆發(fā)的火山。
四年級的作文300字 篇3
滴答滴!滴答滴!窗外下著綿綿細細的梅雨，從天而降的小水滴，就像緊急的降落傘，快速的降下，急著要解救那干渴的大地。
滴答滴!滴答滴!落在街道上的梅雨，使在街道上的行人，趕緊打開一朵朵五彩繽紛的傘花，我站在天橋上，看著這片五彩繽紛的“傘花大道”，真像一幅絢爛的油畫，叫我心花怒放!這綿綿密密的梅雨，在我期待的眼中，是浪漫的“美雨”。
滴答滴!滴答滴!一發(fā)不可收拾的梅雨，使得晾衣服的人，趕緊收起衣服。媽媽忙著收衣服，我也在幫忙，但收到家里又不會干，愁眉不展的媽媽，只好把濕答答的`衣服，送到外面的自助洗衣店烘干。所以，媽媽最希望，梅雨季變成“沒”雨季，讓自己的荷包，不要大失血。
浪漫的梅雨季!討厭的梅雨季!每一個人對梅雨季的看法都不一樣，希望大家都能在這段梅雨季中，好好的欣賞，下著綿綿細雨的——梅雨季。
四年級的作文300字 篇4
從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但是有一位老師我永遠不會忘記，她就是我的陳老師。
陳老師長著小小的'眼睛，戴著眼睛，眼睛上面長著彎彎的眉毛，高鼻梁，個子高。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
陳老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
每當上課時，陳老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講解給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字課文。到了下一節(jié)課，就做生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得的東西就不會忘記。
陳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。
記得有一次，在上課的時候，馮曉琴突然肚子痛，陳老師立刻放下手頭中的粉筆，將馮曉琴帶到了人民醫(yī)院。經(jīng)過檢查，結(jié)果顯視出馮曉琴得了胃病，這時候，老師親切地對馮曉琴說：“你一定要慢慢走，不能走得太快，你要在這里休息幾個星期，你放心，我以后會給你補課的。”馮曉琴聽了點點頭。
老師為我們付出的太多了，我們一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師。
四年級的作文300字 篇5
最近幾天，我們科學(xué)課快要上到蝸牛的那一課了，所以我們都在學(xué)校的花壇下面尋找蝸牛，飼養(yǎng)起來，打算以后慢慢觀察。
下課了，我急急忙忙飛奔下樓梯，飛快地跑到花壇下。我仔細地尋找，看到一只蝸牛，把它拿起來一看，竟然是個空殼。
快要上課了，我快速扒開草叢尋找，終于找到了一只蝸牛。但它似乎是死的。我看書上寫著：“蝸牛一捉到時，都在睡覺的，只要把蝸牛放在溫水里，它就會慢慢蘇醒。”
我試著按書上的方法把蝸牛放在裝有溫水的碗里，仔細觀察起來：它的殼是灰褐的，頂部尖尖的，越往后越寬。不一會兒，只見它伸了伸懶腰，露出軟軟的灰白色的`腹足和兩對像天線一樣的褐色觸角。它向四周打探了一下，覺得安全了，就慢慢地蠕動身子往外爬。我用手指快速觸碰了一下它的觸角，它好像很害怕似的，趕緊把腹足和觸角縮進了殼里，看也看不見了。我用盡了各種辦法，它也不肯再伸出來。于是，我把它放在不銹鋼欄桿上，遠遠地看著它的一舉一動。
蝸牛爬行的姿勢可真有趣：灰白色的腹足就像水波紋一樣蠕動著，慢慢地向前爬行，身后還留下一條波浪形的白色痕跡。我看得都入迷了！
四年級的作文300字 篇6
我們家有一個“粗心大王”。什么？你想知道他是誰？好吧，就讓我來告訴你吧。其實，他是我老爸！我們一起來聽聽它的粗心事件吧。
今天，媽媽讓爸爸去萬達買肥皂和紙巾，然后又臨時說：“哦，對了，女兒的牙齒很松了，她又不肯去醫(yī)院拔，所以你去商場的時候順便買一包番薯干。”爸爸說了一聲：“好的。”然后就走了。可爸爸回來的時候，我看到他的.購物袋里面是一包紫色包裝袋的東西，于是，我以訊雷不及掩耳的速度從爸爸的購物袋里抽出了那包紫色包裝袋的東西，一看，哈，是包薯片，我立馬眼前一亮。媽媽看了，問道：“那是什么？”我說：“是薯片啊。”媽媽一聽，便立馬質(zhì)問爸爸：“你干嘛買薯片給她吃？”（因為我媽媽是學(xué)醫(yī)的，所以從來不給我吃零食）爸爸反問道：“不是你叫我買的嗎？”“怎么可能？我叫你買的是番薯干，不是薯片！這都能聽錯？”爸爸立馬滿懷歉意地說：“噢，不好意思哦。”等等，等等，你想問我在哪？呵呵，別急，我正坐在沙發(fā)上邊吃薯片邊看他們吵架呢。
這就是我的“粗心”爸爸，我非常愛他！
四年級的作文300字 篇7
今天早上，陽光明媚，鳥兒在枝頭歌唱，白云在天空上浮動，我哼著歌兒走進學(xué)校。
我走進教室，準備像往日一樣把《英才教程》拿出來讀，可是它卻不翼而飛了。我連忙把腦袋低下在書包里仔細翻找，可是每個角落我都找遍了，還是不見它的身影。我心里怦怦直跳，像十五只水桶——七上八下的：咦！我的《英才教程》怎么不見了？昨天我明明裝進書包里面了的。我又仔細地在書包里翻了翻，連每本書都翻開來找了，還是不見它的蹤影。這時，鐘老師已經(jīng)來了，我的同桌向洪鈦連忙把他的`《英才教程》推到中間，讓我和他供著看。我感激地望了他一眼，和他一起讀起書來。
上課時，我的同桌向洪鈦寫錯了一道題，可是他卻忘了帶橡皮擦，正著急呢。我看他愁眉苦臉的樣子，趕緊把橡皮擦遞了過去，他看了我一眼，開心地笑了。
今天我才真正懂得了：只要同學(xué)之間互相幫助，什么困難也難不倒我們。
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