【推薦】四年級動物作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級動物作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級動物作文 篇1
一看到小兔子，我就想起我那過世的小白兔，它非常討人喜歡。它全身潔白，像穿了一件白衣服。長長的耳朵尖尖的，跑起來時一顫一顫的。一雙又紅又大的眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。毛茸茸的尾巴短短的，微微向上翹著。圓滾滾的身體，跑起來蹦蹦跳跳的。有時，它扭動著身子，好像在跳舞；有時立起身子，又坐下去，又好像彈簧一樣輕松地彈上去、彈下來，可逗人了！
它跑步跑得非常快呢！有一次我們倆在陽臺上一起比賽跑步，它像風(fēng)一樣跑到我的前面，搖晃著耳朵，好像在我面前炫耀：“小主人，看我跑得多快，你就認輸吧！”它跳得也非常高，有時候跳到縫隙里，有時候跳到花盆里，它有時停一會兒，有時又跟青蛙似的.跳來跳去。它既像一個“跑步健將”，又像一個“跳高冠軍”。
我的兔子還很貪吃哩！它不僅愛吃胡蘿卜，還愛吃大白菜呢！有一次，我把大白菜葉子拿在手中，蹲下身子，把大白菜葉子在它眼前晃來晃去，故意逗它。小白兔急了，瞪著像銅鈴一樣的大眼睛，一蹦三尺高，從我手中搶過了大白菜葉。它那小小的三瓣嘴一張一合的，不一會兒便狼吞虎咽地干掉了大白菜葉子。吃飽后，它瞇起眼睛，縮起四條腿，趴在地上，渾身團成一個白球，舒舒服服地睡覺了。
同學(xué)們，我的小白兔可愛吧！不過它已經(jīng)不在我身邊了，但是我會常常想起它的。
四年級動物作文 篇2
我的家就像一個五花八門的“動物園”。我先介紹介紹我家的“獅子王”吧。
“獅子王”是一只威風(fēng)凜凜的公獅子。每天早上叫我起床的時候都兇神惡煞的，一臉嚴肅地站在門口，說：“喬喬，我給你5分鐘時間，必須站到衛(wèi)生間去開始洗漱！”每次我都是極不情愿地爬下床，慢吞吞地站在衛(wèi)生間門口開始我的一天。不過，我還是挺喜歡跟他一起玩的，當(dāng)然了，是在他不發(fā)脾氣的時候。因為每次他都能想辦法讓我玩得很開心。他是我和小伙伴們心目中當(dāng)之無愧的`“孩子王”。
說完“獅子王”，再來說說我家這只可愛的“小綿羊”吧！
“小綿羊”有一頭波浪卷兒，從來不大聲說話或者訓(xùn)斥人。過年的時候“獅子王”做了一大桌子的好菜，葷素搭配。我這只“小貓咪”馬上就狼吞虎咽起來，可“小綿羊”卻慢條斯理地夾著青菜。我勸她多吃點肉，但她卻笑著點點頭說：“好好，知道了。”嘴上這么說，可她只是夾了一小片肉之后又吃起了青菜。唉，真是“本性難移”啊。
她吃飯這樣，叫我起床更是這樣！跟“獅子王”相比簡直是天壤之別！如果說“獅子王”是撒旦，那“小綿羊”就是天使！她叫我起床先是說幾個小笑話，把我樂醒，再來一段“大吊車”把我拉起來。唉，如果天使能每天叫我起床那該多好啊！
說完前兩個，哈，終于到我這只“小貓咪”了。
我可是一只“兩面貓”呢！第一面是一只撒嬌的小貓，撒起嬌來能把冰山融化，不過不撒嬌的時候卻是“六親不認”。我的好朋友玫玫來叫我玩：“喬兒，快點兒下來玩，大家都來了，就差你了。”我眉頭一皺，臉色一變：“哎呀哎呀，不去不去，我正看柯南看得入迷呢！”你看，我一看柯南就進入忘我境界了，媽媽叫我嗓子都喊啞了我都沒聽見。
說完這些，你應(yīng)該明白我家是一個什么樣的“動物園”了吧！
四年級動物作文 篇3
我鄰居李爺爺家養(yǎng)了一只黑不溜秋的小狗，那尾巴短的跟沒有似的，四支細細長長的腳像鉛筆桿，別提有多丑了！
