小學四年級優(yōu)秀作文

時間：2023-04-17 09:18:02 四年級

【精品】小學四年級優(yōu)秀作文合集六篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】小學四年級優(yōu)秀作文合集六篇

小學四年級優(yōu)秀作文篇1

　　今天，我興高采烈地來到學校，等一會兒要舉行活動，真期待會舉行什么活動。

　　我們排著整整齊齊的隊伍，結隊來到操場上。尹校長說話后，就輪到了兩只舞獅來表演。一只是紅色，一只是黃色。它們的表演讓全體觀眾拍手叫好。最后，兩只舞獅分別從口中吐出“學業(yè)進步”和“身體健康”的對聯(lián)。

　　我們回到教室，看見每個人的桌子上都放著一個燈籠和一些做燈籠的材料。原來學校邀請了葉安奶奶來教我們制作燈籠。首先，我拿著兩條繩子，用膠水分別粘在燈籠仔的上端和下端，然后用膠水把貼紙給粘上去，一共粘了四塊貼紙。葉安奶奶提醒我們記住每貼完一個，要空兩格再貼一張貼紙。接著，用顏料和刷子把燈籠仔裝飾一下。我裝飾得可漂亮了。然后，把底托裝在燈籠仔的.下端。最后，拿一根木棍和一條紅線與燈籠綁在一起。這樣燈籠仔就做完了。

　　制作完燈籠，我們來到了一樓。我看見各種各樣的美食，有蛋糕，有粽子，有雞爪，有雞翅，有臘腸等等。買美食的地方排著一條非常長的隊伍，好像一條長龍一樣。排了十分鐘，終于到我了，我買了雞爪和雞翅。本來還想去買燒烤的，可是時間到了，活動結束了。

　　真是難忘的一天，我不但買了很多東西，還收獲了許多知識。

小學四年級優(yōu)秀作文篇2

　　說到雛鷹爭章活動，里面包含了許多獎章，有表演章、保健章、禮儀章…

　　如果說要得章的話，那我不得不推薦我們的班長-----徐蘊。徐蘊在我們可是最多才多藝的女孩子。我之所以說她多才多藝可不是亂說的，因為她是我們的樣子，歌聲讓我們舒心，主持讓人舉手贊揚、、、、、但當中最出色的就是表演了。能歌善舞是她的本能，精通演講是她的特點，每次活動都少不了她的身影。

　　有一次她參加了學校的'演講比賽，大家都坐在臺下，看著每位選手競賽，他們都講得非常好，個個都讓人贊揚。那時我還以為我們班不能拿前三了，我心里有一絲難過。但我并沒有放棄信念，心想：徐蘊一定會勝利，為我們班爭光。而就在這時，徐蘊已邁著輕盈的腳步走到舞臺上了，她用她那柔雅的聲音、精神爽朗的表情，再加上神采飛揚的演講，真讓人贊嘆不已。演講結束后臺下掌聲一片，終于徐蘊榮獲了這次比賽的第一名。

　　聽了我這么多介紹，大家應該知道我推薦徐蘊的是什么章嗎？對了，那就是“表演之星”章。

小學四年級優(yōu)秀作文篇3

　　春風是春天中無形無色的使者，它自由的在大自然的每一個角落盡情的游玩。

　　在一個樹林邊住著一位肓童。冬天，他天天呆在家里好無聊，好寂寞。聽著外面小伙伴們快樂的笑聲，他忍不住了，摸索著，慢悠悠的走出家門。

　　剛出門春風便過來親吻著他的臉，歡迎他來到外面的世界。春風帶著淡淡的清香在他的身邊經過，旁邊的油菜花散發(fā)出一陣迷人的香氣撲鼻而來，向他展示美麗。他仿佛覺得自己看到了綠綠的田野。

　　肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時他蹲下身子在地上摸著，捧起了一把泥土，那土濕濕的，接著他把泥土分開了，雙手緊的握著，好像那不是泥土而是光明的使者，正是他所向往的光明。

