小學四年級作文（實用7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
冬天插著翅膀飛來了。它沒有春天那樣的鳥語花香；沒有夏天那樣的驕陽似火；沒有秋天那樣的碩果累累。它默默不語，給世界帶來了純凈，給人們帶來了歡樂。
凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地從空中飄落。有的飄落在樹梢上，有的飄落在屋頂上，有的直撲向大地媽媽的懷抱。還有的飄落在我藍藍的衣服上，變成了一顆露珠，美麗極了！
田野里,一片銀白色,還好有"冬爺爺"的好心,給小禾苗蓋上了一層層厚厚的棉被,既溫暖、又舒適。你瞧！“禾苗弟弟”正在睡大覺呢1就好象孩子躺在媽媽的'懷抱里，進入夢鄉。
校園里，傳來一陣陣歡笑。原來是一群小伙伴在堆雪人。他們的動作真熟練，不一會兒，便堆起一個大雪娃娃。“咦？沒有鼻子呀？”一個小女孩問道。一個“機靈鬼”立即拿起一根棍子，朝雪人的鼻子扔過去，總算解決了難題。他們圍者雪人轉，盡情地唱歌，還有的人在打雪仗，弄得一身是雪。小雪球在被小伙伴們扔出去時，就好象一條白帶，從天上擦肩而過。
冬天給了我極大的快樂，我愛潔白的冬天！
小學四年級作文 篇2
風夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
“下雨了！”一位同學喊著。只見窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。
到了放學的時間，我們來到了教學樓前廳，只見校門口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長們舉的傘。于是我過五關斬六將，總算擠到了爸爸的車里……，一會兒，雨就大了起來，仿佛要擋住每一個行路人。……差不多到了晚上的時候，雨停了。
第二天早上，綿綿的春雨又下了起來，雨點像一根根細細的繡花針，穿在每個角落里，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉。這時，城市沉浸在一片寧靜，我的心也由此而平靜下來。
這場雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個幾個圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現出更美麗的'春天，這真是“好雨如時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲啊！”
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
小學四年級作文 篇3
蘆薈是我喜歡的多數植物之一，因為它不但長得好看，而且幾乎全身都是寶。
蘆薈的長相十分招人喜愛：它一整個兒是半透明的，四周伸展著倒鉤橫生的“塊莖”，如同葉子般擴張著周邊的地盤，莖上的皮是透綠的，還長著一顆又一顆的“小雀斑”。莖里面的'果肉十分飽滿，蘊含著充足的水分，仿佛是一顆強壯的仙人掌。
而它的用處，真是數都數不過來了。它的根十分發達，能牢牢地抓住周圍的土壤，讓水土流失大量減少；它的汁液既是一種可口的飲料，又是一種能抹去蚊子包的藥水，在皮膚被蚊子叮咬的時候，只要扳下一小段，貼在蚊子包上，蚊子包立刻不疼了，清涼極了，一股舒適的感覺會遍布你的全身；而它的果肉，就是一種口感細膩的夏日小吃，加一點牛奶，切成小塊，放在冰箱里冰一冰，一盆夏日絕佳的小吃就出爐了。吃吃看，味道很不錯呀！
蘆薈是一種“神通廣大”的植物，然而，還有很多植物全身遍布都是用處，還有一些我們沒有發現的。以后隨著科技與人類社會的發展，我相信科學家們一定會早日發現植物們的更多優點，利用這些優點，為人類社會做出更大貢獻！
小學四年級作文 篇4
每當我看到廚房的油桶時，就會想起自己曾在童年干過的一件蠢事。
那是五年前的事了，那時候我三歲。有一天，媽媽出去辦事，把我一個人留在家里，我發現油桶的油不多了。就想：怎么才能使油桶的油變多呢？想了很久，終于想出了一個好辦法——往油桶里灌水。于是，我就往油桶里開始灌水，發現油真的“變多”了。我想：如果油桶的油少了，我就往里邊灌水，那么油桶就會像聚寶盆一樣總有吃不完的油。