我一向討厭它，你要是在它面前跑過，那你可就要倒大霉啰！它會追著你不放，還沖著你“汪汪汪”大叫，除非你壯著膽子，露出一臉兇惡的表情，做撿石頭砸它的樣兒，它才會跑開。那些膽子小的人，它非一追到底不可，太欺負人了！如果碰上它心情好，有可能對你不聞不問，但你最好不要惹著它。看到?jīng)]？多討厭哪！
經(jīng)過我長時間對它的觀察，我漸漸地改變了對它的`看法。我發(fā)現(xiàn)它十分盡職，不管是風(fēng)吹日曬，它依舊隨時為主人服務(wù)，就算它正在睡覺，它那敏銳的耳朵聽到一點兒聲音，也會一咕嚕地站起來，警覺地看著四周。記得有一次，一位陌生人看見李爺爺家的房門沒關(guān)，偷偷摸摸地走了過去，還沒進門，突然那只小狗嗖的一下竄了出來，對著他狂吠不止，做出一副準備戰(zhàn)斗的樣子，那個人沒有防備，被小狗嚇了一大跳，落荒而逃。
從此我再也不討厭它了，并喜歡上了它，每次上學(xué)和回家的路上碰到它，我還會逗它玩玩，它也會用一雙亮晶晶的小眼睛看著我，搖頭晃腦的，可愛極了！
四年級動物作文 篇4
在我們緊張學(xué)習(xí)生活之余，也有很多令我們開心的趣事，最讓我難忘的是去紅山動物園游玩。
暑假里，我、哥哥還有媽媽去南京的.紅山動物園游玩。到了紅山動物園，我迫不及待地跳下車，興高采烈地進入動物園。我和哥哥爭先恐后地向兒童樂園跑去。在媽媽的鼓勵下，我們先玩了自旋滑車。滑車開動了，剛開始由于膽怯我是雙眼緊閉，然后才慢慢睜開。啊，倒著滑的。可當(dāng)滑車轉(zhuǎn)過來正滑時，我感覺自己汗毛都豎了起來，緊張得連大氣都不敢出，只盼望能馬上到終點。滑車忽上忽下，360度不停旋轉(zhuǎn)。滑車轉(zhuǎn)過幾個急彎，速度才慢慢降下來，我的心也從高空著了陸。啊！終于到終點了。
按照地圖上的標志，我們又陸續(xù)參觀了猩猩館、火烈鳥館等。動物園里還有許多珍貴而稀有的動物，在人類的精心飼養(yǎng)下快樂地生活著。
疲憊一天的我們要結(jié)束今天的旅游了，我們戀戀不舍地離開動物園，心里卻又在期待下一次快樂的旅行，因為愛玩的我們希望快樂無止境。
四年級動物作文 篇5
今天早晨，媽媽送我一個禮物盒。那時候，我還在睡覺，還不知道媽媽送我這個禮物。
等我醒來的時候，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個精美的禮物盒，我迫不及待的想把它打開，發(fā)現(xiàn)里面是一個又可愛又聰明的小倉鼠，它的鼻子像玻璃珠一樣圓，不過比玻璃珠小一點。
我跑去樓下問媽媽：“這只小倉鼠是誰送給我的，應(yīng)該是我親愛的媽媽吧？”媽媽說：“回答正確，小倉鼠不但惹人喜愛，而且吃食也十分有趣，它吃食很雜，紅薯是它的主食，也是滋補品。”它的`嗅覺很靈敏，當(dāng)我把紅薯放入它的“房間”，它非常高興，只見它先按兵不動，我走了的時候，它才敢吃。
爸爸給我買了小倉鼠的“新家”。它的家有二層，它里面有許許多多的玩具，有滑滑梯，獨木橋，秋千，碗等等，各種各樣的玩具。
小倉鼠看見了它的“新家”，就迫不及待的想跑到自己的“新家”，它一下玩滑滑梯，一下玩滑輪，玩的不亦樂乎。
看著小倉鼠那可愛的樣子，我太喜歡它了。
四年級動物作文 篇6
鮭魚是一種鄉(xiāng)戀之魚。
鮭魚一出生變成魚苗后，小鮭魚就要離開媽媽，跟著魚群，到遙遠的地方去接受挑戰(zhàn)。
離開媽媽后，鮭魚會面臨著很多挫折，在這些挫折中，鮭魚就會慢慢長大，小鮭魚在海中生活四五年就都長大成熟，于是它們便開始成群結(jié)隊的洄游，回到自己的故鄉(xiāng)--淡水里產(chǎn)卵繁殖。
鮭魚飛速逆流而上，遇到淺灘沖過去，遇到急流一躍而上，鮭魚面臨的最大挑戰(zhàn)---大瀑布，鮭魚為了翻越瀑布，鮭魚們努力一躍，竟可以達到“鯉魚躍龍門”的高度，但是也不是所有的鮭魚都能一次完成“鯉魚躍龍門”式的跳躍。
