四年級的作文300字
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我有一盞非常漂亮的小臺燈。是我六歲生日那天媽媽送給我的禮物。我特別喜歡它。
小臺燈的顏色是淺綠色的。燈頭上戴著一頂長方形的“帽子”它的脖子特別長，還可以自由彎曲，燈座上還有一臺小鬧鐘，這樣，它會自動響鈴提醒我。小鬧鐘的上面還有一只可愛的小鳥，兩只眼晴黑亮黑亮的，好像在和小鬧鐘說悄悄話。
小臺燈每天晚上都陪著我看書、寫字。當我學習累的時候，它會溫柔地對我說：“小主人，休息一下吧！要保護自己的眼睛呦！”當我考試沒考好，受到媽媽批評的`時候，它也會安慰我說：“小主人，別傷心，只要努力就一定會成功的，加油！”
小臺燈就像一位辛勤的老師，給我們帶來了許多光明與溫暖。它犧牲了自已，照亮了別人。
我喜歡我的小臺燈，它是我最好的伙伴。
四年級的作文300字 篇2
從小爸爸媽媽就陪著我讀書，一直以來，我的學業成績也都還算不錯。但是現在因為看我讀培訓班很辛苦，他們不停的規勸我轉回普通班，因為疼愛我的爸爸媽媽怕我太累，可是不管有多辛苦，我還想讀培訓班。
會讓爸爸媽媽擔心，其實我也有錯，因為有的時候我也會讀書不專心，這時爸爸媽媽就會以為我很累了，其實只要我集中注意力，那些課業一點也難不倒我。我知道爸爸媽媽叫我讀普通班是為我好，但是我就不想讀普通班。
那我該怎么辦呢？有的人是哇哇大哭，但是我沒有，但一次又一次的`對話，比如，她說：“你趕快轉回普通班啦！”而我每次都應付她我不要。這樣周而復始的沖突，大家都好累。
最后爸爸媽媽答應要讓我繼續讀培訓班，唯一的要求是：我一定要更專心，不然就要轉回普通班了。
我想我辦得到的，讀書是為了我自己，能夠留在培訓班也是一種榮譽，我會加油，請爸爸媽媽對我有信心，我一定不會讓你們失望的！
四年級的作文300字 篇3
“理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。”這句話是文天祥說的。理想是一塊鐵石，能擦出星星之火。每一個人都有自己的理想和追求。假如你沒有理想，你的人生就失去了光澤，沒有了色彩，很平淡。
有的人的理想是成為一名傳授知識的教師，有的人的理想是成為一名知識淵博的教授，有的則是想成為一名公正執法的警察……我的理想是成為一名醫生。每年，因疾病的困惑，多少人不幸離開人世，有一半的人則是因為醫療條件不優越，或醫生的手術技能太低，無法進行后期治療，最后，遺憾離開人世。
作為一名醫生，是光榮的`。醫生的責任就是救治患者。“救死扶傷”就是他們的根本宗旨。他們把每一個患者，看作是自己的性命。手術臺上，他們全神貫注，一絲不茍，聚精會神。因為，他們深知，自己的一個小疏忽，也可能釀成大禍。
我知道，當醫生，也是一件不容易的事。醫生的休息時間非常少，晚上也要接診患者。有些地區醫療物資匱乏，你可能在過年過節的時候無法與家人團聚，還要面臨那些在死亡線上掙扎的患者。也可能擺在你面前的是金錢的誘惑。但我相信，只要我堅持信念，就一定能克服困難!
我要努力實現自己的夢想，讓假如變成現實!
