小學(xué)四年級作文

時間：2023-10-08 14:56:08 四年級

小學(xué)四年級作文精華[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文精華[6篇]

小學(xué)四年級作文篇1

　　在這個周里發(fā)生了很多事，但有一件事使我想起來就很高興。

　　記得那是星期天早上，爸爸媽媽對我說：“小明，今天我和你爸爸都要在單位加班，中午你出去吃盒飯吧�！蔽覇枺骸澳銈儾换貋碇箫垎�？”“回來啊，只不過遲一點。”媽媽說，我想了一會說：“今天我來煮飯吧，好嗎？”“你行嗎？”媽媽半信半疑的問，我說：“一定行�！眿寢屨f：“好吧�！�

　　爸爸媽媽走后，我從冰箱里拿出一小包豬肉放到桌子上解凍，過了十來分鐘，我將媽媽平時穿的圍兜圍起來，淘了三勺米，將米倒進(jìn)電飯鍋，再倒進(jìn)一定量的.開水，蓋上蓋子，按下電鈕，飯就不用管了，因為它會自動煮好并自動關(guān)機(jī)。我從冰箱里又拿出黃瓜、西紅柿、青椒和雞蛋，將他們洗干凈后，放在碟子里。我想今天做一碟涼拌青瓜，炒一盤青椒肉絲，再燒一盆西紅柿雞蛋湯。我開始做第一道菜。我先用刨子將兩根黃瓜皮刨干凈，清水沖干凈后，切成薄片，又切了幾瓣蒜子，挑了一些精鹽，撒上一些味精，再澆上幾勺麻油，第一道菜就大功告成了。我又做第二道菜。我將肉切成絲，放一些鮮肉粉，用手?jǐn)嚭途鶆颍賹⑶嘟纷讶サ簦谐山z，打開火，把生油倒進(jìn)鍋里，燒熱鍋，然后把肉放進(jìn)去，接著把青椒放進(jìn)去，加點雞精粉，加放點水，蓋上蓋子，幾分鐘后，第二道菜做好了。西紅柿雞蛋湯是我最拿手的，沒費什么功夫就做好了到了中午12:點半，爸爸媽媽回來了，我將兩菜一湯的美味端上餐座，將飯碗和筷子用開水燙過，放到桌子上，爸媽一吃，都說我做的菜好吃！

　　就是這件事使我想起來就高興！

小學(xué)四年級作文篇2

　　“這是什么地方？”晴雪醒后望著一片像雪山似的白雪皚皚的地方說。突然，晴雪像想到了什么似的說：“對了，這個地方一定有著蘇蘇的靈！”晴雪高興地說。晴雪東張西望，發(fā)現(xiàn)了一個隱蔽的山洞，她走了進(jìn)去，洞里一片漆黑，看不見什么。好在晴雪是靈女，有和普通人不一樣的眼睛，她隱約看見了一個湖泊，湖泊里波光粼粼，似乎不像一般的湖，晴雪走上前去一看，湖中似乎散落著什么東西，“對了，一定是蘇蘇散落的靈！”晴雪高興地喊。她伸出手，準(zhǔn)備去撈。

　　突然，一陣地動山搖，晴雪雙眼緊閉，她只覺得眼前一亮，她睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)自己還在客棧里，看來剛剛發(fā)生的是是在夢境里�！扒缪�，怎么樣？”幽都婆婆問道，原來，剛才的`一切都是幽都婆婆的那個秘法所創(chuàng)造的夢境。“嗯，找到了！”晴雪高興地回答，“婆婆，我先去找蘇蘇的靈了！”說完，晴雪不等幽都婆婆回答，雙手一揮，解除了鏡子上的魔法，然后飛奔下樓�！靶《�，這附近有沒有雪山什么的地方？”“有！姑娘，大概500里外南方有一座大雪山。”店小二說到。晴雪聽了，連忙跑到外面，然后一展輕功，朝南方飛去。來到雪山后，晴雪四處張望，想要找到那個山洞，卻不知道一雙在黑暗深處的一雙妖媚的眼睛在盯著她……而她這回的路可不是夢境中的那么好走。

