小學四年級作文

[熱門]小學四年級作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

　　秋天到了，秋天到了，秋姑娘用橡皮擦把炎熱的夏天，擦走了。 秋天是一個秋高氣爽，大雁南飛的日子，也是一個豐收的日子。

　　正好，這幾天是一年的秋收的季節，我和哥哥去花溪玩。

　　早晨，我和哥哥在金色的田野里看見許多農民伯伯正在收割稻谷，哥哥說：“我也來幫你們收割吧！”，伯伯說：“好的”。哥哥學著農民伯伯的樣子，彎下腰，左手抓住水稻的中間，右手拿著鐮刀，將鐮刀放在水稻的根部，輕輕往上一拉，水稻就斷在哥哥的左手上，然后把稻谷放在田坎邊，就這樣一下一下的收割著稻谷，很快就收了一大片稻谷。

　　接著，哥哥又學著農民伯伯的'樣子，把收割下來的稻谷抓在手里，舉過頭頂，翻到背后，用力將水稻往臼里摻下去，稻谷紛紛落在臼里，很快臼里就裝滿了稻谷，接著，農民伯伯用簸箕將稻谷鏟起，裝進編織袋里，將編織袋口扎緊，然后又將一袋一袋的稻谷扛在肩上，走出田坎，將稻谷倒在水泥地上，用木耙將稻谷散開，好將稻谷曬干。

　　秋天也是一個瓜果飄香的日子，比如說昨天中午，我和媽媽在花溪摘棒豆。走進田野里，棒豆的香氣迎風飄來。棒豆長在田坎邊，它的徑特別長，就象風箏線，棒豆象一個彎彎的小月亮，掛在徑桿上。

　　遠處，一群群白鷺在田野間飛來飛去，正在撲食水里的小魚和遺失在田坎邊的稻谷。

　　田野翻出了金色的波浪，高梁舉起了燃燒的火把，柿子象一個個紅紅的燈籠，梨樹掛起金黃的果子，農民伯伯勾畫了這美麗的秋天。

小學四年級作文 篇2

　　從前有兩只兔子，一只叫雪兒，一只叫玲兒。他們是一對非常要好的朋友。但是雪兒很勤奮，而玲兒卻很懶惰。

　　有一年大旱，原來一片綠油油的菜園一下子成了一片荒野。他們準備去找新的食物，走了一段時間，他們發現了一個倉庫里存有許多的蔬菜和水果，懶惰的玲兒看到這些，就不想走了。任憑勤奮的雪兒卻苦口婆心地勸告玲兒：“玲兒，你千萬不能呆在這兒不走啊！你想，你每天在倉庫里吃東西，總歸有一天這些食物會被你吃完的。你還是跟我一起去出發找新的一片菜園吧！”而玲兒卻充耳不聞，伸了一個懶腰，打了個呵欠，慢吞吞地說：“行了，你也別去了吧，陪我一起享享清福。告訴你吧，你就算走個一萬年，也找不到菜園！”“不聽老人言，吃虧在眼前。你不去就算了，我也沒辦法。我走了，希望你不會為你的懶惰而懊悔！”

　　雪兒踏上了求生之路，苦苦的.尋找著新的菜園。忽然，一只蝴蝶撲了上來。雪兒心里一驚，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救了！它馬上跑起來，奔向蝴蝶飛來的地方。啊！多美麗的地方啊！有綠油油的山，有清盈盈的水，還有美麗的菜園！雪兒高興極了，它過上了快樂的生活。

　　一個月后，玲兒把倉庫里的瓜果蔬菜都吃光了，大旱還沒結束。他開始感到后悔，心想：怎么辦呢？沒有了糧食我該怎么生活呀？假如當時跟著雪兒一起去找新的菜園，現在估計也該找到了。想著想著，玲兒便在饑餓和懊悔中慢慢地死去了。

　　從玲兒和雪兒的不同結局中，你獲得什么啟發嗎？

小學四年級作文 篇3

　　我5歲那年老師教會了我一樣值得我們相信的東西——夢想。老師說:“夢想，就是自己想要做的事情。”我心想：有可能春天的那第一滴雨水就是我們的夢想，有可能夏天火熱的太陽就是我們的夢想，也有可能秋天落下的葉子……

　　我5歲那年老師教會了我一樣值得我們相信的東西——夢想。老師說:“夢想，就是自己想要做的事情。”我心想：有可能春天的那第一滴雨水就是我們的夢想，有可能夏天火熱的太陽就是我們的夢想，也有可能秋天落下的葉子就是我們的夢想，還有可能冬天里漫天飛舞的雪花就是我們的夢想。看來，夢想，就是我們心中所想的，身邊所看得到的。

　　當我6歲時，我想當老師，因為老師可以給予孩子們知識。老師是孩子們的父母，有一句俗語道：上課老師是家長，下課老師是同學。我愿意做這樣的老師，我想做這樣的老師，更想用愛心去培育祖國未來的花朵。

　　當我8歲時，我想做一名科學家，科學家可以給人們發明更方便的東西。有飛機、火車、小車，甚至于更方便的東西，我幻想著自己去發明、去創造，讓世界各個地方的.人們都能享受到我帶給他們的方便與快樂。