在鮭魚翻越上游障礙的過程中，有很多關(guān)于生命的極限挑戰(zhàn)，他們還要不時躲避天敵，比如禿鷹無情的'“魔掌”，由于鮭魚洄游數(shù)量眾多，所以禿鷹只要掠過水面，接近水面的一剎那就能順手撈魚，成為禿鷹的美餐。
在洄游過程中，鮭魚還要受到熊的無情追殺，它的“魔嘴”是它的秘密武器，它只要看準一條鮭魚，馬上用一咬，一條鮭魚就上鉤了，而其他鮭魚呢?只能四下逃竄，王深水里鉆才有可能逃過一劫。
鮭魚一路上不休息，不進食，頂風(fēng)破浪，每年只有六分之一的鮭魚能夠一鼓作氣地游回故鄉(xiāng)，在那里授精、產(chǎn)卵直至死去。
四年級動物作文 篇7
動物運動會開始了，伴著雄壯的《運動員進行曲》，各個代表隊入場了。首先進場的是老虎代表隊，老虎運動員們一個個昂首挺胸，霸氣十足。接下來是猴子代表隊和兔子代表隊，最后出場的是烏龜代表隊，只見烏龜運動員們排著整齊的隊列，喊著“一二一、一二一”的口號，慢慢地走進了會場。
烏龜代表隊的出場，引起其他運動員們的哈哈大笑。猴子說：“烏龜們，你們還想讓兔子們睡覺嗎？”“我們可不會再睡覺了！”兔子們說。一只老虎說：”烏龜們，你們還是洗洗睡吧，冠軍一定是我們的！”烏龜隊長說：“我們是參加游泳比賽的。”猴子和老虎：“游泳？誰不會啊，你們的.小身板比得了我們嗎？”
比賽開始了，只聽一聲槍響，猴子和老虎、烏龜奮力躍入水中。游泳健兒們手腳并用，爭先恐后地往前游，一會兒猴子把老虎甩在了后面，卻看不見烏龜，前后都沒有看見。“嘿嘿。烏龜肯定在后面慢慢地爬呢！”猴子想。老虎想：“雖然猴子超過了我，但是我還是亞軍啊。”他們好不容易游到了終點。“我一定是冠軍了”。猴子想。抬頭一看，只見烏龜悠閑的坐在岸邊，朝著他們微笑呢。猴子愣住了。“你們怎么才到終點啊！我已經(jīng)等你們很長時間了。”
烏龜站在高高的冠軍領(lǐng)獎臺上，猴子和老虎低下了頭。
小看別人的實力哦！
四年級動物作文 篇8
在一個烈日炎炎的夏天的中午，一只吃完正午的蜻蜓停留在湖邊的柳枝上。這時，在遠處的一個小男孩匆匆忙忙地跑來，像是去火車站趕火車，那個小男孩一邊跑一邊手拿著抓蜻蜓的`網(wǎng)子。他跑到柳樹邊上，又躡手躡腳地走到蜻蜓邊上，乘蜻蜓不注意，把蜻蜓給抓住了，接著，又將蜻蜓的尾巴用繩子給綁了起來，然后放心地把蜻蜓放出網(wǎng)子，我原本以為蜻蜓會飛得歪七扭八。但是沒有，蜻蜓還是怎么也不歪的飛在天空十分平穩(wěn)，一點兒也沒斜，像是一條筆直筆直的線段。
這到底是為什么呢？科學(xué)家經(jīng)過仔細研究，終于解開了這個謎團。因為蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是蜻蜓能平衡的飛在空中的最大特點。
那如果飛機出事故了怎么辦？那就專門靠在輕飄飄的降落傘了。
降落傘是靠什么動物啟發(fā)出來的呢？哦！原來是靠我們可愛的小松鼠呀！只要是在松鼠遇到危險時，從樹上輕輕一躍，就平安無事地降落在地上，科學(xué)家們根據(jù)這個原理，制造了降落傘。
我們只要多多觀察，就會發(fā)明無數(shù)的機器。
四年級動物作文 篇9
“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起奶奶家里的一群小鴨子，它們可愛極了。
小鴨子的毛是黃色的，摸上去毛絨絨的。彎彎脖子上頂著圓圓的小腦袋，遠遠看去像一個數(shù)字“2”。黑亮黑亮的'小眼睛眨巴著，好像對周邊的環(huán)境都充滿了好奇。嘴巴又扁又硬，像一把小鏟子，吃東西的時候用力一"鏟"，一仰脖就吞下去了。
