四年級的作文7篇（精）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我喜歡給黑夜照亮的月亮，夜空在天上一閃一閃的星星。但是，我最喜歡有趣的云朵。在暑假里我觀察過云。我來講一講吧。
晴天里，我仰著頭，看著云，突然發現，北邊天上的云，好像一只小白狗在追一只小綿羊，我目不轉睛的地看著，覺的天上好像動物天地。你看天上有像這個的，有像那個的。最有趣的還是南邊的天鵝和鴨，它們好像在談話，一轉眼，天鵝和鴨突然改變了方向，一只小兔子蹦蹦跳跳地來啦，卡哇伊呢。小豬在地上打滾兒，真有趣！不一會兒太陽漸漸的下去了。
火燒云上來了，天上變化極多，紅彤彤、金燦燦、綠油油，一會兒半綠半紫、一會兒半灰半百合色、玫瑰紅、米黃、葡萄紫2，顏色真多呀！
一會兒，天上出現一只猴子，他好像是從云中蹦出來的，他的`頭上有3根毛兒，一瞬間，不見了兒，看得人正在尋找毛兒。
突然跑來一只兇猛的老虎，可是跑出來之后，就沒了。
你看！這有趣的隕石不是很奇妙呢？有人曾說過，大自然并不缺少美，而是缺少一雙美的眼睛。云是自然景象，它為大自然增添了美。這就是我喜歡的有趣的云。
四年級的作文 篇2
墻上，有一幅未畫完的畫，那是我四年前的生日，畫的一幅家鄉的畫：一片平房中，一條彎彎曲曲的土路，遠方有一個小小的碼頭，停泊著一些小漁船。在我畫到一半時，爸爸攔住了我：“四年后再畫吧！”我一愣，便急問原因，爸爸只是笑而不答。本著好奇和對爸爸的絕對信任，我放下了畫筆。爸爸把它掛了起來，一直到今天。
四年很快過去了。今天，爸爸將那幅畫拿下來，要我繼續畫，我迷惑了一會兒，才猛然記得。當我拿起畫筆望向窗外時，我傻眼了，這還是畫上的景嗎？眼前的景象：寬廣的錦繡廣場，大氣而休閑；奇隆、百匯繁華熱鬧。道路寬闊縱橫，林立的樓房在夜景燈下形態萬千，分外妖嬈。畫上漁村的小碼頭，已經變成了湄洲灣南岸港口群的一部分，現代化的吊裝設備伴著進出的大船更是一道美麗的風景。
用心觀察著以前和現在的差別，我明白了爸爸的意圖。當我提筆構思怎樣完成畫時，思緒也跟著跳動，家鄉變化的幾年來，我家也富了。汽車駛進了家中，還擁有了一套美麗的`房子，不久就可以搬去住�，F在我也上小學了，村莊也富了！只見村莊中到處是新房，村里也修了水泥路。在金黃的路燈下，村莊是那樣的溫馨。
從公園、綠化帶吹來的輕風，飄著沁人心脾的花香，撫摸著我的臉，柔柔的，仿佛是慈母的雙手。望著窗外，泉港區猶如璀璨的明珠嵌在祖國大地上，同時也留在了我的畫上。四年級的我，將和泉港區一起成長。四年后，當我再次描繪家鄉，會更加成熟和美麗。
四年級的作文 篇3
經過了那漫長的暑假，我終于升上了四年級了，我想作業一定會變的非常多，書本也會更多的。
新的一學期開始了，我以嶄新的面貌來到了學校，心里非常的自豪。等我走進教室時，我發現桌子的右上角有一大摞嶄新的`書本，于是我坐在位子上仔細的欣賞我那些書本，不久，鄧老師進來了，她說：“同學們，暑假過得開心嗎”同學們異口同聲的說“開心，太開心了！”接著老師讓我們交出暑假作業，然后開始檢查作
業的質量，書本的頁數等等，然后老師讓我們看開學典禮的視頻。時間過得好快呀，
馬上就到了放學的時間，我們和老師道完別，就背著沉甸甸的書包回家寫作業去了，但是作業不是很多喲！
今天是最快樂的一天了。
四年級的作文 篇4
在手機、平板等電子產品普及的今天，我在餐廳、火車上等地方看到，無論是大人還是孩子，每人手捧手機或平板，玩游戲聊天。我特別想設立一個全民讀書節，我想給這個讀書節取個好聽的名字“悅讀節”。我為什么要設立這樣一個節日呢？
首先，讀書是快樂的，所以我取名“悅讀”。讀書能使人進步，書里藏著智慧，這比錢和鉆石貴重得多，而且，智慧是任何人都搶不走的。
愛讀書是一種習慣，更是一種美德。書能帶你走遍世界各國、天體宇宙，領略到不同的美好。書能教會我們做人，讀書可以放寬人的心胸，也可以讓人安靜下來，又可以讓人寫書、寫作文寫得出神入化，還可以讓人擁有豐富的知識……讀書的好處實在太多了。
