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    四年級作文

    時間:2023-04-14 09:26:42 四年級

    【熱門】四年級作文集錦7篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】四年級作文集錦7篇

    四年級作文 篇1

      學校開放日,有幸和孩子一起走進校園,走進了孔老師的精彩課堂。做孔老師的學生那是一種愜意,今天算是真正感受到了。

      第一節課是孔老師的語文課,《頂碗少年》是今天要講的課文。瀟灑的板書寫下“頂碗少年”四個大字,首先老師讓同學們回答看到這個題目腦子里最先想到的是什么問題,然后啟迪學生總結出頂碗少年失敗——再失敗——成功的堅強歷程,孔老師一步步引導孩子理解什么是強者,又在一個個的問題提問中,讓學生總結出頂碗少年失敗時的鎮定以及精湛技藝的描寫。在孔老師的引領下,我們猶如進入頂碗雜技的現場——緊張、驚險,仿佛看到少年做著各種令人驚羨的頂碗動作,似乎看到現場觀眾屏住氣,目不轉睛盯著少年頭頂上的碗……

      我驚嘆于孔老師引導孩子總結出的一個個問題,也感嘆于孩子們小腦袋瓜里竟然有那么多的豐富詞匯,在孔老師的嚴謹又不失活潑的課堂上,充分調動了每一個學生的思維,從一個個高舉的小手上,從一次次準確無誤的回答里,學生和老師的配合竟是如此的默契。忽然想起自己曾經五年級時的語文課,一上課就抄老師在黑板上總結的中心思想,抄寫段落大意,至于課文的精彩之處和細節描寫,一般不再講解……

      只聽孔老師讓學生又一次讀出細節的描寫,提示學生這一處省略號和上一處的`不同。我只是坐在教室后面,不曾看過這篇課文,卻在孔老師步步深入的講解中,沉浸在頂碗少年的精湛表揚和面對失敗的鎮定、堅強,頂碗少年那拼搏堅強的身影猶如就在眼前。孔老師的講解就像小城老師的點評——精彩、到位、恰到好處。

      一節課很快就結束了,我們幾個家長都由衷地贊嘆孔老師的課講得那叫精彩,沉醉在緊張又活潑的課堂氣氛里,陶醉在做孔老師學生的快樂里,真有種意猶未盡的感覺。

    四年級作文 篇2

      擁抱自然,投入自然。秋高氣爽,天高云淡,在這個陽光明媚的周末,我們四年級四班在家長委員會的組織下來到了濰坊青州市的“黃花溪”。

      同學們有秩序的進入景區,懷著興奮的心情,這瞧瞧那看看,屯糧食的糧倉、搖水的水擼,都是第一次看到。大家經過了美麗的三合瀑前,紛紛合影留念,三合瀑是由三個瀑布匯成一個潭極為壯觀。走在長長的.棧道上,欣賞著兩旁美麗的風景,山內怪石嶙峋,層巒疊嶂,壁峭如刀,澗深谷幽。現在是登高望遠的好時節,走在陡峭崎嶇的山路上,我們一路迎著秋風向山頂進發,回頭望去就像一條長龍在游動。同學們團結互助,很快征服了這座山,爬到了山頂。

      在這次活動中全體同學表現出良好的行為規范水平,能遵守各項紀律,有良好的衛生習慣,受到了司機、導游的好評。同學們在活動中盡情游戲,放松心情,釋放學習的壓力。 總之,這次秋游活動是一次“輕松之旅”。

    四年級作文 篇3

      "書猶藥也,善讀之可以醫愚。"這是著名文學家劉向說的一句名言。我們要多讀書,這樣能讓我們開拓視野,了解各國風情,以及各種各樣的知識。我和書本有個約,書,對我來說幾乎和吃飯一樣必不可少。

      讓我印象最深的一本書是《世界奇觀》。這本書讓我明白了無窮的知識。其中,讓我感受最深的是“失落的海底城------亞特蘭蒂斯”,里面說了很多知識,有亞特蘭蒂斯的起源,發展等,還有后來的'失 落。這本書像一塊磁鐵一樣,緊緊地吸引著我,剛看了一半就使我愛不釋手,更加渴望獲得新知識。但也同時充滿了疑問: 為什么會消失?到底是什么讓它存在了百萬年卻在一夜之間消失不見?當然,書是無聲的老師,要想解決問題,就只能在書的世界中去尋求答案了。

      我和書本有個約,讀書能讓我獲得更多知識,讓我無時無刻都暢游在知識的海洋里,吮吸著知識 的甘霖。每次我都會默讀,默讀便于思考,每次我都會這樣去讀書。活到老,學到老,書的知識是無窮的,即使學了一輩子,也是學不完的。

