有關四年級成長的故事作文合集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級成長的故事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級成長的故事作文 篇1
說起我的成長故事，那就像沙灘上的小貝殼，五顏六色、大大小小，數啊數啊……，每個不同的小貝殼上都雕刻著一個彩色的記憶，哈哈，現在開始我要逐漸的`把不同的小貝殼展現給大家！
六年前我來到這個美好的世界，每當我溫馨的依偎在媽媽溫暖的懷抱里，媽媽總會背誦“三字經”給我聽，就這樣日復一日，雖然我那時還不會說話，但我卻把聽到的深深印在了我的小腦袋里。
直到有一天，那時我一歲三個月，媽媽陪我在廳里玩，我不想只喊“爸爸、媽媽”了，就開始說“人之初，性本善，性相近，習相遠……”媽媽很驚喜，因為她平時讀的古詩文從我小嘴里復述出來了，到現在記憶猶新。
四年級成長的故事作文 篇2
有一天，我的奶奶生病了，我心里想：如果我給奶奶煮一碗面吃，奶奶的病就一定會好的！
我來到廚房，在鍋里放了水之后，把火一開，又把蓋子給蓋上。這可是我第一次煮面，記得奶奶對我說：“水里有小泡了，就是鍋開了。”水終于開了，可是掛面放進開水里水又不開了，我等啊等，我一看天都快黑了，我等的有一點不耐煩了，就順手拿起一本《江姐的故事》，江姐她很了不起，小時候，有一次她正在聽故事，聽到別人說花木蘭可是天下第一位女英雄啊，江姐說：“長大當女英雄！”我也要……
我正看得入迷，聽到一種聲音，忽然一種燙得使人叫出來的水滴到我的'腳上，啊！燙死我了，原來是鍋里的水溢出來了……
那天，我把面端到奶奶的面前不好意思地說：“奶奶我剛才煮面的時候，不小心把面給煮糊了。”
奶奶對我說：“沒事，我孫女長大了，做的面最好吃了！”
第二天，奶奶的病果然好了，看來，我煮的面真的治好了奶奶的病。
四年級成長的故事作文 篇3
我姑媽家有一個相冊，其中的一張照片里邊有個小男孩，正撅著小嘴巴在呼呼地吹氣，眼里似乎還有淚花。那就是五歲的我。
那是六年前的一個暑假。我和阿可哥哥一起來到海邊，看到許多小孩子在捉螃蟹。他們有的俯在石縫前，用細鐵絲撥弄著，有的則蹲在沙地上，用手指挖一個個小螃蟹洞。看著他們起勁的樣子，我和哥哥也手癢，馬上來拿來鐵絲和杯來捉蟹。
我打量著地形，要準備找一個地方下手。忽然，哥哥大喊：“浩澤，快來，我發現了螃蟹的一個家了。”
我馬上跑去，嘿，只見哥哥用力翻著一塊大石頭，“咕咚”一聲，石頭掀了個底朝天，一大窩蟹全都露出了，大的如核桃，小的如黃豆，一共約有十幾只。這下子，它們無處可躲了，立刻四處逃散。我馬上瞅準了一只最大的，誰知這個家伙真機靈，猛一翻身，用那大大的紅紅的.鉗子狠狠地鉗住了我的手指。“喲喂!”我疼得大叫，用力甩，可怎么也甩不掉。我越甩它反而越夾越緊。這只小螃蟹仿佛有使不完的勁，我發狠了，忍著痛又用力甩去。小螃蟹“啪”的一聲，仰面朝天掉在地上。哥哥不知從哪兒冒了出來，用手機把我痛苦的表情拍了來了。
現在我一看到這張照片，就會捧腹大笑。多有趣的一次捉蟹，我喜歡被哥哥抓拍的這張照片。
四年級成長的故事作文 篇4
成長，是一段悠揚的旋律，是一支歡快的歌謠，是一杯醇厚的濃茶，還是一條明凈的小溪。
記得有一年暑假，我自己在家。媽媽給我說讓我把廚房和餐桌收拾一下。我很喜歡收拾家，也就答應了。
早晨起床后，我匆匆地吃了早飯，就準備開工。首先，我把所有的鍋碗瓢盆通通刷了一遍，干完這些，已經累得我上氣不接下氣，兩腿發顫了。但是，我沒有停下來，像打了雞血似的，又把灶臺上的東西都放到各自的“家”里。把灶臺收拾得一塵不染，干干凈凈的。我已經累得腰酸背疼腿抽筋，脖子也像要斷了一樣。但我沒有停下來，又繼續收拾餐桌和餐邊柜。
我把桌子擦得閃閃發光，桌子上的東西排列得整整齊齊。終于，大功告成：廚房收拾得堪比五星級了。但是我也累得渾身除了頭發不疼哪兒都疼了。
我累得趴在沙發上，心里想到：“哎，我這么疼，媽媽以前都是怎么堅持下來的呢？”過了一會兒，媽媽回來了，她看到我收拾得那么好，夸了我一頓。我雖然很累，但心里美美的。
這件事讓我知道，只要付出就一定有收獲。
成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的`；成長像橄欖，澀澀的；成長美美的！
四年級成長的故事作文 篇5
回憶過去，歷歷在目。每當我回想起我在少年新聞學院的故事時，我成長的一點一滴都好像刻在我的大腦里，回蕩在我的心房。
白雪飄飄，飄飄白雪。寒冷的冬天對于冰城哈爾濱的小孩兒來說，是一個極其快樂的季節，雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑的在空中飛舞，是冰城娃娃最向往的事情。伴隨著潔白的雪花，由哈爾濱少年新聞學院組織的冬令營活動在此拉開序幕。小朋友一個個懷著一顆激動的.心，堅定地踏上了前往北京的路程。
