【熱門】小學四年級優秀作文匯總十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級優秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級優秀作文 篇1
理想是航行中的風向標，是高山上的雪蓮。我們作為一名小學生，作為一名還未成年人，在內心深處，也藏著自己的理想，有的想當老師，有的想當軍人，有的想當工程師……他們都曾為自己理想而奮斗過。而我的理想慢當畫家。
我最喜歡的.畫家是徐悲鴻，徐悲鴻原名叫徐壽康，是江蘇宜興市屺亭鎮人。他的作品我喜歡的是奔馬圖，里面的馬栩栩如生，就好像真的要跑過來一樣。徐悲鴻擅長以馬喻人、托物抒懷，以此來表達自己的愛國熱情。
我從三歲起喜歡上了畫畫，剛開畫得亂七八槽，但后來去學了以后就慢慢的有進步了。近兩年開始喜歡上了畫服裝，那是因為每次和媽媽去買衣服的時候我都會看見一些很漂亮的衣服，忍不住想穿，可沒可能全都買了，所以我把那些衣服的特點記在腦海里，回到家就馬上把它們畫下來。這樣不但能提升我畫畫的能力，而且還可以把我喜歡的東西變成真的一樣。
我的理想是畫家，可能永遠都不會變。我會為我的理想而奮斗。在我以后的生活里，我一定會更加努力地學習。
小學四年級優秀作文 篇2
海浪拍打礁石，那是它磅礴洶涌的一瞬間；曇花在寂靜的夜晚美麗而又漂亮地綻放，那是它生命美麗的瞬間；運動員奮力沖過終點線，那是它成功的瞬間。而我要說的是我生命中的瞬間。
這是昨天的一件事，上午第四節課我們選舉了拔河比賽的同學，老師想了一下直接就選了9個人，我一看，心想：“男同學名額只有10人，要再不舉手的`話，就沒名額了。”我便舉起手，這時老師一看我這瘦樣，便很疑惑。過了一會，老師便讓我和大胖子董泓“PK”。我上陣時，老師突然拍了我的肩一下，說：“老師相信你一定能打敗董泓，贏取名額！”我一下子就震驚了，老師的話使我有了力量，那一瞬間，使我有了溫暖，從沒有自信的我一下子便有了百倍信心。拔河開始了，起初我拔的很費勁，力量就這樣的被一點點的消耗，但一想老師的話，我百倍自信的使出了吃奶的勁一拔，yeah！我勝利了！董泓被送到“天堂去了”！
從那件事起，把毫無信心的我變成了信心十足的我，這要感謝老師，是老師給了我自信心。
經過這件事后，我每次做事情時，總是很有信心，因為是老師給了我自信、力量。有了自信才得以獲勝，以后我要充滿信心地去做每一件事。
小學四年級優秀作文 篇3
1935年秋天，紅軍長征過草地時，指導員派炊事員班長照顧我和兩個生病了的小同志。因為他年紀最大，所以大家都叫他“老班長”。
老班長帶著我們邊走邊歇，煮野菜和青稞面給我們吃。很快我們的青稞面吃完了。老班長看著我們一天天瘦下去，很擔心我們走不出草地。于是，他絞盡腦汁，把針彎成魚鉤去釣魚。以后，老班長總是先安頓好我們后，再去釣魚。把魚煮成魚湯，給我們吃。在一次偶然中，我發現老班長每次吃的'是草根和我們吃剩下的魚翅。我勸老班長也吃點魚，愛惜自己，可他堅持把魚湯給我們吃。所以老班長只要看見我們吃，就特別高興。
漸漸的，接近草地邊上了，老班長卻犧牲在草地里了，老班長是他的生命把我們送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班長的魚鉤。
小學四年級優秀作文 篇4
去年暑假的一天，我們全家人一起去廬山游玩。
那一天，我目睹了一個令我難忘的生命奇跡——一棵生長在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強的生命力給震撼了，久久不能平靜。
我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強的樹。
