四年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
她內蒙古包頭一機三小四（二）班納仁高娃她梳著長辮子，兩只炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，小小的嘴巴。她不愛說話，嘴巴總是緊閉著，看起來是個寡言少語的人。
她的名字我不知道，但她拾金不昧，樂于助人的'精神我領悟到……
那天，她撿了一個錢包，錢包里裝了一百多塊錢，她看著錢包里的錢，想：“我有兩種選擇，要不自己花了，要不交給老師。”經過一番考慮，她決定交給老師。她把錢交給了老師，受到全校的表揚。后來，錢回到了失主的手里。
鄰居家小朋友在騎自行車時不小心把鏈子脫掉，座位也摔歪了。她幫助小朋友安鏈子，修座位，并給小朋友打氣帶，修車筐，受到鄰居小朋友媽媽的夸獎。
她樂于助人，拾金不昧，得到大家的夸獎。
指導教師：崔永翔
通過撿錢和幫助小朋友，塑造了一個樂于助人，拾金不昧的無名英雄
四年級的作文300字 篇2
在我的記憶倉庫里有許許多多的名言，它們像一盞盞路燈，照亮了我人生的道路。其中，媽媽說的那句話“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”，這句話讓我懂得了珍惜時間。
有一個星期六，我寫完的作業后，想看一會兒電視，于是，我一邊往客廳走一邊喊：“媽媽我看一小會兒電視。” “一小會兒是多長時間呀？”媽媽問，“一個小時。”我答道，我又接著說：“求求你了，媽媽。”媽媽答應了。我打開電視，津津有味地看了起來，但不知怎么 了，今晚的動畫片一個比一個好看，可是時間過的非常快，一個小時一會兒就過去了，我一看表已經過去一個小時了，我心想再看一會兒，沒人發現，這時媽媽對我 說：“一個小時到了，不許看了。”“不嘛，再看一會兒。”我央求道，“不行，你難道沒聽說過嗎？拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”聽了這番話，我心里 想：“媽媽雖然說的對，但是我還想看呀！”可是我轉念一想，“是呀，我不就是把時間拋棄在動畫片上的`人嘛，時間真要拋棄我了。”我對媽媽說：“好吧，我不 看了。”
“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。每當我想要偷懶的時候，我都會想起這句話，這句話讓我懂得了珍惜時間，我永遠也忘不了這句話。
四年級的作文300字 篇3
春姑娘剛向我們揮手說再見，夏姐姐就迫不及待地來了。你瞧它用神奇的魔杖輕輕一點，就能把太陽公公的臉漲得通紅，像大火球一樣熱浪滾滾，它還命令風婆婆跟我們捉迷藏，害得我們喘不過氣來，連樹上的知了也熱得受不了了，扯著嗓子不停地喊：“熱死了，熱死了！”小狗更是怕熱，躲在樹陰底下，一直伸著長長的舌頭喘氣，好像在說：“哎，我真是酷暑難當呀！”
夏姐姐聽了就不高興了，把魔杖一揮，上午還太陽當空照，一轉眼，下午就變得陰沉沉的了。看來，老人們說的一點也沒錯：“真是六月的天，娃娃的臉啊！”你看，天空中一會兒就烏云翻滾，雷聲大作，大風刮起來了，低空中，成群結隊的蜻蜓在盤旋，街上的行人也匆匆趕回家。緊接著，傾盆大雨從天而降，天地間掛起了茫茫的.雨簾，那場景真讓人害怕。
我最討厭臺風，因為臺風害得有的農民無家可歸，還把樹連根拔起。唉，夏姐姐，你的這個禮物讓我最不滿意。
夏姐姐，你真是讓我歡喜讓我憂啊！
四年級的作文300字 篇4
我拖著疲憊的身軀走回家，突然路邊一團毛茸茸的東西引起了我的注意，我走進一看，竟是兩只小狗，“汪！”其中一只較大的環抱著那只稍顯小一些的狗，眼底的溫柔清晰可見，它低低地叫著，不是那種調皮地晃動著那團白如雪的尾巴，仿佛在撒嬌似的。
這時大狗小心翼翼地舔了舔它，那本柔軟的毛瞬間粘在一起，在落日的斜射下，閃閃發光，正如大狗對小狗深深的愛，無論在哪里，都閃耀著奪人眼的光芒。 或許，它們是母子，一個想法頓時鉆如我的腦海，想到這里我的鼻子猛地酸了一下，那是因為我由它們想到了母親。今天是三八婦女節，只有在這特殊的日子我們做孩子的.才會想起那個一直默默關心著我們的母親，可是從幾時開始母親慢慢地變老，皺紋布滿了眼角，又是從幾時開始，我們忽略了母親對我們的關心……
請從現在開始，不要再把母親對我們的愛藏在心中被封閉的空間里。
四年級的作文300字 篇5
上課鈴剛剛響過，老師拿著一個盒子大搖大擺地走進教室。
老師搖了搖盒子，發出“咚咚咚”的聲音，接著老師說：“這里面裝
的是一個活的東西。而且是我最愛的東西，你們猜猜是什么？”同學們開始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說是烏龜。有的說是癩蛤蟆，有的說是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
老師請了一位女同學上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然后發出“切”的一聲回到了座位上接著哈哈大笑起來，許多同學把頭探過去問她盒子里面究竟裝了什么，但她卻守口如瓶。
老師又請了一些同學上去看，看完后這些同學也笑著回到了座位上，同學們丈二和尚——摸不著頭腦，最后，老師盒子打開給我們看，原來里面只是一面鏡子，盒子終于揭開了神秘的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎么是活的呢？老師對我IPRL說：“我們照鏡子的時候里面的我們就是活的，我最喜歡的.就是你們的笑臉。”頓時我被老師的這句話感動了。
通過今天的課堂游戲，我明白了老師最愛自己的學生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛，尊敬老師，學好本領，報答老師。
四年級的作文300字 篇6
今天，我們老師領我們玩了一個游戲，游戲的名字叫吹泡泡。
游戲前，老師講了一下比賽規則，并把我們分成了兩個組。分好組后，我們用石頭、剪子、布的方法選出各組組長，我是其中一組的組長，而陳柏光是另一組的組長。選好組長后，我們兩個又用石頭、剪子、布的`方法來決定那一組先開始。
我贏了，我們組先到前面吹。我走到講臺前，左手拿起泡泡水，右手拿起泡泡圈，把泡泡圈在泡泡水里輕輕地蘸了一下，然后深呼一口氣，接著對著泡泡圈慢慢地吹了一口氣，泡泡被吹出來了，又大又圓的許許多多的泡泡爭先恐后地鉆了出來，這些泡泡真漂亮啊，在陽光的照耀下閃著五彩的光。
同學們一片歡呼！他們有的在打泡泡，有的在抓泡泡，還有的在用手向上托泡泡。大家都沉浸在一片歡樂的海洋中。
此時，我仿佛就是一個泡泡，在天空中自由地飛呀，飛呀……
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