【實用】四年級觀察作文300字集錦7篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級觀察作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級觀察作文300字 篇1
老師布置了一個作業，讓我們回家拿一些黃豆放在水里泡，觀察黃豆每天的變化，并寫成一篇觀察計劃。
今天早上，我從冰箱里拿出了一些黃豆，把它放進了一個裝滿水的盆子里。我便開始觀察了。黃豆剛放進去，我摸了摸，它是硬硬的。過了一小會兒，我發現它起了一層薄薄的皮，而且是透明的`。到了中午，我又來觀察黃豆了。這時，我又摸了摸黃豆，發現它變軟了一點點，它的那層皮皺起來了，就像是黃豆的皺紋。后來，一直都沒有發現它的變化。
第二天，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉，就去觀察黃豆了。我發現黃豆皺起來的那層皮裂開了，就像張開了小嘴巴，想要去喝水。過了差不多一個小時，我發現黃豆的那層皮不見了，我仔細地看了看，發現有些皮在水里游泳，有的皮卻不知所蹤。一直到晚上，我發現黃豆變大了一些。
又是新的一天，我一起床就去觀察黃豆了。我看見黃豆發了芽，便興奮地叫道：“媽媽，媽媽，快來看呀！我泡得黃豆發芽了！”媽媽走了過來，溫柔地摸了摸我的頭。
這就是我泡得黃豆。
四年級觀察作文300字 篇2
今年7月5日我和姑姑去了上海。上海市是國際化大都市，我早就盼望能再去上海。
我們去了座落在上海東方明珠旁的昆蟲館。
我們早早的來到了昆蟲館，剛一進去就被一只斑豹迷住了，光滑的皮膚，訊捷的游泳速度，真是個完美。繼續往前走，是一座橋，走了二步，嚇了我一大跳。在水里面竟有一個張大嘴巴的鱷魚瞪著我，好像在說：“大膽!竟敢闖我私宅!”我故作鎮定，快步往前走。可我錯了，鱷魚竟是這座橋旁最可愛的動物。緬甸莽在悠閑的散步，竹葉青在樹枝上睡覺，帝王蛇正在吃中午飯。我心想這是昆蟲館嗎?姑姑說：“往前走吧”。終于松了一口氣，里面才是昆蟲。竹葉蟲，毛蛛。甲蟲，蝴蝶，變色龍，樹蛙。其中樹蛙對我最感興趣，我看到它時，它一下子跳到玻璃上，露出好奇的表情，它身體細而扁，后肢發達，可以用其在空中滑翔，分布于亞洲，非洲的.熱帶地區。還有變色龍，你把它放在哪里，它就會變成周圍的顏色，以此來避免天敵的威脅。
啊!動物界也是有學問的，了解動物，了解我們的朋友。
四年級觀察作文300字 篇3
昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一只機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細研究起來，螞蟻到底是什么樣的？
放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的觸角像衛接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的`胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過了一會兒它真的把小伙伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反復幾次，終于把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家。總不能讓它們就這么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上為什么它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。
今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了！
四年級觀察作文300字 篇4
這幾天，我在觀察綠豆。阿姨去超市幫我買綠豆，然后幫我放進水里泡。過了幾天，奇跡就誕生了！
第一天，我看著小綠豆們，綠豆們真調皮，在小碗里亂滾亂動，把小碗都惹笑了。我看準了一顆“大肥豆”，拿起來一看，哇！好肥啊！它有一層厚厚的“綠盔甲”，硬硬的，好像滾到那里都不會破一樣！
第二天，我又來觀察小綠豆們，天呀！我驚訝道！有三顆小綠豆發芽了，還把“衣服”給撐破了。我拿起一顆綠豆仔細觀察，發現小綠豆的'芽是從一個小溝溝長出來的，長出來后的小芽還頂著它的“舊衣裳”，真像一頂漂亮的綠帽子。
第三天，我又跑來看綠豆，又發現，全部的綠豆都長芽了，我高興得手舞足蹈。
觀察綠豆的過程讓我驚嘆和興奮不已，讓我明白了，大自然的生長過程中也十分有趣，讓我們繼續仔細觀察，發現更多大自然的奧秘吧！
四年級觀察作文300字 篇5
世界上沒有誰不喜歡植物，我在我家的陽臺上種了許多植物，但是我最喜歡的是八角金盤。
深秋了，它的葉子和桿子都是金黃的，從下往上看，枝干由粗到細，每片葉子都有八個角像一個小巴掌，整體看去像一把大扇子。有時候，還能當小朋友的太陽傘呢！
我好奇地湊上前聞了聞，八角金盤的葉子似乎沒有氣味，我再使勁聞了一下，有一種淡淡的清香。我忍不住伸手摸摸它，它的葉子表面是光滑的、涼涼的'，很舒服，但八角金盤的枝干從上往下漸漸變硬變得越來越粗糙。
老師常常說植物也是可以動的，安靜地聽，八角金盤在呼呼作響，仿佛要為我們扇風呢！我恍然大悟，哦！原來八角金盤喜歡為風伴舞。
這時爸爸走了過來說：“植物不僅可以在風中搖動，還能借助動物擺動身姿。”爸爸繼續說種八角金盤需要注意：“第一最好種在微酸性土里，第二氣溫不能超過30度等……”
最后，我決定細心栽培八角金盤。
四年級觀察作文300字 篇6
“微生物”，一個之前對于我來說陌生的字眼，但在這節科學課里卻讓我重新認識了它，加上錢老師的耐心解說，更讓我鞏固了對它的認識！
微生物是多么有趣的生物啊，它是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內的.一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活關系密切。涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、食品、醫藥、工農業、環保等諸多領域。
在這節課里，老師還讓我們看了洋蔥表皮在顯微鏡下會出現怎樣的細胞。在此之前，先讓我們來了解一下什么叫顯微鏡吧！它是一種借助物理方法產生物體放大影象 的儀器，最早發明于16世紀晚期，至今已有四百多年的歷史， 現在，它已經成為了一種極為重要的科學儀器，廣泛地用于生物、化學、物理、冶金、釀造等各種科研活動，對人類的發展做出了巨大而卓越的貢獻！言歸正傳，來 看看我們的洋蔥皮吧！只見洋蔥皮在顯微鏡下成一張張網狀，整齊有致。我們還看了大蔥、大蒜……
這節科學課對于我來說非常重要，因為他讓我真真正正知道了什么叫做微生物、細胞！
四年級觀察作文300字 篇7
這一個周的星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特地準備了兩個花生觀察。我們看見花生的顏色是淡黃色，又發現它的形狀像數字8，橫著看像一個皮球。
然后老師讓我們摸花生。花生皮就好像花生寶寶的盔甲，我使出很大的力氣也捏不碎它。我又發現花生皮不是光滑的，它上面有突起的.豎紋和橫紋。
接著，老師讓我們聞花生。花生有一種很香的泥土味直竄我的鼻孔。我口水都快流下來了,真想吃了它！
再接著，老師讓我們壓碎花生皮，聽聽發出的是什么聲音。老師說：“準備”的時候，同學們都非常緊張，隨時準備壓碎花生皮，老師說：“開始”，全班發出巨大的“咔嚓”聲,所有的花生皮粉身碎骨。可我使的力氣太小，沒有壓碎。這時老師又讓壓了一次，我還用剛才那花生，這回我壓碎了，還是三個豆。
最后，老師讓我們嘗了一下花生豆。我覺得這個花生越嚼越香。我想：“如果我是花生的種子，我就把我撒播在角角落落，因為這樣結果后能讓乞討的人不至于餓肚子。
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