在冬令營的第二天晚上，鄭老師讓我們每人都給家長寫一封信。我寫好后，剛想往信封里塞，結果我忽然發現：糟糕！郵票忘帶了！我不敢告訴鄭老師我沒帶郵票，只好躡手躡腳的把信和信封交給鄭老師看。鄭老師看完后覺得很滿意，但當鄭老師要把信裝進我的信封里時，她卻發現，我沒貼郵票，她問我這是怎么回事，我帶著哭腔的說：“鄭老師，我…我沒帶郵票。”我原本以為鄭老師要狠狠的罵我時，情況正好和我想的相反：鄭老師將我摟在懷里，說：郭翰堯，男子漢不能哭鼻子，哭鼻子多丟人啊，郵票的事老師幫你想辦法。聽完鄭老師的話后，我愣住了，再也無心想郵票的事了，以前鄭老師的嚴厲都消失了，眼前只有鄭老師慈眉善目的笑容。這一切都是真的么？鄭老師真的沒生氣？這時，鄭老師拿起別人多余的郵票，遞給了我，說：“把它貼上，貼完就回去睡覺吧。”我看著鄭老師，和她道了晚安，飛也似的跑了，帶著我那說不完的感動，奔回了我的臥室。
短暫的六天冬令營生活結束了，當鄭老師宣布我是“優秀營員”時，我想起了我在冬令營里的一切歡聲笑語和感動的淚水。這次冬令營不僅鍛煉了我的自理能力和增強了我的團結意識，而更多的是讓我懂得愛的真諦。我的一切成績都離不開所有愛我的人，是他們用愛的源泉滋潤著我，讓我沐浴著愛的陽光，在愛的呵護下成長。
四年級成長的故事作文 篇6
我是一個非常喜歡看書的小女孩，我對書有一個信念：讀書是有好處的，所以要多讀書，讀好書。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”讀了那些不健康的書，就會慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬卷，但是沒有下筆如有神，反而下監牢。讀書想要有益，前提是開益卷，這樣才能給自己更大的幫助。
“書籍是人類進步的階梯。”這句名言出自于高爾基的神手之中，這句名言讓我有所啟發，讓我能喜歡上它，讓我能夠取得最大的進步。書，我在三年級就喜歡上它，它是我最好的朋友。這是一件發生在三年級的事情了，那天是星期六，有很多朋友出來玩耍，貪玩的我也加入了這一個游戲。我們做的是一個名稱為“捉迷藏”的'游戲，經過猜拳，有一個比我小一歲的男孩來找我們的“基地”。
一開始，小男孩撓撓后腦勺，好像不知道我們藏在何處，到處尋找。我就躲在草叢中，讓草來遮住我的一舉一動。小男孩經過仔細搜索，在一棵樹的后面找到一個，那個人也太笨了，竟然躲在一個那么容易找到的地方。隨后，我稍微動了一動，草聲引起了小男孩的注意力。糟了！他快要找到我的“秘密基地”了，怎么辦呢？忽然，我想到了語文書上的一個成語“聲東擊西”。正好，旁邊有一個小石頭，將它隨手一扔，果然能帶走他的注意力，走向石頭那方向了。最后，只剩下我一個人沒有被這小男孩找到，我還在草叢中偷笑呢！正當我幸災樂禍時，再次發出聲音，還是被他發現了我的行蹤。唉，只怪自己高興得太早，他還好沒有放棄找我的打算呢！本來不吵就可以勝利了，到頭來還是一場空啊！
在這一次捉迷藏中，我雖然輸了，但是我也非常高興，能運用書上的知識利用到玩的時間上。就這樣，讀書之戀就因此而走上途中了。我看過的書有很多，如：《復活》、《母愛》、《繁星·春水》、《戰爭與和平》……這些書都對我有好處，希望大家也能和我一樣要愛讀書，記住哦！是好書哦！要開益卷哦！
四年級成長的故事作文 篇7
我以前做作業很容易分心。只要一有人在樓下喊：“張海橋，快點出來玩!”我就會迫不及待地跑下樓，跟他玩到很晚才回家。每次作業都要拖到晚上10點左右。
有一天，老師把幾個回家作業不認真的人叫上講臺，其中就有我。老師翻開我們的作業本，指著上面的字，說：“看看你們的字，寫得龍飛鳳舞，第一行的寫到第二行，再看看你們的數字，0寫得像6，6寫得像0!”我瞪視著作業本，沉默不語。當著全班人的面挨批，我心里羞愧極了。放學了，我回到家，就想起學校里的.場面，心想今天被批評得好慘，明天可不能再被批評了!于是，我一筆一畫地開始認真寫。過了一會兒，一陣熟悉的聲音傳來：“張海橋，今天我爸媽加班，很晚才能回家，快到我家玩電腦吧!”我說：“這就來!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓斥，便停住腳步，可熬了沒一分鐘，還是抵不住誘惑，去玩了。后來，我努力嘗試克制自己那顆貪玩的心。終于我成功了!那一天，我發現做完作業還有好多時間可以玩，知道了及時完成作業的好處。
這件事讓我成長了，有時候你完成一件事再休息比你先休息再做事會好受很多。
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