【精品】實用的四年級作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
你們好！我是南陽路二小的圖書管理員呂根芹，今天有我帶您走走書香園。
我校圖書和閱覽共用一室，占地91平方米，其中圖書占53平方米，閱覽占38平方米。我校藏書共42580冊，生均22冊，各種報刊雜志達60多種。我校圖書是按照國家標準進行分類上架的，師生們可以根據指示牌上的分類尋找自己感興趣的圖書，既方便又快捷。目前圖書的借閱方式主要有三種，分別是學生借閱、教師借閱和班級借閱。學生借閱，即我校每周四下午校本課程走班上課時，部分學生在老師的`引導下在閱覽室進行借閱書籍；教師借閱則是老師們在閑暇時到閱覽室翻閱各種報紙雜志，或對有關專業書籍進行借閱；班級借閱是采取正借整還的形式，每周圖書管理員都會根據各個年級學生的年齡特點及興趣愛好把書按班級準備好，各年級在規定的時間段以班級為單位到圖書室領取，然后在班主任的指導下進行班級借閱。班級借閱由班主任帶領學生借閱。為了更大程度的方便師生借書還書，我校在借閱管理方式上正在逐步完善。
除了圖書室之外，大家會看到校門口兩側有兩個流動書屋，各班也設有讀書角，這些地方都有專人管理，圖書定期更換，營造了良好的閱讀氛圍，每到課余時間，隨處都可以看到孩子們認真讀書的身影。
我們希望廣大師生多讀書，讀好書，通過讀書擴大自己的知識面，在輔導學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到一定的促進作用。
四年級作文 篇2
一位老大爺養了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛吃粉條，于是老大爺就給它起了一個好聽的名字“粉條”。
有一次，粉條出去玩，被人們誤認為流浪狗，打暈了粉條，老人聞訊趕來，把粉條抱回家，老大爺抱了它四天四夜，粉條竟奇跡般的醒了過來從這以后粉條再也不跑出去了。
可是近幾年來，老大爺被確診為癱瘓，老人無兒無女......由于行動不便，他只能一次買好幾天的食物，有一天老人像往常一樣坐著輪椅，帶著粉條出去買菜，沒想到，粉條竟拉起老大爺跑了起來，從那以后，老大爺就天天出門。有一天，老大爺指著路，把它帶到超市買菜，老人不進去挑，讓售貨人員幫著拿出來，這時粉條則趴在超市門口等著，第二天，老大爺還沒給粉條說要去哪，粉條就拉起他，來到了超市門口，粉條是多么聰明！它拉老人那么多次從沒有一次闖過紅燈。粉條還拉他去逛公園。在老人看報紙時，它就趴在地上不動，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗！
老人說，他想用后半生的時間寫一些有關動物的故事。紙費由老人的一個朋友提供，老人寫的故事是這樣的：
有一個盲人和他心愛的導盲犬，一同來到天堂門口，天使說，天堂只有一個名額，另一個人將要掉下地獄讓他們兩個賽跑。導盲犬跟著主人的步伐，慢慢地走，離天堂門口只剩一步之遙的'時候，主人下令讓導盲犬停下。天使想：這個主人真自私。主人能看見了，他看著愛犬的臉，看了好長時間，主人下令，快速前進。就當導盲犬踏進天堂的那一霎那，主人掉下了地獄，導盲犬，趕緊追上了主人，他們一起掉下了地獄......天使從一開始就錯了，這兩個靈魂是連在一起的。
故事還有很多，但是老人與愛犬之間的感情是天長地久的！
四年級作文 篇3
陽光燦爛的日子，迎來了我們開學的第一天，也迎來了一項重要的活動——“全校為貧困山區學生的愛心義賣。”