　　柳樹搖曳著它長又綠的頭發(fā)溫柔的`唱起了春天的歡歌，肓童輕輕的坐了下來，那小巧靈瓏的波浪鼓也來湊湊熱鬧，它用了全身的力氣，搖動著自己身體發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊，周圍的一切都是那么美好。

　　肓童張開雙臂深深的吸了一口氣。這時候春風又來了，春風輕輕的梳理著他的頭發(fā)，他舒服的閉上了眼。春風又鉆進了他的衣服，給他抓癢癢。他太舒服了，干脆躺在草地上，陽光照在他身上。這時蝴蝶飛來了，為他舞蹈，蜜蜂為他歌唱，小草為他按摩。

　　春風中的肓童感到了無比的溫暖，感到了無比的幸福。

小學四年級優(yōu)秀作文篇4

　　書是我離不開的朋友，書是我的精神支柱。

　　幼兒園的時候媽媽就開始“逼”我讀書了。我無奈得被讀書，那時我總是千方百計地想辦法：媽媽在的時候我裝模作樣，媽媽不在的時候我甩開它。但卻很喜歡媽媽在睡前講故事給我聽。

　　上了小學，老師開始讓我們找好詞好句了，剛開始我就隨便寫幾個。過了一段日子，媽媽問我：“葉寒陽你為什么總是這幾個好詞好句呢�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“書，書里就這幾個好詞。。。。。�！薄ｋS后我就低下了頭。媽媽看出了我的小把戲，嚴厲地批評了我，并且跟我說了好多書中的經典典故。我也認識到了自己的錯誤，后來的日子也就認認真真地看了起來。

　　我現(xiàn)在每天都堅持看書，有時候會沉浸于書的海洋中老是忘記睡覺。媽媽總是再三催促我趕緊睡覺，可我仿佛還身臨其境。

　　學期結束的時候我還收到老師的表揚，我無比歡喜�；丶�，我對媽媽說：“媽媽謝謝你，是你讓我知道了書的重要性�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“這都是你自己的功勞，因為是你自己在看書的`過程中發(fā)現(xiàn)書給你帶來的知識和樂趣的。要堅持哦！”“OK”,我調皮得比劃著。

　　人生道路很長，書是我人生道路上的伙伴，也是我不可分離的伙伴，我將和它繼續(xù)前行。

小學四年級優(yōu)秀作文篇5

　　我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡，一只雄鳥一只雌鳥。雄鳥叫小綠，因為它的羽毛是綠色的；雌鳥叫小藍，因為它的`羽毛是藍色的。兩只鸚鵡都很聰明，但是它們之間并不團結。每次吃飯時，小藍總是欺負小綠，不讓它吃�？吹竭@一場景，我就想找機會教訓一下小藍。

　　今天當小綠吃飯的時候，小藍又想欺負它，我用手狠狠地指著小藍，告訴它：“不準欺負小綠�！毙∷{好像被我嚇到了，往后退了退，我覺得小藍不會再欺負小綠了，就安心的看電視去了。

　　可是過了一會兒，我聽見小綠又叫了起來，好像在說：“小主人，快過來啊，我又被欺負了。”我趕快跑過去看，呀，小藍果真又欺負小綠了，正在搶食呢！只見它倆面對面瞪眼呢，小綠瞪不過小藍，就只好飛走了�？吹竭@些，氣得我火冒三丈，拿起一根小木棍，把小藍趕跑了。只見小藍氣得渾身羽毛都炸了起來，生氣地看著我，仿佛在質問我為什么不讓它吃食。

　　就這樣，只要小藍欺負小綠，我就拿起小木棍，把小藍趕跑，等小綠吃完再讓它吃。雖然我也有點不忍心，但我希望小藍知道自己錯了，能和小綠和諧相處。

　　書上說鸚鵡的智商很高，可以學其他鳥的叫聲，還能學會簡單的人類語言。真希望我家的鸚鵡是最聰明的，能早日學會說話。