有一次，媽媽炒菜時，自言自語地說：“這桶油真禁吃，吃了這么多天，還不見少……”聽了媽媽的話以后，我得意極了！認為自己給媽媽省了不少油錢。
終于有一天，媽媽發現了油桶的“奧秘”，把目光轉向了我，嚴肅地問我：“這事是你干的嗎？”我沒有敢說話，媽媽嚴肅的'表情告訴我：我闖禍了，媽媽一定會教訓我的。媽媽見我不敢說話，換用溫和的語氣說：“跟媽媽講實話，你灌的是臟水還是干凈水，如果是臟水，油就不能再吃了……”我告訴媽媽我灌的是干凈水。媽媽笑著問我：“為什么要這樣做？”我說：“開始覺得好玩，后來認為這樣做我們就會有吃不完的油……”媽媽解釋說油水是不相溶的，會分層，油的比重小，漂在了上面，水的比重大，沉在了下面，飄浮在上面的油總會被吃完的，我的“聚寶盆”不能生產出更多的油。
雖然我干的是一件蠢事，但這件事情讓我學到了不少科學知識，讓我明白了無知就會愚蠢的道理，同時這件事也激勵著我求知的念頭。
小學四年級作文 篇5
9月1日是我們開學的第一天。一大早我便起了床，簡單地吃了早餐，我直奔學校。
一進學校大門我便懷著喜悅的.心情一口氣直上三樓，當我緩過神來，發現每個六年級教室門口都貼著一張分班名單。“災難”降臨了！我將要和一起讀書、一起做作業、一起玩耍的好朋友分開了。我多么希望能和朋友分在一起呀，誰知，我竟然被分到了四班，頓時我既開心又難過，分到了我喜歡的班級，卻沒有一個好朋友在這個班上。
我在教室里找個位子坐了下來，不一會兒，兩位老師來了。數學老師姓高，語文老師姓閆，是兩位非常優秀的老師！
第一節課，我們選了值日班長，分了小組，定了組長，老師還給我們講了班規。高老師第三節課講了許多大學生成功的案例，還給我們講了許多有助于學習的話，我們都深受啟發。
下課了，我依然和我的好朋友在一起玩，一直玩到上課才依依不舍地離開。但上課時我不會分心，依然認真地聽課。
這一學期，我一定要好好學習，全面發展，做一個優秀的學生！我會在這個新的****班認識新朋友，還不會忘記老朋友！
小學四年級作文 篇6
鵝毛大雪紛紛落下。我看著窗外的雪花，情不自禁地想去外面打雪仗。
在樓下，我正好碰見表姐和兩個小伙伴正在打雪仗。我跨前一步，自告奮勇地說：“姐姐，我也想打雪仗。”“好啊！”就這樣，一場大戰便拉開了序幕。
我和表姐一個組。起先，我們以石頭做擋箭牌，結果不是很理想：伙伴A不是打到我的胸，就是打到我的腳；伙伴B專打我的.臉。眼看我就要打成“落湯雞”了，我急中生智，想出了一個好主意。我小聲的跟表姐說：“我們以汽車做擋牌，前后夾擊。你來打伙伴A我來打伙伴B。務必要成功！”
我們躡手躡腳地來到汽車后面，迅速地制造了幾個大雪球，朝兩個伙伴走去。我以迅雷不及掩耳之速，奮力的將大雪球扔向伙伴B。“啊——”伙伴B大聲尖叫，而我則偷偷地笑了。
我和表姐配合默契，最終獲得了勝利。
打雪仗，既考驗我們的機智，又考驗我們的團結！
小學四年級作文 篇7
在我床邊的書桌上，擺著一個靈巧的小鬧鐘，每天早晨，它“嘀鈴鈴……”喚我起床；晚上，它又“嘀嗒嘀嗒……”伴我進入甜蜜的夢鄉。
它每天就是這么搖肴呼喚著，只要你上緊發條，它就會隨時告訴你準確的北京時間。
它是一個精致的小鬧鐘，天藍色，的身體，頭上戴一頂白色的帽子，帽子上卡著一個小圈環。它的底部是一只正惡嘯著的老虎，銀白色的項圈套住它的短脖，給它增添了神采。
它的臉是一塊標有數字和方格的.淺灰色銘皮圈盤。從圓盤中間伸出秒針、分針和時針，它們日夜進行著“馬拉松賽跑”，一個攆一個緊追不舍。它們右下方的那只小花貓像裁判員似的，眼睛機靈地盯著它們左眨右眨，生怕放過競賽者的足跡。如果從側面看，小花貓仿佛在振臂高呼：“加油！加油！”
可任憑它怎么喊，最后的結果仍然是：秒針再次榮獲冠軍，分針獲亞軍，時針屈居季軍。小鬧鐘的背面有許多小零件，可以上發條，調時間，控制鈴的響與不響。它的后蓋還可以打開呢，以便你及時擦油、修理、換零件。
這就是我的小鬧鐘。
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