小鴨子常常結(jié)伴而行，它們走路時，總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著，嘴里還不停的“嘎嘎嘎”地叫著，像是在夸耀自己。
小鴨子洗澡特別好玩。“撲通撲通……”它們前赴后繼地跳進河里，水花四濺。小鴨子們一會兒拍拍翅膀，一會兒抖抖尾巴。忽而劃動雙腳，慢悠悠游著；忽而把頭伸進水里，起來時嘴里已然叼起了一條小魚。忽而你追我趕玩起了游戲……
最有趣的是，到了晚上，小鴨子們會在路燈下玩耍。有一次，我看見小鴨子們在路燈下狂奔，我湊近一看，原來它們是在追逐自己的影子，還時不時地啄兩下，并抬頭用疑惑的目光望著身旁的同伴。好像在說：“這蟲子怎么捉不到？是不是被你吃了？”原來是把影子當(dāng)成蟲子啦！
聽了我的介紹，你也一定喜歡我奶奶家這群可愛的小鴨子了吧？
四年級動物作文 篇10
你喜歡動物嗎？我就喜歡！我以前只在電視上看過動物，動物園倒沒去過。放寒假了，老爸老媽決定讓我來選擇要去的地方。我脫口而出：“動物園”，老爸板著臉說：“不行，太遠”。老媽勸道：“宣宣沒去過動物園，就讓她去一次吧！”老爸只好無可奈何的答應(yīng)了。老媽接著說春節(jié)是個特別的節(jié)日，我們?nèi)ト珖舜笾坏奈錆h動物園吧！我和老爸都表示贊同，于是我們就準備出發(fā)了。
還沒到，老爸就唉聲嘆氣：“路上的車就這么多，一會兒到了在哪兒停車呀？”好不容易找到了一個停車位，卻還要排隊買票，排了好久才輪到我們，售票阿姨溫和地說：“小朋友，你要幾張票？成人20元，1.4米以下的兒童票15元一張。”我大聲的回答到：“我1.37米，另外要兩張大人票，”阿姨半信半疑的看著我，好像在想：這孩子都這么大了？站在標尺前一量，還差一點點。我心里竊喜，幸虧我不到1.4米，給老爸省了5塊錢。但又一想：看我長的速度，明年可就省不了錢嘍！一進門，哇！人山人海，水泄不通。我們隨著人流向著涌動，看到一個牌子，上面寫著河馬館。我非常想見證一下河馬的嘴有多大，但人又很多，只好隨著爸媽慢慢移動。終于到了，我一看，驚呆了！河馬的嘴好大呀，以前我并不知道河馬的嘴到底有多大，只知道老爸的嘴很大，老爸吃西瓜時，最多一口能吞下半個，我常常說他的嘴像河馬一樣，可現(xiàn)在，我覺得老爸的嘴好小啊！
我們又去了孔雀館，普通的孔雀并不稀罕，可白孔雀可是孔雀中的貴族，也是最最美麗的孔雀。它頭上頂著潔白的皇冠，身穿長長的純白色燕尾服，我們很期望著孔雀開屏，可它好像害羞似的遲遲不肯。這時旁邊的一只綠孔雀叫了幾聲，好像在說：“國王先生，我們來比比誰的尾巴美吧！”說著，它們同時展開尾屏，白孔雀昂頭叫了幾聲，好像在說：“我的尾巴無人可比！”聽這句話，那只綠孔雀只得灰溜溜地走了。
最后我們要去國寶——大熊貓館啦，到了熊貓館，我發(fā)現(xiàn)一只大熊貓正在睡覺呢，旁邊一位飼養(yǎng)員，他手上拿著新鮮的'竹子，我找了個離籠子很近的地方叫：“大熊貓，來吃美味的竹子唄。”不一會兒，大熊貓醒了，并朝我這邊走來。我仔細地觀察了一下大熊貓。它長著一雙黑眼圈，就像戴著一個“墨鏡”！我來給大家猜個腦筋急轉(zhuǎn)彎：大熊貓一生最大的愿望是什么呢？你們一定不知道吧，讓我來告訴你！當(dāng)然就是照一張彩色照片啦，哈哈！
我們還看了小熊貓、天鵝、大象……直到太陽下山，我們才戀戀不舍的離開了。我剛出門，看到了“動物是我們的朋友……”我在路上想：如果我是一只被籠子關(guān)起來的動物，我的心情是什么樣的，我又是怎么想的呢……我們需要自由，不需要伸手拿食的生活。我呼吁大家，放了動物，讓它們回歸大自然，真正地做我們的朋友吧！
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