四年級的作文300字 篇4
鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來是好朋友，但是有一天，小主人的作業得了100分，鉛筆便驕傲地說：“如果我不在，小主人能得100分嗎？”
話剛說完，橡皮檫大聲的喊：“這里面明明有幾題錯了，如果沒有我，可以改正這幾個錯嗎？”削筆刀也說：“你的筆頭還斷了幾次呢！如果沒有我，你可以寫出漂亮的字體嗎？”
從那天開始，鉛筆寫字時總會錯；橡皮擦都快要把本子擦破了；削筆刀不停地削鉛筆，把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會被老師批評，還在本子上寫了許多個大大的“差”字！
有天晚上，小主人終于忍不住了，她便罵鉛筆它們：“你們是怎么搞的？害的我都沒有得到100分！”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責怪對方。聽到這些，鉛筆盒公公便說：“其實每個人，每件物品都各有長處。大家要***相處和互幫互助，才可以取的.好成績！”
聽了鉛筆盒公公的話，鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相處和互幫互助。
四年級的作文300字 篇5
每當我想踏進“知識的海洋”里暢游一番時，我總會輕輕地拉開椅子，拿一本書，靜靜地讀，讀著讀著就入迷了。
記得有次書上寫到這么一位偉大的人：數學名人蘇步青爺爺，小時候因家境貧寒，他爸爸為了能讓他更好的學習，挑了一擔很重的米送他到十來里外的平陽縣第一高等小學讓他當插班生，他知道這機會來之不易，便勵志要努力學習，后來他通過自己的勤奮好學，不辜負父親的用心，老師的教導，最終成為了一代有名的數學家。
讀過這段話后我感觸很深，很感動。蘇步青爺爺的精神值得我們好好學習，相信我們努力學習，總會有收獲的。
每當我的手輕輕地撫摸著書，這一刻，我突然覺得我與書融為一體，我就是書，書就是我，書是有多么神奇的魔力，把我深深地吸引了進去，那些好詞啊，好句啊，好情節啊，讓我覺得自己仿佛身臨其境
在書中，我會認識許多人物，有古今中外的，有幻想出來的.等等。我會懂得他的人生、歷史，他說的名言名句，懂得許多道理，得到許多啟發，知道許多人生哲理。非常容易有感而發，成為一個容易觸發感情的人。
這就是我的樂園，我的一“習”之地。讓我們在知識的海洋中遨游吧。
四年級的作文300字 篇6
“酸甜苦辣”不光是用舌頭品嘗出來的味道，在生活中也有。想想一個成人在一生的學習和生活中，經歷了多多少少的“酸甜苦辣”啊！現在就來說說我在學校中遇到的這些“人生滋味”吧！
酸
由于寫字比賽的到來，老師們都讓自己的學生好好練字，而且嚴格地指出哪個字寫得不好，比如字體歪了、斜了、字寫得大了或太小了等等。我們是住校生，老師還讓我們寫字差的同學在傍晚時再到教室里來練字，我們每個同學都是眼睛酸酸的，頭頸酸酸的，手也是酸酸的'。
甜
今天就要進行期末考試了，老師語重心長地說：“這次考試象征著一學期來的成果的展示，這次考試一定要做到慎之又慎……”終于考試開始了，教室里靜悄悄的，只聽見筆下的“沙沙”聲。考試成績出來了，我有一個一百分，我終于品嘗到了甜甜的滋味。
苦辣
記得一次，我不專心，老師讓我站起來回答問題，我答錯了，惹得全班同學哄堂大笑，還被老師批評了一頓，我感到臉上火辣辣的，嘴巴苦苦的，心里后悔極了。
生活中有酸、甜、苦、辣，只要你細細去品嘗，一定會讓你回味無窮！
四年級的作文300字 篇7
我有一件陶泥作品，它是一只“小天鵝”。我非常喜歡它，這只“小天鵝”是我上勞動課獨立完成的。我給它起了一個很好聽的名字，叫“小可愛”。它是我最要好的朋友。
“小可愛”身材大約高十厘米，頭頂一塊紅，好像戴了一頂紅帽子。渾身雪白。一對翅膀完全張開，好像一個人伸開的雙臂，讓人感覺它馬上就要展翅高飛了。
每天早上，我會跟它問聲好，回到家，我都會告訴它我回來了，讓它放心，臨睡前，我會給它道晚安，告訴它該休息了。
每當我學習遇到困難時，就會停下來看看它，望著它那明亮的眼睛，它仿佛對我說；“別灰心，好好想一想，你一定會做出來的。我相信你，加油！”于是我信心大增，繼續做題。
有一次，我的小伙伴找我玩，她看見了我的這只“小可愛”，也喜歡上它了。她對我說：“我用漂亮的玩具換你的'“小可愛”怎么樣？”“不行，它是我最好的朋友，我不能和你換。”我望著他那失望的神情心中不忍。
雖然我的“小可愛”沒有毛絨玩具可愛，也沒有衣服好看，更沒有電動汽車華麗，但它是我親手制做的。我喜歡這只“小天鵝”。
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