四年級的交通工具作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的交通工具作文，希望能夠幫助到大家。
四年級的交通工具作文1
這輛車看起來像一個三角形的蛋糕尾巴，尾巴上有一個噴射器。前兩個角的上方和下方有兩個噴油器。這些噴射器是用來起飛的。汽車的外殼是由一些不同顏色的太陽能電池板制成的。只要你一天得到足夠的陽光，你就可以使用一個月所需的.能量。貝殼可以在晚上發光！
門是通過“氣味”來識別的。為什么這么說？因為你只需要把手指放在上面，加一根頭發，然后對著門說“開門”，然后你就乖乖地開門了。車內有一輛出租車和一棟房子。如果只按自動操作，汽車會自動以每小時20公里的速度行駛，讓你安心睡覺。車內還有一個安全裝置：這個裝置由十個彈射體組成，只要電腦一識別到它面前的東西，它就會突然飛得很高。
該車還配備了全球衛星導航系統。就算你走幾條街，你兒子一打開電腦連接就知道你在哪。
看，這是20年后的車。是不是很神奇？
四年級的交通工具作文2
現在，鄭州的交通現狀非常擁堵，尤其是上下班的.時候，十字路口常常排著汽車長龍，一等就是十幾分鐘。有一次，我上學的時候，一輛藍色的汽車被堵在人民路和東里路交叉的十字路口，我中午放學的時候它還被堵在那兒。我都替他著急。
我希望未來的交通工具能在堵車的時候能像變形金剛一樣，張開一對翅膀飛向天空，這樣道路就通暢了。這種汽車是使用太陽能發電，而且速度非常快，又清潔、又衛生，非常環保。怎么樣，這種汽車很酷吧！
四年級的交通工具作文3
未來，我想創造一種交通工具，一種船。
有一棟兩層充氣樓，每層三戶。屋頂配有北羅經和大功率望遠鏡，望遠鏡配有微型攝像頭。船艙里有四十個房間，每個房間最多可以容納九個人，每個家庭都有自己的儲藏室。船旁邊有一道木柵欄。船的兩側有四對鐵制的羽翼。船的下前部有一對爪子，可以在淺水中壓住地面，使船快速前進。船的后部有一對鰭狀肢，可以在深水中拍打水面，使船加快前進速度。艦尾有防御炮，可以從后方阻擋攻擊。船底是高速3562型螺旋槳。艦尾有一個伸縮式水炮推進器，可以利用水炮的.發射推力和發射后的自膨脹來提升艦速。我的想法還有很多缺陷。如果我們仔細檢查和改進，我認為在不久的將來人們會使用這種船！
最后我給它起了個名字，“追風神劍”。
四年級的交通工具作文4
我在周末的晚上，夢到了未來人們用的交通工具
這是一輛汽車的改裝型，比原來多了能飛，能游，無污染，可變形等。
人們開車時，經常會遇到堵塞的情況，有時更是堵的水泄不通，沒有人拿它有辦法。但這種車上在車頂很厚，在堵車時，人們只要按下紅色按鈕，車頂打開，車體變小，就成了一個可以凌空翱翔的飛行器，這樣不但不會因為堵車而上班遲到，也可以保證安全，是一舉兩得。
人們雖很少遇到橋因檢修而無法過河的事，但如果這樣，會很麻煩。所以車上加強了車身的靈活性，讓它可以變形。在過河時，只要按藍色按鈕，它的'后輪變成推動器推動車子前進，并且全車防水，這樣人們再也不會因無法過橋而浪費時間了。
這是我夢中的汽車，我還給它起了個名字，叫“變形汽車”。
四年級的交通工具作文5
在24世紀的一天，我準備上學的時候，“叮鈴叮鈴”鬧鐘響了，已經七點五十分了，我缺一點也不緊張，因為我有這個UFO。
它可不是普通的UFO，因為它在海陸空都可以使用。它的外表和普通的UFO差不多，可是它上半方的半圓形是金剛石打造的，它的下半部分是用不透明的水晶打造的，內部是一個房間，它的頭才是操作室。大家是不是特別關注它會不會污染環境這個問題，這個你完全不用擔心，因為他不用燒油或氣，它的動力是二氧化碳，排放出來的`可是要比森林里的空氣還要新鮮一萬倍，不！一億倍的氣體。而且速度也是不容置疑的，因為它繞地球八圈也只要幾十秒，在海洋里“嘻嘻！”，它還會伸出十只爪子和兩個吸魚器，吸到的魚、蝦還有貝殼，“哈哈!”就會變成紅繞大蝦、油燜大蝦、烤魚、蒸魚、煮魚、煎魚、燒貝殼肉等等，隨時可以供你享用。
呀！在這樣說下去就真要遲到了，我趕緊坐上UFO，一閉眼，一睜眼就到學校了。
四年級的交通工具作文6
交通工具跑步比賽快開始了，隊員有大卡車，公共汽車，自行車，電瓶車和出租車，當然忘不了紅綠燈裁判。比賽開始了！
驕傲的出租車如同閃電一般，速度驚人，觀眾們都目瞪口呆了，把后面的交通工具甩得連影子也沒有了，出租車想：“那些猶如慢吞吞烏龜的家伙，永遠也追不上來了，我就睡一覺吧！
”出租車停下來，躺在草地上睡著了。當他醒來后，第一名和第二名已經產生了，而第三名摩拖車以最快的速度沖向終點，這時，出租車又發揮了如閃電的'速度，取得了第三名，出租車清楚的知道了不能驕傲。名師點評：呵呵，還會有這樣的事情呀？看到題目我就想迫不及待地一讀為快了，總的感覺是有意思——驕傲的出租車如同閃電一般，速度驚人，觀眾們都目瞪口呆了……主要不是比賽的場面，而是小作者在寫的過程中還把周圍的觀眾也寫的額活靈活現，厲害！
筆觸所到之處可謂是驚心動魄！
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