　　當我9歲時，我又想做地球的飛人，因為可以飛快的跑步，可以幫助的人，可以做的好人好事，世界雖大，我的力量雖小，即使我不可能幫助每個人，但我希望盡我自己最大的力量去幫助人們。

　　當我10歲時，我又想做主持人，讓世界各地的人們都能聽到我的聲音，讓我告訴他們快樂的訊息，讓我帶給他們便捷生活方式。讓的人在工作之余都能快樂地笑一笑……

　　我的夢想在隨著我的年齡變化著，但我愛我的夢想，我也相信這并不是夢，因為我堅信終有一天我會把夢變成現實，我會用我的誠心去放飛我的夢想。

小學四年級作文 篇4

　　我的家鄉在韶關，那里有一座非常有名的山，叫丹霞山，它位于中國紅石公園。

　　丹霞山主峰景區分上、中、下三個景觀層。下層為錦石巖景層。有始建于北宋的錦石巖石窟寺、夢覺關、通天洞、百丈峽及最典型的赤壁丹崖等景點。中層為別傳寺景層，有嶺南十大禪林之一的別傳寺，還有一線天、雙池碧荷等景點。登丹梯鐵索即上至頂層，是登高望遠，飽覽丹霞秀色，是觀日出、賞晚霞的大好去處。

　　和流水侵蝕，形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石，是巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節理發育的各種丹霞奇峰的總稱。主要發育于侏羅紀至第三紀的水平或緩傾斜的`紅色地層中，以中國廣東省北部丹霞山最為典型故名。

　　在距今1.4億年至7000萬年間，丹霞山區是一個大型內陸盆地，受喜馬拉雅造山運動影響，四周山地強烈隆起，強烈隆起，盆地內接受大量碎屑沉積，形成了巨厚的紅色地層；在距今7000年前后，地殼上升而逐漸受侵蝕。距今600萬年以來，盆地又發生多次間歇上升，平均大約每萬年上升1米，同時流水下切侵蝕，丹霞紅層被切割成一片紅色山群，也就是現在的丹霞山區。

　　我愛我的家鄉，韶關，也愛紅石公園里的丹霞山。

小學四年級作文 篇5

　　“寬容著無敵”，“宰相肚里能撐船”，從古至今，有多少心胸寬廣的人們，他們不管受多少侮辱，都忍在心里，心胸還似一片天空，無邊無際。古人云：退一步海闊天空。退，就是博愛與寬容。在我們的班級里，就有許多寬容之人做的寬容之事。

　　第一位是在班里響當當的“寫字大王”鐘笑宇。就因為一件事，我對他刮目相看。有一次，老師讓我們做了作業，我還差兩個題就完成了，“哈哈，可以看書了!”，我想。寫著，寫著，鋼筆突然沒有墨水了，我頓時火冒三丈，“什么破鋼筆!”說罷，我便用九牛二虎之力一甩鋼筆。鋼筆開竅了，終于下色了。“哎呀!”，徐越通大喊。 我把目光投向徐越通，徐越通指著我同桌，“你臉上的墨水!”他大喊。我慢慢的把目光投向我同桌鐘笑宇，只見他疑惑地看著徐越通。我心里非常緊張。鐘笑宇知道自己臉上有了墨水，還是對我一微笑，擦了擦頭上，臉上，繼續寫了下去。 這一件事突出了他的`寬容。直到現在，這件事還常常浮現在我腦海中，一種溫暖和敬意蕩漾在我的心頭。

　　第二位，也是班里的大明星，那就是穆星宇!有同學說他是天知地知你知我知的“木頭”。但是，在我看來，他有著一顆寬容之心。

　　有一次，穆星宇被人欺負了，他的臉哭的通紅，鼻子還一抽一抽的，我問“誰打你了?我找他去!” 穆星宇只說“沒事，沒事。他不是故意的。”這一句話給我極大的震撼。他太寬容了，忍住了傷痛，寬容了別人。為他人著想相信這個人一定會改過自新的。

　　寬容，常常使人與人多些理解。只要每人獻出一點寬容，世界將變成美好的人間。

小學四年級作文 篇6

　　我家里養了許多的花，比如：仙人掌、綠蘿、鳳仙花、蘆薈等。

　　我最喜歡綠蘿了。雖然它不會開花，但是它的葉子非常茂盛，枝干是翠綠色的，桃心狀的葉子是深綠色的，而且它還可以吸收有害的氣體，所以我喜歡他。

　　上個暑假，媽媽給我買了一盆綠蘿，它是重在土里的'，它非常喜歡水，如果不勤澆水，葉子就會耷拉下來仿佛在對我說：“我渴了，我渴了……”我趕緊給它澆水，過了幾個小時它的葉片就又會昂首挺立，晃動著好像在對我說：“謝謝，我喝飽了。”

　　有一次我發現把它養在水里也可以。爸爸摘了一直，把它放在魚缸里，多了幾天慢慢長出了白色的根尖，成了魚缸里的水草，根還長長看許多。有一次，好多天沒換水了，根都變黑了，有些樹葉都腐爛了。這是什么原因呢？爸爸說：“必須把葉片露出水面，因為樹葉是用來呼吸的。”我試了幾天果然是這樣的。

　　我希望我家的綠蘿，長得更加茂盛。