我仔細地觀察了這棵花曲柳，它已經貫穿了石頭，樹根已經滲透到下面的泥土了。因為沒有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的.泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進去。幾經寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環境里長大的，它那頑強的生命力，深深地打動了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強的面對挫折，樂觀的面對生活。
小學四年級優秀作文 篇5
姐姐：
你好！
你從小在美國長大，今天，我邀請你到我的家鄉鄭州來玩，鄭州歷史文化悠久，風景如畫，居住在這里的人們也很熱情，一定會讓你流連忘返！ 首先，我要帶你來到我最熟悉的鄭東新區。
當我們走進那一片茂密的樹林，顆顆光滑的石子鋪在路面上，朵朵鮮艷的花兒綻開笑容，條條清澈的小溪流向遠方
踏在柔軟的草地上，眼前的花朵五顏六色，粉的'像霞，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，像是一張華麗精致的地毯。
再往林子深處走，空氣清新宜人，小橋流水映入眼簾，游魚嬉戲，荷花開放，白荷純潔淡雅，透露出一種柔美之氣；紅荷火熱溫暖，呈現出一種令人陶醉的神情；荷花帶來一池清涼，教育此情此景宛如人間仙境！ 玩了這么久，你一定餓了吧？走，我們去嘗嘗鄭州獨特的美食——燴面吧！
進入燴面館，一股濃濃的清香飄來，
惹得人垂涎欲滴，坐下來，點上一碗燴面，瞧！一條條燴面像一只只可愛的小魚兒，幾片翠綠的香菜葉浮在油腥閃閃的湯上，嘗一口，嗯！香噴噴、熱騰騰的，又筋道又美味，可謂色香味俱全，令人食指大動，回味無窮
你知道人們口里的“九州之中”、“中原綠城”是什么樣子嗎？百聞不如一見，快來吧！讓我帶你去鄭東新區觀賞風景，帶你到河南博物館了解中原璀璨文化。當然啦，我還會給你點上一份燴面，保證讓你大飽口福！
祝你生活愉快，學業有成！
小學四年級優秀作文 篇6
我常聽媽媽給我講小時候的故事，其中最令我難忘的就是那次吃巧克力的事了。
那一天，媽媽給我買了一盒巧克力，由奶奶帶著我，讓三歲的我坐在寶寶椅上吃，然后她們就出門上班去了。我自己一邊津津有味的吃著巧克力，一邊自己自娛自樂了起來。而奶奶忙著在一旁收拾東西，全然沒有發現我已經變成了一只“大花貓”。我依然興致勃勃地往臉上弄巧克力……
時間過得飛快，不知不覺已經到了爸爸媽媽下班的`時間了，他們一到家，第一緊要的事就是看看我。真是不看不知道，一看嚇一跳，看著滿臉都是巧克力的我，大家都哈哈大笑了起來。我看著爸爸媽媽開心的大笑，不知道發生了什么事情。奶奶見狀連忙用毛巾幫我擦去了臉上的巧克力，我這才恢復了原樣。
每一個人都有童年的趣事，看，這就是我童年時發生的趣事，小時候的我是不是很可愛呢！
小學四年級優秀作文 篇7
爸爸
爸爸是山，我總靠在山邊，享受山清水秀的風景。爸爸是山，無論風吹雨打，爸爸總是微笑的面對生活。爸爸是山，保護著我這個剛萌芽的小苗。
爸爸是水，滋潤著我這棵干枯的小苗。爸爸是水，用他豁達的胸懷，包容我的一切過錯。爸爸是水，唱出無比動聽的人生。
爸爸是樹，永遠為我遮風擋雨。爸爸是樹，扎根在深深大地上。爸爸是樹，保護著我們一家。
可憐天下父母心！我們做兒女的，又如何能不為過去因自己的幼稚，傷害了父母的心而感到羞愧呢？又如何能視父母的日漸蒼老而不顧呢？我們只有憑著一顆拳拳赤子之心，懷著一份深深地感激之情，為家庭及國家做出貢獻，我們才能不負父母的一片養育之恩。
文章結構：分總式。這是一篇寫爸爸的文章，開篇運用大量的比喻和排比表現了爸爸對自己的深沉的'愛。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語言華麗優美。文章用了反問告誡我們要對父母的養育之恩懷有深深的感激，引發讀者的共鳴。