小學(xué)四年級作文篇3

　　今天是十月一日，是共和國成立60周年的華誕。北京天安門廣場上，將舉行盛大的國慶慶典。

　　上午十點鐘，我在電視前看到天安門前花海如潮，萬頭顫動。一排排方隊，一輛輛威武的戰(zhàn)車，一架架翱翔的戰(zhàn)鷹，正接受國家領(lǐng)導(dǎo)的.檢閱，祖國和人民的檢閱。此時此刻，我心潮澎湃，浮想聯(lián)翩，我想到祖國近戰(zhàn)百年的恥辱，更想到多少仁人志士為了共和國的誕生，拋頭顱，灑熱血。

　　于是，我在內(nèi)心深處呼喚：“祖國，我愛您!我要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，長大以后，我要用我的畢生精力，為您裝扮更加壯麗的身姿，為您創(chuàng)造更讓世界驚嘆的財富，為您探索更為遙遠(yuǎn)的未來和更加深穹的太空�！�

　　祖國，我為您自豪，我為您驕傲!

小學(xué)四年級作文篇4

　　我朝思暮想的學(xué)工日終于來臨了！今天，我覺得天格外藍(lán)，陽光格外燦爛，空氣格外清新，我們邁著輕快的步子上了車。

　　來到那里，新鮮有趣的“步調(diào)一致”就立馬開始了，我們興奮地一下子就進(jìn)入了角色。所謂“步調(diào)一致”就是四個人站在同一塊木板上，每個人的兩只手拉住木板上的繩子，然后一起齊步往前走。我們對于哪一組最先到達(dá)終點特別感興趣。老師給我們設(shè)定了“練習(xí)”、“半決賽”和決賽三個回合，第一回合和第二回合，我們小組都沒有奪得第一。唉，真是太遺憾了，不過我沒有泄氣，我拼命地思考成功的方法，我想：徐李曄濤和盧憬崎太重了，他們在后面會導(dǎo)致我們拉不動，還會不住地磕絆，這樣豈不很慢？我果斷地讓組員調(diào)換了一下位置，相信我們組在決賽中一定會是一匹“黑馬”吧。決賽開始了！我和隊員們的眼睛死死盯著終點，信心十足。起先，孟可雨和陳淡小組都在我們組前面，但是，不知怎的，陳淡組絆倒了，大好的機(jī)會來了！我們信心倍增，步調(diào)越來越一致，速度也越來越快，孟可雨組居然也絆倒了，冠軍非我們莫屬了！我們順利地超越了他們，最終取得了最后一個回合的'勝利！

　　老師發(fā)給我們組每個隊員一個精致的小獎品——一個水晶做的公雞，看著這個勝利品，我們都不由地體會到：一個集體中，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，做任何事都會成功！

小學(xué)四年級作文篇5

　　在學(xué)校的后山，有一片山坡，山坡中有一塊被籬笆包圍著得菜地，那片菜地被我們親切地稱為“希望的田野”�，F(xiàn)在站在走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見那片充滿生機(jī)和綠意的菜地，然后細(xì)細(xì)回味那時播種的快樂。

　　那天，我們一行六人來到小山坡，看見那里還是一片土壤，還有幾簇剛剛冒出頭的綠牙兒。吳老師把種子拿出來認(rèn)，而我們這些沒體驗過生活樂趣的人一樣也沒認(rèn)出來。這時園丁爺爺背著鋤頭向我們走來。爺爺在這片土地上松土，那一聲聲帶著節(jié)奏的聲音足以聽出那兒土的質(zhì)量非常好!這時，吳老師讓我們也試試，我們一個個輪流背著鋤頭，臉上顯出無能為力的表情。吳老師小呵呵地說：“你們這些人啊!”接下來我們開始播種。爺爺走到土上，在每一處都均勻地撒上了種子，然后用鋤頭輕輕地將另一點泥土覆蓋在上面，猶如蓋上一層棉被，十分溫暖，就怕它不肯伸出頭來。而我們這邊呢，已經(jīng)在種蔥和大蒜了。我們將的綠苗朝上，整齊得排著隊伍，看起來像初入校園的.小調(diào)皮。更好笑的是有幾個同學(xué)，因為第一次種菜，把蒜的屁股朝上，頭朝下，老師發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，都捧腹大笑起來。

　　現(xiàn)在回憶起來還真是其樂無窮。撒下了希望，我們拿了小紅旗把這片土地圍起來。在我們眼中，它好似我們的孩子，是大家心中的一塊寶，看著它一天天得變化著，就會想起自己，它不正是我們嗎？