“愛心義賣”活動在一至五年級同學積極熱情的氛圍中正式開始了。我們把本組同學帶來的宣傳畫、義賣物品整整齊齊的擺放在足球場草地上，準備迎接買主的到來。同學們帶的東西可真多，有手工編織品、有玩具，有書......應有盡有。我給本組的同學分了工，強調每位同學一定要齊心協力，最大限度推銷義賣。張揚子涵和劉丁他們擔任了推銷員，他們拿一些書和一些小玩具到處找其他同學買，大聲的吆喝著，其他的同學也不閑著，熱情地接待每位到來的`“小顧客”，講解我們的物品，不到一會功夫，我們就賣出一本書，一個筆筒，游戲卡片、迪士尼自拍桿....經過大家的共同努力，我們組總共義賣了137元錢，我們將通過學校，把這筆錢捐給了貧困山區那些可愛而懂事的孩子們。
在這次義賣活動中，我們組的同學分別擔任收銀員、統計員、推銷員......他們在這次“義賣”中獻出了自己微小的一份力量，也讓自己得到了一次有益的鍛煉。最辛苦的就是張雅欽同學，她把所有的錢集中在一起，站在攤前，一邊收錢，一邊找錢，她幫每一位顧客算出錢數，要給什么優惠價，她都弄得一清二楚，而且，那137元錢，也有她的一大份力量啊！
這次義賣，是我們的一次鍛煉。推銷、統計和收銀都可以鍛煉自己的智慧、膽量、能力，也能讓我們知道錢來的不容易。總而言之，這次義賣，是我們人生軌跡上很重要的一次實踐活動。
四年級作文 篇4
我是一棵生在南方的楊柳，我與其它的樹不一樣，別的樹枝條都往上長，而我的枝條往下垂的，正因為如此，所以有許多的人贊美我，有許多的人喜歡我。
我的身體是多么的美麗啊，全身的綠色，身段的`大小，軀干的長度一切都很適合。
我喜歡在湖邊生根，因為，等我成熟后長長的枝條可以垂到湖面上，輕輕地撫摸湖面，涼爽極了，每當有風吹到我身上，我就會情不自禁地跳起舞來。古代的詩人特別喜愛我，因此有許多的詩人寫了贊美我的詩……就比如說“柳暗花明又一村”，很多詩句中都有我的身影。
我還是一棵瀟灑的柳樹，在湖邊跳著自創的“沙沙舞”，還不時看看湖面里英俊的我。
我是一棵堅強的楊柳，無論風吹雨打，都依然風度翩翩，即使被雷擊中也會樂觀的生存下去。
我是一棵意氣風發的柳樹，雖然飽經滄桑，卻依然精神抖擻，挺立在湖邊。
四年級作文 篇5
一聲春雷喚醒了沉睡的筍芽兒，筍芽兒穿過頑石沖過土層，一個勁地向上鉆出了地面。
春雨滋潤著它，太陽溫暖著它，筍芽兒脫下一件件淺褐色的外衣，迎著春風，一節又一節地往上長，長成了一株株健壯的竹子。
墨綠的.竹干堅韌挺拔，竹節一節比一節高，均勻光滑，節上生枝，枝上又生枝，可謂是枝繁。枝上長葉，葉片細長，又密又綠，可謂是葉茂。
暑往寒來，竹子四季常綠常茂，經風雨耐嚴寒，被人們稱為“歲寒三友”給人一種精神，那就是堅強，無所畏懼。
無數顆亭亭玉立的竹子圍成一個集體，那就是竹林。夏天人們步入林海，飽受涼爽，感慨萬千，詩人為它作詩，畫家為它作畫。
青青翠竹，全身是寶，竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料，竹皮可以編織竹器，竹瀝和竹茹可以供藥用，竹筍味道鮮美可口……
竹子的內在和外表都統一在一個字上，那就是美。
四年級作文 篇6
今天，秋高氣爽，天空藍得透明，我和同學們在老師的帶領下，興高采烈地上了公共巴士，開始了為期三天的課余生活——軍訓。你們看，同學們一上車，就七嘴八舌地對著窗外議論著，個個都興致勃勃。
