四年級的作文3篇【通用】
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
風采是什么呢？是天真，是可愛，是無知，還是叛逆……——題記
學闊小傳
他是我有史以來最好的朋友。他聰明，魔方都能以很快的速度拼好，真是“天下第一，無人能及”。他還精通IT，比如：數據修改，ASI插件，CEL的改良……和電腦有關的知識他似乎全都懂。打乒乓球是他的愛好，也是他幽默風采的淋漓展現，有機會去操場上欣賞一下吧！
“三劍客”——徐·洪·路
徐·洪·路，我們三人就是“無人能及”的“三劍客”。為什么說我們是“三劍客”呢？因為我們三個人的個子差不多一樣高，速度都相當的快，一個學期的接觸，共同的愛好、相似的`性格，把我們變得形影不離！
雙胞胎姐妹“聰·明”
為什么叫“聰·明”呢？因為她們的名字中有這兩個字，更主要的是他們的表現配得上“聰明”，在期中考試中她們一個考第一，一個考第七。更有趣的是她們天天愛笑，無處不在她們的笑聲。她們就是——張怡聰，張怡明。
天真的學闊，霸氣的“三劍客”聰明的姐妹，洋溢著初中生別樣的風采。正像泰戈爾詩中說的“生如夏花般燦爛”，請大家珍惜這美好時光！
四年級的作文 篇2
昨天的語文課上，老師讓我們回去做一個實驗。實驗的內容就是把雞蛋從十米高的地方扔下去，不能摔破。我聽了目瞪口呆，新鄉：雞蛋殼那么容易碎，隨便一碰就破了，更別說從十米高的地方往下扔了，老師今天怎么了？我是丈二的和尚摸不著頭腦。
回到家后我立即思索起來。正在我苦思冥想之際，腦海中突然有一道靈感一閃而過：有了！我可以這樣做！我立刻動起手來。我找來一個紙巾盒，將雞蛋小心翼翼地放進去，再往里面塞滿碎紙。我走到陽臺上，屏住呼吸，可心卻砰砰直跳，像揣著一直笑兔子。我把裝著雞蛋的紙巾盒輕輕從三樓窗臺往下一扔，并以最快的`速度直奔樓下。我迫不及待打開盒子一看，唉！完蛋了，雞蛋摔碎了！盒子里黏糊糊的，我沮喪極了。心想：碎了，怎么會不碎，放棄好了�？晌肄D念又想：失敗乃成功之母，要是同學們的實驗都成功了，那我豈臉丟盡了。相信我能行的，不能放棄！加油！
我跑回家，仔細想了想失敗的原因：是不是應該減小雞蛋落地時的沖擊力？是不是碎紙放少了？我得構造一個合理的緩沖空間保護好雞蛋。于是，我找來一個雞蛋，先在盒子下面墊上好幾層紙巾，再把雞蛋娃娃放進手機盒里，然后在雞蛋周圍鋪上了一層厚厚的棉花。最后，我把手機盒放到了一個紅色的棉袋里，一切準備OK。我信心滿滿地來到陽臺上，再次小心地把盒子扔了下去。只見那個紅帶子袋子漸漸落了下去，下降速度比第一次慢多了。我快步向樓下跑去，只見袋子正安安安靜地躺在那兒呢！我急忙把盒子打開。哇塞！奇跡發生了，雞蛋居然沒碎，就像一個白白凈凈的小胖子，靜靜地躺在床上。我成功了我成功了！”我歡呼起來，樂得一蹦三尺高。
這次實驗讓我明白了一個道理：遇到困難要冷靜思考，不要因為失敗而氣餒，更不要輕易放棄，只有經歷失敗才會獲得成功。
四年級的作文 篇3
我當過副班長，但可不好當。這學期，老師“賜”給我這個職務，這是我以前非常向往的，但是自從我當了這個副班長之后，才知道這其中的不容易。
星期一的`眼保健操是我管的，但我卻希望停電不要做眼保健操。因為同學們覺得我心太軟，不會打他們的小報告，所以有的同學在小聲講話，有的同學睜著眼做，有的同學不按節拍亂做。特別是我同桌，她太了解我了，故意不好好做。可我就是包公斷案——鐵面無私，狠了狠心，把她記入黑名單里。下課后，我剛回座位坐下，就有一大堆人圍著我問有沒有被記黑名單，我的座位被圍得水泄不通，我不停地回答著“有，沒有”這幾個枯燥的字。有的同學還不信，偷偷地把我的違紀記錄本拿去看。我同桌發現有她的名字，就重重地捏了一下我的胳膊，以示不滿。后來我想了一個辦法，眼保健操一做完，就把違紀記錄本往書包里一藏，溜之大吉。可上課后我從操場上回來，發現違紀記錄本不見了。過了幾周我才發覺，同學們是在合伙耍我、逗我。
有一次，我問同桌：“你們是不是在耍我呀？”“當然了！”說完，她一下子把違紀記錄本給搶走了，隨手扔給其他人。記錄本被他們扔來扔去，我就追隨著本子在教室里繞圈圈，直到上課鈴響了，他們才把本子還給我。
瞧我這副班長當得還真不是滋味，其實我是為同學們好，希望同學們能理解我，不要再怨我耍我逗我了。
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