小學四年級優秀作文 篇8
今天就是中秋了，雖然沒能回家，但是我被我的小伙伴感動了。
我們認識有十幾年了。我看過你媽教訓你，你也看過我媽教訓我。
記得上小學和中學的時候，你都會問我，在學校過得怎么樣？有沒有被人欺負？那時候的你給我的感覺就是一個哥哥的感覺。雖然你一直都是。到了我讀大學你也還是會這樣問我，當然沒有再說有沒有人欺負我。
我考上大學的那時候，你第一個發微博恭喜我考上大學。雖然我不是很清楚你當時是什么感覺的`。但是后來我也有過一次發微博祝賀小妹妹蘇嫻中考取得優異成績的經歷。那時我的感覺是，我的內心是真心替她高興和歡呼的。不知道你的感覺是否跟我的感覺一樣。
只從你上了高中，我們就比較少見面，一年也沒見過幾次。過年的時候你會來我家跟我聊久點，后來事情多了，人忙了，也就比較少了。
有一次和朋友們在聊天的時候，看到你被好幾個女生圍著，不讓你走。恩，好吧，我的小伙伴的市場還是很好的。所以要把你的話說回給你聽了中秋佳節需要個佳人，眼光不要太高啦。哈哈！
第一次寫我的小伙伴，文筆不好，有很多感覺不太懂用文字來表達。但是希望我的小伙伴工作順利，天天開心，身體健康。這些頻繁而樸素的祝福送給你，小伙伴你應該知道我說的就是你吧。
小學四年級優秀作文 篇9
父愛如山，母愛如河。我的媽媽很愛我，總是為我著想。
我的媽媽希望我望子成龍，總是“逼”我學習，給我報了許多補習班，只要我學習沒跟上，媽媽就跟我一起復習，我的學習成績因此提升很快，我的字只要寫得不好，媽媽就會把我的作業給扯了，有時我覺得媽媽很嚴格，但是媽媽都是為我好，我生病媽媽就會很著急，我委屈了媽媽就會哄哄我，媽媽是多么的愛我！
我的爸爸也很愛我，爸爸總是叫我運動，讓我變得強壯，我和爸爸經常一起玩羽毛球，打籃球，爸爸教我怎么拍籃球，我不會爸爸就耐心地告訴我手要像粘在球上一樣，把球拍下去的時候不要有聲音，后來我慢慢練，我學得非常快，爸爸就鼓勵我：“你如果經常練你就會超越爸爸的.”。練羽毛球的時候，爸爸教我羽毛球拍要向上，羽毛球離球拍近一點，但是不要打的太高，我問為什么？“因為你才剛練不太久還能一下子打太高，等以后你練久了，你就可以打高了”。每次運動爸爸都鼓勵我，其實我知道爸爸是為了讓我開心健康，才每天抽出時間來陪我運動。
媽媽想讓我長大以后成人才，爸爸希望我健康快樂地成長，爸爸媽媽這么愛我，我以后聽媽媽和爸爸的話，不辜負他們對我的愛！
小學四年級優秀作文 篇10
中午，正當同學們談笑風生，聊得正起勁的時候，謝老師走進了教室，頓時，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，同學們東看看、西瞧瞧，猜測著接下來會發生什么。
這時，謝老師面帶微笑，對同學們說：“下面讓我再次為大家表演魔術！”還沒等老師說完，班上就炸開了鍋，“又要表演魔術，老師怎么會這么多魔術呀？”同學們議論紛紛。“安靜！”謝老師趕緊維持紀律，并拿出一個鐵環和鐵鏈，將鐵鏈用右手拎起，再把鐵環套在鐵鏈外。這時，幾十雙小眼睛都把謝老師盯得緊緊的。可謝老師卻不慌不忙，對著鐵環吹了口“仙氣”，學著劉謙的樣子說：“見證奇跡的.時刻到了！”接著松開左手，鐵環竟沒有掉落，而是纏在了鐵鏈上，大家看得目瞪口呆，好半天都沒有動靜。
這時，一位同學高喊：“我也會！”說著沖上講臺迫不及待地拿起道具表演起來：第一次失敗了，第二次又失敗了，第三次，迎接他的仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。
這下，同學們更佩服謝老師了，人人都跑上講臺，詢問謝老師魔術的變法。后來我們才知道，在鐵環下落時，只要用中指勾一下環，讓環翻個面，就能與鐵鏈纏在一起了。
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