    四年級作文 篇4

      布袋熊周末去逛了服裝店,在服裝店里發現了好多美麗漂亮的服裝,它看得眼花繚亂,準備進去買幾件衣服。

      小鹿服務員問它:“小布袋熊,你來著這里買些什么衣服呢?”布袋熊左看右看,回答道:“呃,我想買連衣裙,短裙,牛仔褲,牛仔短裙褲,短袖外套,花布長裙,休閑的短袖上衣,牛仔短褲……”由于布袋熊說得太多,小鹿服務員連記都記不住,只好帶著它觀看整個的服裝店了。

      它們首先觀看的是褲子。“呃…那個帶著粉色蝴蝶結的黑色短褲幫我取下來好嗎,服務員?”布袋熊指著褲子給服務員看。服務員說:“好的,小布袋熊。”布袋熊一手接住了短褲。

      它們后來觀看的是連衣裙。服務員看了看掛連衣裙的架子說:“我覺得每件連衣裙都很漂亮!你來挑挑看,哪一件最漂亮?”布袋熊指著架子上最后一件綠色的帶著許多閃光片的,還帶著一層紗布的裙子:“這件裙子也給我弄下來。”它接住裙子后,繼續往前走著…

      最后,它們倆到了《清倉大處理》區。看到了一件白色的短袖外套和休閑的短袖上衣、花布長裙等。服務員小鹿一一把布袋熊所要的東西全部都弄了下來,布袋熊也一一接住了。

      布袋熊在試衣間換衣服的時候,因為緊張,連怎么換衣服都不知道了。它大聲喊:“小鹿阿姨,進來一下,教教我怎么換衣服!”周圍管服裝店的和逛服裝店的都再開懷大笑,還有的`說:“哈哈,這孩子連換衣服都不會換,哈哈哈哈…”小鹿進去試衣間以后,發現它把短袖上衣穿到了兩條腿上,小鹿也忍不住笑起來。小鹿把布袋熊調整了以后,一次一次,按照布袋熊的吩咐,來給它換衣讓它試衣。

      布袋熊付了款之后,回到家里,在想著它在服裝店…“哈哈哈哈——”它自己也開始笑了起來。等他洗澡的時候,猛然醒過來:“我不是會脫衣服換衣服嗎?為什么在服裝店卻又忘記了呢?”它在反復想著這個問題,可始終找不到答案。

      可看過這篇作文的人,都知道他是因為緊張而忘記的!

    四年級作文 篇5

      我的膽子非常小,比如別人害怕的東西我怕,別人不怕的東西我也害怕。

      有一次,我和一個朋友在小區里玩,一不小心,我的衣服碰到了蜘蛛網,這可把我嚇了一大跳,我大聲叫道:“啊!蜘蛛網!”朋友走了過來,一看,根本沒有什么事,又看看我那驚慌失措的`表情,無奈地說了一句:“孫琬皓,你怎么這么膽小啊,連蜘蛛網都怕”。這時我忽然感覺我很膽小。

      還有一次,我睡覺了,因為窗戶沒有關緊和窗簾沒有拉好的緣故,晚上,我一睜眼,就看到一束束白光閃了進來,在窗簾的縫隙里、墻上、地上,再加上一陣陣冷風吹進來,這里真像是一個鬼屋,不用說了,我可以說是嚇壞了,又一次大聲叫道:“媽媽,你快過來啊!我不敢睡!”只可惜,她根本沒有聽到,于是我就放聲大哭起來,可是這招也沒用,唉,沒辦法,我只好鉆進被子里,縮成一團,心想:“哎,還是我的膽子太小了,不就是白光和風么?哎,真是的,這很正常啊,有什么好怕的?”我準備出去,和我的膽小病斗一斗,可它像一根彈簧,我強它就弱,我弱它就強。這次,它又勝了,因為我剛想出去的時候,不知為什么,忽然心跳加速,頭腦緊張,再一次當了它的手下敗將。就因為它,害得我一夜未眠,第二天早上就成了個黑眼圈,像個熊貓似的,又不是保護“動物”,可是這不不都怪我膽小啊!

      哎,真沒有辦法,我這個膽小病老是纏著我,我的膽小病啊,你究竟什么時候才離開?放過我吧!

