四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我最喜歡的一首歌是《世上只有媽媽好》，每當聽到這首歌，我就會跟著唱起來：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……。唱的時候，我就會想起媽媽對我無微不至的照顧。
在家里，時常都會看到媽媽為我操勞的.身影。一大早媽媽就起床了，開始為我準備早餐，中午媽媽會為我準備豐盛的午飯，到了晚上，媽媽會風雨無阻的接我回家。
有一次，我和媽媽在路邊等爸爸來接我們回家，媽媽看我穿的少，就把身上的大衣脫下來，穿在我身上，她自己卻在寒風中瑟瑟發抖。第二天，媽媽就發起了高燒。
還有一次，我發起了高燒，媽媽下班后，雖然累得筋疲力盡，但還是急匆匆的把我送到了醫院，買來我最喜歡的漢堡包。之后就跑來跑去，一會兒為我拿藥，一會為我量體溫，一直照顧到我病好為至。
又有一次，媽媽做了一桌豐盛的飯菜，慢慢看我愛吃魚香肉絲，就把魚香肉都倒到了我的碗里，我問媽媽為什么不吃，媽媽說：“我不愛吃這道菜�！焙髞恚衣犕馄耪f媽媽也最喜歡吃這道菜。
我喜歡聽《世上只有媽媽好》這首歌，因為它使我明白了，媽媽對我做的一切都是出自對我的愛，它唱出了我的心聲。
四年級的作文300字 篇2
“呵，幸福的年代，誰會拒絕再體驗一次童年�！薄輦�
每當提起童年，我都情不自禁地想起那件令人哈哈大笑的傻事，它一直縈繞在我的腦海，讓我難忘。
記得那個炎熱的夏天，我獨自走在人山人海的街道上，突然一個魔法棒映入我的`眼簾，它是那么光彩奪目，我立刻把它買了下來。回家后，我突然心血來潮，望著魔法棒，自言自語地說：“魔法棒，魔法棒，肯定是有魔法的，要不它怎么叫魔法棒呢？”說到這兒，我點了點頭，爬上沙發，做好心理準備，閉起雙眼。
“我要飛！”——這三個字從我嘴中蹦了出來，說時遲那時快，我用力往上一跳，發現自己真飛了起來：飛出窗外，俯視著大地，一股清涼的氣流從我身上過，讓我感到一切都十分美好、舒暢。�。 F實打破了我的幻想，睜開眼睛，發現自己和地板親密接觸了，兩腳朝天，像怪物一樣丑態百出�！鞍�，疼死我了，怎么咒語不靈了？不行，肯定是失靈了，讓我再做一次！”可是，情還形還是一樣，我又摔了一個狗吃使，內心十分納悶：為何我沒有飛起來？
現在想想，童年時的我好傻呀！童年，讓我體驗到快樂；讓我體驗到趣味；讓我體驗到了生活的美好；讓我體驗到人生中的道理；那真是讓我幸福！
四年級的作文300字 篇3
我覺得我自己真的很棒！但是我覺得自己棒也是有原因的。
在才藝方面，我覺得自己很棒。
我跑步飛快，有一次測六十米短跑，當時自言自語地說：“這可怎么辦�。∷艿帽任铱於嗔�！”在跑的時候，我就看我前面有沒有人，跑到最后沒有一個追上我，老師說了“九點五”秒算合格，當時我也很害怕，當老師念到“張亦可”時，我很期待，沒想到我是“九點四秒”，我快高興死了。
我還樂于助人。幼兒園的時候，同學不會系鞋帶，于是我就過去幫他系鞋帶，別人從我身上跨過去，我還是在幫他系鞋帶，于是老師就說：“你真是一個樂于助人的'孩子呀！”
跆拳道我也學得很棒。我有一次上實戰臺，教練對我說：“你能打敗男孩子嗎？”我說：“可以！”于是開打了，我給那個男孩左一拳，右一拳，他打過來我就防守。教練又說：“四分勝利！”聽到這句話之后我就拼命地回擊，最后我贏了四分，他贏了一分，所以我勝利了。從那之后教練就越來越喜歡我了！
我有不一樣的多面，做自己，就是最棒的！
四年級的作文300字 篇4
在晴空萬里的這一天，操場上人山人海，一片喜氣洋洋，不時的傳來一陣陣的歡呼聲，讓人感到既興奮又期待�？諝庵袕浡钴S精神，使人全身上下充滿著無限的動力。��！深呼吸一口氣，都可以感覺到熱鬧的氣息。
在一個個節目過后，最叫人膽戰心驚的拔河比賽，要開始了。雖然我只是個小小的啦啦隊員，但我也克盡己職，看著大家拔時，臉漲得比氣球還要大﹔紅得比蘋果還 要紅，我也使出吃奶的力氣，不斷大聲吶喊－六三加油。瞬間，碰的一聲，大家跳了起來，本班贏了，大家都興奮不已。
