四年級的作文300字4篇【經典】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
我有很多的存錢罐，我最喜歡的是小陶豬存錢罐，它呀渾身閃閃發光，又大又圓的腦袋上長著一對小小的耳朵，還有一雙炯炯有神的大眼睛，睫毛長的長長的，有個大鼻子，還有一張小嘴吧，小尾巴短短的。別看它頭腦簡單，四肢發達，它在我學習上幫過一次大忙哩。
有一次，我做數學作業，忽然有道題不會做了，可我想了好長時間也沒想出來，我有些煩了，明天上課問問老師吧。我一抬頭看見了小陶豬，小陶豬看著我好像說：“別偷懶，這樣可不好，你是會做的，就是不用心去做。”我馬上又開始想這道題，不一會我就想出這道題怎么做了。我抬頭又看了一眼小陶豬，它又好像說：“你真棒，加油！”
我第一次存零花錢時，我就想用零花錢買個玩具，可是我看見小陶豬在看我，我后來把零花錢放進它的.肚子里，這時它又好像說：“小主人，你也學會存錢了。嘿嘿！”
有時我想拿小陶豬肚里零花錢去買一些零食吃�？晌铱葱√肇i好像在跟我說：“小主人，不要亂花零花錢，這些零花錢你可以拿它買書，買學習上的用品才對�！蔽疫B忙把手停下了。
從此我就和可愛的小陶豬成了好朋友。它還成了我的存零花錢的自我銀行。
我感謝小陶豬幫我養成勤儉節約的好習慣。
四年級的作文300字 篇2
四季的雨各有特點。春雨柔和多情，夏雨暴虐瓢潑，秋雨連綿不斷，冬雨冰冷無情。每個季節里的雨都帶給人獨一無二的感受。
春天來了，萬物復蘇，草木抽芽，世界都盼著春雨。“嘀嗒嘀嗒”，下雨了。毛毛細雨，如煙如云，好似一張張青紗帳。俗話說得好：“春雨貴如油。”花草樹木抬起頭，藏在草叢里的小花爭相開放，甜甜的笑臉在草叢中綻放……小孩子沖出屋，望著被雨水滋潤的小草，情不自禁地吟誦起來：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”蒙蒙的細雨，這有著我的夢�。�
夏天，悶熱難忍，雨娃娃的脾氣變得暴躁了，扔一道閃電，甩一聲響雷，下一場大雨。雨聲很大，雷聲很響�？耧L和暴雨席卷著大地，粗暴地向窗戶撲去。窗上的雨似水龍般向下滑去，沖打著屋檐下的大地。當太陽再次升起，雨水的蹤影卻已是一點兒不見。
秋天，瓜果熟了。雨娃娃也聞著了香，從天上趕來湊熱鬧，如蠶絲從空中飄下。用舌尖接一滴聞一聞，還有一股股瓜果香。就這樣，雨水把低洼填滿，把果園籠罩。
冬天到了，雨怎一個無情了得。小孩上學去，又冰又冷的雨點追在身后，打在臉上手上身上，像刀割似的.疼。密密的雨落在傘上，找到時機，滑走。
這就是四季的雨，各不相同，各有特色。
四年級的作文300字 篇3
我們學校坐落在河南省濟源市東園村，在學校大門上方，鑲嵌著四個金光閃閃的大字：“東園學�！薄�
進入校園，首先你看到的是長方形的操場，操場約有四個籃球場那么大。操場東西北三邊的樹很多，有柚子、紅梅、廣玉蘭、橘子等，最值得一提的是紅梅，當春天來到時，紅梅樹開著粉紅色的花瓣，飄來一陣陣清香，讓人心曠神怡。還有教導處門前有兩棵粗壯的大雪松和一棵廣玉蘭，他們像衛士一樣保衛著校園。升旗臺在操場北邊四樓，在升旗臺兩邊有我們學校的校訓：團結勤奮誠實，禮貌守紀創新。校訓已經深深印在同學們的心中。
我們學校在教學方面有很獨特的地方，教室門前、樓梯旁的墻上張貼有〈〈三字經〉〉、〈〈千字文〉〉、〈〈弟子規〉〉等圖文并茂的'掛圖，就是為了使同學們開闊視野，增長知識。
早上，教室里傳來朗朗地讀書聲，下課了，同學們興高采烈地跑到操場玩耍，低年級同學們玩的都是帶有兒童氣息的游戲，如老鷹捉小雞、一二三不許動……中高年級同學們在玩踢毽子、斗雞……
這就是我們的學校，一個環境優美的學校，學校給我們提供了良好的學習條件，我們不能辜負學校老師對我們的期望。輔導老師孔紅梅
四年級的作文300字 篇4
我的筆很容易斷的，寫作文的時候墨水都出來了，本子墨跡斑斑，好像一朵淡淡的花。因此，我想要一只多功能的筆。
我設計的筆長13厘米，穿著七種顏色的外套，頭上開著一朵花。筆身是用“不碎玻璃”材料制成的。被人扔在地上，是踩不壞的。
這種筆不僅漂亮，而且實用。下面我給大家講一下它的`功能吧！
筆頭上的花只要遇到陽光，它的墨會漲到原來的三分之一。如果你寫錯了字，只要用花對準寫錯的字，花就會把字吸進去，溶到墨水里。如果你上數學課時，忘帶了三角尺、直尺、量角器、圓規，你只要按一下筆上的數學用具，整一套的數學用具就從花里出來，馬上變大。如果你覺得光線比較暗時，你按一下light，它就會亮起來！寫作業時就不會很慢。
這支筆，有趣的是能欣賞歌曲，有貝多芬的“英雄交響曲”；阿炳的”二泉映月“等一流名曲。你可以在煩惱時靜靜聆聽，它會輕輕撫慰你的心靈；你可以在睡覺前聽上一曲，它會讓你進入酣夢；也能夠促進人與自然的的感情。
讓我們努力學習，展望未來，讓每個人擁有它。
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