在訓練基地里的第一天，教官教了我們很多有趣的動作，一開始，我們覺得訓練很好玩，其實好戲還在后頭呢！教官讓我們練“蹲”這個動作的時候，同學們這才叫苦連天，我也不例外，唉！今天的軍訓比苦瓜還苦，要軍訓三天，我怎能撐得住？但我還是挺住了，我和同學們像釘子釘住了一樣，蹲在那里一動也不動，受到了教官的表揚。第二天，我們練習向左轉，向右轉，齊步走，正步走，烈日下，我們按照教官的要求，把身子轉得盡量快，把腳抬得盡量高，把步伐練得勻稱… 我汗流滿面，但仍然一絲不茍地練著，。第三天，是我最高興的一天，這天，我們回到了親愛的校園，并在校園里表演了學過的.動作，這些動作受到了老師和家長的稱贊。而我呢，光榮地當上了標兵，心里美滋滋的，高興極了，這說明我能行，我成功了！
通過這次軍訓，我知道了：一、小學生要像軍人一樣守紀律，更要講速度，講時效，要在最短的時間內把事情做得最好。二、要有吃苦耐勞的精神，吃了苦中苦，才能有成功
四年級作文 篇7
我曾經一直對自己的名字耿耿于懷。每次做自我介紹的時候，我都會向媽媽抱怨：你幫我起的什么破名字啊，不男不女，而且還繞口。人家女孩子，都是叫“艷”啊“婷”啊“姍”啊，多好聽，我這名字真爛！但是，最近，我不但喜歡上了我的名字，說實話，心里還挺佩服幫我起了這個名字的老媽呢。
幾個月前，我學習了《老子》第二十三章。里面有句話：“希言自然，故飄風不終朝，驟雨不終日。”我一讀，便發現我的名字蘊意其中：少話多做，順應自然，連暴風都不會整天刮，驟雨都不會整天下，天都安排好了，所以，我們也根本不需要擔心，這雨啥時候停，這風咋刮個沒完。該停的.時候自然就會停了，不停的時候，干著急沒用。媽媽幫我起這個名字，就是希望我“少言慎行、順乎自然”。
當然，“言然”還有另外的含義。“言”是說話的意思，“然”在古文里，表示肯定回答。“言然”意思是：自己說出去的話一定要做到言而有信。語出《論語·學而》第七章：子夏曰：“賢賢易色。事父母能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣”。子夏是孔子的學生，子夏說：“只要能堅持向有才德的人學習，不斷改正自己。奉養父母能盡心盡力，為上級辦事能舍身為國，與朋友交往能言而有信。做到了這四點，表面上看并沒有讀圣賢書，但其實已經是在實踐中學習了”。哈哈，早在春秋時代的《論語》，就已經在教導我們不能死讀書，讀死書了。
原來，我的名字有這么多的含義啊。我越來越覺得我的名字真棒！小小一個名字里，蘊含了媽媽對我的多少愛與期望。
四年級作文 篇8
走出門，放眼望去，一座又一座高大挺拔的樓房像山峰一樣矗立在地面上，直插云天，而這些只是短暫的回味，真正讓我回味無窮的是山峰背后的農田。
這個農田在山上的一個偏僻的角落。在這農田里每一片樹葉，每一棵大樹，每一朵小花，甚至每一塊泥土……都是我的好朋友，我一一向他們問好。你好啊！小花，你那么努力的成長，是讓我聞一聞你的`芳香，看一看一的漂亮嗎？嘿！小蜜蜂你穿上黃黑條工作服勤勞的工作，是要采甜甜的蜜給我們吃嗎？你好！稻草人，你整天站在農田里，不怕風吹雨打，也不怕嚴寒酷暑是在保護我們的莊稼嗎？
農田里每一個水果也在和我開心的笑呢！西紅柿變得越來越胖了，張開了紅紅的小嘴巴；葡萄好像害羞了，小臉蛋變得通紅起來；南瓜挺起一個個大肚子，把身邊所有的枝干都壓彎了腰；桃子撅起了小嘴巴沖著藍藍的天空，好像說我有些口渴，快快給我一些水喝。
時間就像個頑皮的孩子，跑得很快，不知不覺就到了中午，我的肚子咕咕的向我說：“快回家吧，給我點東西吃，別再陶醉了！”我也一一告別了農田的朋友，帶回了讓我回味無窮的美好記憶！
【四年級作文】相關文章：
五一四年級作文11-26
小草四年級作文_四年級作文01-21
五一四年級作文11-26
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文12-13
我的家四年級作文_四年級作文12-13
（經典）四年級的作文09-29
（精選）四年級作文08-23