最后的重頭戲是團體接力賽。槍聲一響，各個選手像匹白馬般沖了出去，我的心也雀躍不已，但卻緊張到臉都抽筋了。當我全力以赴跑完后，把棒交給了下一位，就開始默默祈禱能獲勝。最后一棒抵達終點了，皇天不負苦心人，哇！“三班獲得第一名”，震天的歡呼聲傳了出來。
這次的`運動會，也是我小學階段的最后一次運動會了，看著歡樂的氣氛已結束了，心中真是有點舍不得。校園里留下無數的美好回憶，雖然已看不到，也摸不著，卻已在我心中烙下最珍貴的記憶。
四年級的作文300字 篇5
我真心覺得我的語文老師很失敗，鼻音很重的他，講出來的話，我根本都聽不懂，上課的方式很無聊，通常就只是把課本里的東西念一念，根本沒有花心思，不知道他知不知道我們的不滿。
我決定勇敢的當個烈士，跟老師諫言，跟他來個角色互換，我當老師如何？
但一拿到語文講義，我就有點反悔了，我竟然也只能跟著課本上的解釋，照念一番，但我很有智慧的舉例說明，加上一點點的笑話，還叫班上那個正在打瞌睡的同學起來講笑話，一下子上課的氣氛就好起來了。
為了加強大家的印象，我竟然又再度不能免俗的發考卷給學生寫，看見他們滿臉的不屑，我的心一凜，完了！我的腦海里浮現語文老師的嘴臉，我才不要步他的后塵呢！
我決定要求同學只寫這一張，但是只有寫的正確無誤的'人，可以只寫一次，隨便敷衍我的人，就要落入“寫不完”的苦命輪回，大家一聽，頓時認真了起來，我這時加碼：“可以先看三十分鐘，再好好作答，別說我沒給大家機會哦！”
那次的考卷，成績出乎我意料的好，所以，我相信只要動點腦筋，學生不會只是傻傻的嫌棄老師而已。
奇怪的是，我開始也有鼻音了，天哪！我該不會太入戲，連這個也要模仿了吧！最好只是感冒了吧？
四年級的作文300字 篇6
站在湖邊，湖水波光粼粼，小魚和小蝦自由自在的在水中游來游去。金色的陽光灑在水面上，顯得格外美麗。河岸上，綠油油的野草和的`野花密密麻麻，又為湖水增添了一處亮點! 一旁的蘆葦有的高，有的低，就像沒有梳整齊的頭發，不但不顯亂，還為湖水增添了生機;四周的荷花筆直的站在荷葉上，粉色的花瓣向外伸展著，像一位亭亭玉立的少女。
這時，一陣陣笑聲從耳邊傳來，放眼望去，原來是兩個小朋友在一邊劃船，一邊玩耍呢!他們兩個身穿紅肚兜，光著小腳丫，額頭上點了一個小紅點，像西游記里的紅孩兒。忽然，他們收起了竹蒿，拿起一把傘撐了起來，斜斜地遮擋在頭上。真奇怪，天上又沒有下雨，他們為什么要打傘呢? 哦!原來是他們嫌劃船太累，想借用風力來渡船呀!多么聰明的兩個小頑童!這時，宋代詩人楊萬里見此情景，靈感突發，寫下了這首詩：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
四年級的作文300字 篇7
星期六，我和媽媽去了姥姥家，并和上上一起踢足球，度過了快樂的一天。
游戲規則是我們三人一次當發球員和守門員，必須保持好自己的.地點，看誰進球多。
游戲開始了，首先我和上上當守門員，媽媽當發球員。我們兩手撐在膝蓋上，彎著腰，目不轉睛盯著球。突然間，媽媽用盡全力，左腳發力，猛地發過了一個球。我不慌不忙，雙眼瞄準球，待它離近之時，對準焦距，使勁地踢了回去。媽媽不服輸，又踢過來一個球，這次球的威力比上一次更猛，差一點兒就打到我的臉上，我趕忙用手擋住才幸免于難。媽媽驚訝地說：“這么厲害啊！”
第二局開始了，媽媽當守門員，我和上上當發球員。我抱起球來，首先將球放在上上跟前，上上目不轉睛地盯著那球，迅速地跑過去抬起右腳猛地一踢，媽媽猝不及防，一轉身，球進了，我們高興地跳了起來。輪到我了，我彎下腰，壓壓左腿，壓壓右腿，使勁往手心里吐了一口唾沫，雙手揉搓，咬緊牙關，將所有的力氣全部集中在右腿上，使出全身的力氣，對準球門使勁一踢，球飛了過去。媽媽也不甘示弱，兩只眼睛緊盯著球，和球來了一個大大的擁抱。
哈哈，這真是令人開心的一件事，雖然我們沒有進太多球，但是重在娛樂，收獲開心。
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