其次，是什么讓我想到一定要創立“悅讀節”呢？是因為我了解了這樣一些信息：美國華盛頓美國國會圖書館藏書量有一億兩千八百萬冊，把所有的書架橫著排一下，長度在800公里左右，堪稱世界圖書館中的巨無霸。而江陰圖書館只有60萬冊，和美國國會圖書館相比實在太少了。
再來看每年人均讀書是幾本吧！中國人均讀書0·7本，人均購書4·35本，這是一個令人沮喪的數字。而日本人均40本，韓國8本，法國30本，德國40本，以色列64本……而企業家——人中的.精英，每年每人平均讀書是幾本呢？中國是0、5本，而日本是50本，竟然足足相差了100倍，這個數字太令人驚訝了！
當看到我國和世界各國讀書情況有如此差別時，我迫切地想設立全民的“悅讀節”。這天怎么過呢？到了這一天，全民放假一天，這一天大家可以盡情地讀書，書店、書房、圖書館，甚至學校的圖書館，無論是誰只要是愛讀書的人都能免費進，可以無限制地讀書、借書。我們想象一下，全家、全社會的人都讀書，那是一個怎樣安靜的場面啊，濃濃書香就這樣滿溢。
我想通過這樣一個節日，讓我國所有的人都愛上讀書，天天都過“悅讀節”，那么，我國將越來越強大！
四年級的作文 篇5
你看著外面的天空，其實這幾天一直都在下雨，本來心情應該壓抑的，可是心情卻非常意外地好起來。你也不知道，是哪里讓你感覺很開心了，還是說這樣的一種效應，對于我們來講，從來都不一樣。
我們曾經抑郁，曾經壓抑，曾經無奈，我們從來都不是這樣的，我們也是陽光明媚，見到許多的風雨，都不曾輕易改變自己的初心。那個時候，我們未免還是有點孩子氣吧。可是我不懂，那個時候的`你，到底懷揣著一種怎樣的心情，來到這里，跟我說話逗趣，可是后來變成陌生人。
也都是那么快的發展速度。
甚至有時候我在想，你當時那么喜歡他，為什么要把他拱手讓給別人呢。還是說，你們從來就不認識，也沒有什么打招呼的原因。但是你只是覺得，她對他那么好，你一看就心軟了。
我們一直都創造著財富，可是當他們突然全部一下子出現在我們面前的時候，我就能夠知道，這些故事的發聲原委，又到底在哪里了。
你看著這里面所有的文章，是不是也會突然聞起來，這些對于你來講，似乎從來沒有什么幫助，但是我們所發揮的作用，也未必和她們一樣。
那些都是屬于你的，最深處的無奈。
四年級的作文 篇6
冬天來了，媽媽看到我的小手凍得紅紅的，就給我買了一雙手套。這雙手套是用毛線織的，可好看了；手套顏色是紅色的，兩面都織有小雪人娃娃，它們天天對著我微笑，我可高興啦！
我天天戴著這心愛的`雙手套，只感覺毎天都有一股暖流涌上心頭，這不單是一雙手套呀！而是媽媽對我的愛！不管刮風下雨，每天上學時，我都戴上這雙手套，在寒冷的冬天里，溫暖的感覺，一直都陪伴著我。
媽媽呀媽媽，您是一位多么可親可愛的媽媽呀！我一定要好好學習，以優異的學習成績報答您！
四年級的作文 篇7
幾天前，我做了一個美麗的夢，夢見天空中出現了一條美麗的彩帶，彩帶兩端是地毯般的草地。
彩帶一會兒變紅了，一會兒變黃了，一會兒變紫了，一會兒變藍了，幾乎什么樣的顏色都有，漂亮極了！清澈見底的河水出現在我的面前，一條條小魚、小蝦在水中自由自在的.游來游去，美麗的鵝卵石在水底像珍珠一樣閃爍著光亮。��！這不是我們美麗的溆水河嗎？
一會兒，我變成了一只美麗的小鳥兒，旋轉在溆水河的上空。往下一看，哇，真美��！只見溆水河的兩岸種著許多奇花異草，花壇里開著許許多多的花朵，小蜜蜂快樂的采著花粉，一只只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小朋友、小動物們在這兒高高興興地玩耍……
看到這些，我不禁笑了起來，咯咯地笑醒了。
我躺在床上，仰望著燦爛的星空，心想：我們美麗富饒的家鄉一定會變得更加美麗，生活一定會變得更加美好。
【四年級的作文】相關文章：
五一四年級作文11-26
小草四年級作文_四年級作文01-21
五一四年級作文11-26
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文12-13
我的家四年級作文_四年級作文12-13
四年級作文(精選)09-23
四年級的作文06-17