四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
在紅森林學校里，有一只小豬，到二年級了還不會寫書法字。當然，豬媽媽也沒少罵它，小豬很傷心，它一直在想自己為什么練不好書法字？
一天，羊老師把小豬叫到辦公室，親切地說：“小豬，你練不好書法字的原因是你沒有勤奮練字，你只勤奮練書法字就一定會成功。”小豬聽了羊老師的話，就下定決心去練字。羊老師開心地點點頭。
自從小豬聽了羊老師的話，它吃飯也練，上廁所也練，就連睡覺也說：“我要成為世界第一的書法家……”一個月過去了，兩個月過去了……小豬的'書法大有進步，豬媽媽也很少罵它，羊老師笑的合不上嘴了……
后來，小豬代表紅森林去其它森林參加書法比賽，回來還得了個一等獎呢！
這個故事告訴我們：勤勞+毅力能戰勝一切。
四年級作文 篇2
有時靜下來，往事便會如潮水般從心頭涌過。有一件事雖然已經過去了幾個春秋，但是每當中午放學下起不受歡迎的雨時，我就會不由自主地想起那次發生在班主任老師、同學們、姥姥和我之間的事，這件事使我感動，至今難忘。
那是兩年前的一個中午，下課鈴聲響過，同學們都在準備吃午飯，我也該像往常一樣回家吃飯了。剛才還是淅淅瀝瀝的小雨，可是突然變大了，我邊收拾文具邊想：真是討厭的雨，早不大晚不大，偏偏這個時候大。這時聽見老師親切的聲音“雨下大了，馬英瀚別回家吃飯了，讓他在學校吃吧！”我抬頭一看，原來是老師在接電話。放下電話，老師又溫和地對我說：“我和你姥姥通電話了，今天中午別回家了，和同學們一起吃飯吧！”“給你勺子”、“給你筷子”……同學們也紛紛圍了過來。我被這溫暖的場景感動著，用感激的目光看著每一個人，可我的心里卻猶豫不決。
因為我家離學校不遠，每天中午我都會回家和姥姥一起吃飯，看著我狼吞虎咽的樣子她就很開心；若是我不回去，她就自己對付一頓飯了事。如果今天中午不回去，她肯定又不好好吃飯了。想到這些，我還是偷偷地溜出了教室。剛一邁出教學樓的大門，就看見姥姥撐著一把濕淋淋的雨傘站在鐵柵欄門外，褲腿濕了一大片，另一只手里端著她為我送的飯菜和餐具。我飛奔過去，一下子把她抱住，心里一陣陣酸楚。（與上文銜接不夠緊湊。）而我只顧往前跑，根本沒顧及身后。聽見姥姥說：“看！有人追你！”，我轉過身，從雨簾中看見石鵬手里捧著一件衣服追上來，緊跟在后面的王烽羽手里拿著雨傘也追上來。只見他們的`臉上、頭上掛滿了水珠，分不清是汗水還是雨水，他們的衣服和褲子都濕透了。這時，淚水模糊了我的雙眼，我再一次被感動了。
這段師生的真情、這樣的祖孫親情、這種同學間的友情讓我永生難忘。我要展開一張感恩的紙，握起一支感激的筆，把這份感動描繪出來，永遠珍惜。（描繪得生動形象。）我更會把這份感動回報給關愛我的親人、老師和同學們！
點評：文章的內容雖能緊緊圍繞文章的題目展開，但在內容主次的安排上有些欠妥，這其中誰讓你最感動，就應該重點寫與誰相關的事，若面面俱到，就不能突出重點。
四年級作文 篇3
中午，我正在津津有味地看著一本《舒克貝塔歷險記》，這時，聽見媽媽在陽臺上大喊：“寶貝！快來看看這是什么？”我不情愿地走向陽臺，“我吐！”一到陽臺我就暈了十秒鐘，“不就是一只小壁虎嘛！”。
這只小壁虎有小巧的腦袋，身上有許多斑點，像一件帶點的小衣服，我把它翻過來，看見了它腳上的吸盤。“看來書上講的是對的，壁虎腳上真的有吸盤。”我說。我又把壁虎放在墻壁上，沒想到我用出九牛二虎之力也拉不下來了。“我可不是叫你出來玩的'！”媽媽生氣地說：“我是叫你出來觀察壁虎的。”
這時，一只大頭蒼蠅飛了進（過）來，又一只，又來了一只，這時候，說時遲，那時快，小壁虎一下子像閃電一樣沖了上去，舌頭一伸，就吃了一只，還不到三秒鐘。剩下兩只連忙逃跑，只見壁虎又一伸舌頭，“呼”地一下，兩只又不見了。嘿！真好！它們又相遇了，不過地點在壁虎的肚里。
我想：我還是放它走吧！它還可以捕食蚊蠅呢！
四年級作文 篇4
今天，我為了觀察螞蟻，帶著螞蟻喜歡的食物來到了小區的草叢邊，把餅干放在了草叢邊，然后等待螞蟻出來。
誰知道一只螞蟻也沒出來，倒是天空下起了雨，我說嘛，原來螞蟻都搬家了。
第二天，我再次帶著食物來到草叢邊，準備“守食待蟻”。
我帶著激動，期待的.心情等待著螞蟻的到來。我正想要去別的地方的時候，突然來了一只螞蟻，那只螞蟻全身是黑的，它的頭部略大一點，腹部最小，從遠處看，像一粒芝麻。這是一只兵蟻。
只見兵蟻走到了餅干跟前，聞了聞，接著順著一根樹枝走進草叢深處。我想它肯定去搬“救兵”了。我等了很久，終于黑壓壓的螞蟻大軍來了，他們仿佛是一隊訓練有素的士兵。那些螞蟻全部爬上了餅干，然后咬下一塊，螞蟻們圍成一個方陣。然后在餅干下面把餅干舉起來，有一只螞蟻在餅干上，好像是指揮員。他們就這樣把餅干搬走了。
我的實驗成功了，我非常高興。我體會到了螞蟻的勤勞，團結。我們人類應該向螞蟻學習。
四年級作文 篇5
我的妹妹是個開心果，整天嘻嘻哈哈哈，快樂無憂。
她長著烏黑卷發，明亮的眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，尖尖的下巴，臉上肉嘟嘟，可愛極了！
記得有一次，我做錯了事，爸爸正在訓斥我，我傷心的哭著，妹妹路過房間門一看，立馬去取來了她的玩具寶刀，身披披風，跳上了床，大喊：“姐姐，我來救你了！”我和爸爸被她的這幅裝扮逗的哈哈大笑，我立馬把剛才的傷心事拋到九宵云外。妹妹這時也躺在床上滾來滾去，說：“太棒了！我又一次救了姐姐，我是英雄！”我們笑得更大聲了！
還有一次，我發現我藏在書桌抽屜的零食少了，我連忙大喊：“是誰吃了我的'零食？”妹妹裝作若無其事地說：“可能放在別的地方了吧！”還去拿了一個放大鏡，趴在地上仔細幫我找了起來，我信以為真，也開始到處尋找，結果把家翻個底朝天也沒有找到，我正疑惑不解，還在想是不是哪里忘記找的地方時，妹妹終于忍不住了，笑翻在地上，我才恍然大悟，說：“好你個小壞蛋，真淘氣，賠我的零食。”妹妹挺起了她的小肚子指著說：“都吃進肚子里了，要不要吐出來給你呀！”妹妹見我一副對她無語又生氣的表情，一溜煙的跑走了，邊跑還邊叫：“姐姐對不起，姐姐對不起！”
這就是我的妹妹，一個愛玩愛鬧的開心果。
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