    四年級作文 篇6

      我雖然還是個小孩,但是小小年紀,卻遇到過不少令人尊重的大人,他們讓我明白了許多道理,知道自己還有許多知識需要學習。這些人中,最讓我敬佩崇拜的要數我的鋼琴老師馮教授。他長著一頭黑白相間的濃發,總是一幅和藹可親的面孔,再配上一副黑邊眼鏡,愈發顯露出一種獨有的斯文氣質。

      他是我學習音樂上的一座燈塔,又象是為我這朵音樂小苗辛勤澆水的園丁,更象一艘令我在無邊的音樂海洋之中漫游的一艘航船,令我無時無刻不在感受著音樂殿堂的熏陶與洗禮。

      開始我去馮教授那里彈琴,自我感覺良好,因為天資聰慧,學習入門都非常快,沒想到他卻視而不見,反倒挑出了我彈琴過程之中許多的毛病,告訴我這里這里需要提高,那里那里需要用力,讓我生氣之余,感覺到自己很沒面子。我心想:“教授有什么了不起。”教授仿佛看透了我的心思,他不動聲色的逐一指點我的不足之處,還讓一些師哥師姐在一旁給我示范,手把手地教我,讓我靜下心來體驗,慢慢的,心服口服地感覺到自己的差距。

      我猜馮教授那里一定有一把打開鋼琴之門的金鑰匙,從他的演奏示范之中我總能感覺到音樂流動的魅力,從而產生一種模仿的.沖動。馮教授的演奏強弱明顯,從他的示范之中能夠讀出一種對音符的理解與感悟,這與普通歌手的清唱簡直不可同日而語。

      有一天,外面正在下雨,電閃雷鳴,但是馮教授手中流瀉出的音符竟然象小鳥一樣在歌唱,讓人陶醉其中完全忘記了外面的一切。我心想:“這么動聽的音樂一定是通過苦練才能達到。”從那一天開始我練琴更加用心了。

      和馮教授一起練琴讓我明白了一個道理:卓越都來自于刻苦,榜樣的力量是無窮的。

    四年級作文 篇7

      四(3)班每一年班長競選的時候。喔喔頭最高興了,因為每一年大家都會投票給他。他會站在講臺上問:“誰選我?”大家都異口同聲地回答:“我們都選你!”但今年卻有了一個不同的聲音——那就是胡聰同學。

      他對喔喔頭說:“你要有一個競爭對手,要不然選舉就不好玩了,也就沒有意義了。”喔喔頭驕傲地說:“好吧,我接受你的提議,你可不要后悔。”胡聰不服氣地說:”我才不會后悔,不過你可能會落敗哦。”

      于是,班級里分成了兩大組,一組是支持喔喔頭的,一組是支持胡聰的。

      終于,到了一年一度的班長選舉大賽。同學們正在討論誰會當班長,人聲鼎沸的教室突然安靜了下來,空氣變得凝固了,原來是老師來了。老師井井有條地說:“這次的選舉要公平,選舉采取三局兩勝制。”

      第一局是胡聰隊的劉禪對喔喔頭隊的賈聰明,他們比的是寫字。劉禪沾沾自喜地寫了起來,而賈聰明似乎要哭了,對他來說把字寫端正真是太難了,但他還是寫了下去。他們都寫完了。劉禪對大家說:“如果我贏,大家就可以免費向我學習寫字,就不用花錢在外面學了。”而賈聰明卻什么也沒說。老師把他倆的字給大家看,劉禪全票通過。喔喔頭臉氣得通紅,但這又能怎樣呢?

      老師說:“第二局對決英語口語,一口流利的`語言極為重要。如果你不會說話,你就沒法表達。請胡聰組的美丫和喔喔頭組的李書博上場。”前面幾個單詞都很簡單,他們不分上下,后面幾個都非常難,他們之間的距離逐漸拉大,李書博顯得越來越厲害。最后,老師鄭重地宣布:“這局李書博勝,雙方一比一,這真是一場激烈的選舉大賽,下一局肯定更加激烈。”

      此時,胡聰正在和喔喔頭對視,他們眉毛緊皺,非常神氣。老師說:“第三局比的是心算,這一局令人緊張,令人激動,因為決勝負的時刻到了。”他們互相看了一眼,然后不緊不慢地走到講臺。心算的題目分別是兩位數除以一位數(無余數),三位數加三位數,一位數乘以三位數。老師說:“先寫完并且全對者獲勝,如果雙方全對,寫得快者獲勝。3,2,1,開始!”雙方在心算時十分緊張,畢竟他倆從來沒心算過。最后,胡聰對了十八題,用時四十二分秒,喔喔頭也對了十八題,用時一分零一秒。老師鄭重地宣布:“本屆班長選舉大會胡聰勝,所以班長就是胡聰。”大家都歡呼了起來。

      自從胡聰當上班長,班級的成績就不停地向上漲。因為他每天都出題給學習不好的學生,再加上劉禪教大家寫好字,同學們對今年選舉出來的班長都非常滿意!

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