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    四年級語文作文300字

    時間:2023-03-16 15:22:04 四年級

    【實用】四年級語文作文300字匯編九篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的四年級語文作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

    【實用】四年級語文作文300字匯編九篇

    四年級語文作文300字 篇1

      俗話說:“父愛如山,母愛如海!”可是今天,我說的既不是父愛,也不是母愛,而是老師的關愛。

      我們的語文老師長得非常漂亮,短短的金黃色的頭發,高高的鼻子,一雙水靈靈的眼睛,臉上帶著世界上人們少有的`微笑,看起來就很善良。

      有一次,我因為晚上沒蓋好,而導致發燒了。第二天早上,我難受得連飯都不想吃。老師知道后,用自己的錢為我買了退燒藥,并關心地看著我服下,才放心地離開了。

      吃完早飯后,老師來到教室,一看見我,趕緊問我燒退了沒有。我想:今天開家長會,媽媽會來的,她一定會給我看病。于是我對老師說:“老師,我的燒退了,沒事了。您不用再擔心了!”老師聽了后,輕輕地松了一口氣,臉上一下子露出了笑容,似乎減少了一份擔心。

      雖然我不是老師的孩子,但是老師的這份關心,就像對待自己的孩子一樣,這真是是人世間最無私博大的愛。我知道做人要知恩圖報,在這幾天的復習之中,我一定會抓把勁,各科都好好復習,在期末考試中得到優異的成績,來回報老師的關愛。

      最后,我想對老師說:老師,我真想叫您一聲“媽媽!"

    四年級語文作文300字 篇2

      踏進校門,我看到了一幕幕熟悉的景象:那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長梯”;玩耍的天地--操場、校園里各種各樣的.花草樹木。

      母校,記得第一次來到這里的時候,我還是一個天真的孩子,轉眼間,我已經長大了、成熟了。這七年來,你為我抵擋風雨,遮陰乘涼;傳授我知識,教會我做人的道理。因為你,我認識了親切、美麗的老師,三十九個活潑、可愛的同學。我們組成了一個大家庭。

      七年的時光很長也很短,因為長期的風吹日曬,你已經老了。而一些同學們的所作所為,更加快了你衰老的速度。

      你的樣子深深印在了我的腦海中,甚至每一個角落:教室里的讀書角、食堂前的老樹、還有小花園里的石板路、一年級的大平臺。

      時光荏苒,歲月如梭。離考試還有幾天了,可這一別便是永遠。在此,我想對你說:母校,祝你永不衰老,永遠輝煌!

      我就要離開那潔白的教室,被歲月沖刷過的桌椅,布滿痕跡的黑板,還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門,就再也見不到了。

      再見了,母校!

    四年級語文作文300字 篇3

      大自然是那樣的美麗壯觀,大自然撫育了千千萬萬的小生命,也撫育了我們。我們要愛護大自然。

      聽!小溪那“嘩嘩”的聲音,是大自然在唱歌,她用風兒當小提琴,拉出了一段美妙的音曲,她用樹兒當沙錘,還喚來一群小昆蟲,來參加她的演唱會!

      如今,大自然媽媽再也沒有以前那樣美麗動人了,人類那些粗魯的,不文明的`行為,讓大自然媽媽變得越來越丑了,人們亂扔廢棄電池,塑料袋,垃圾

      人類的工廠一直冒黑煙,毒氣,都讓大自然媽媽喘不過氣了。黑煙把她碧綠的外衣變成了黑色,年復一年,日復一日,大自然身上傷痕累累。

      大自然原來那碧綠碧綠的眼睛,現在變成灰蒙蒙的了,她必須帶上眼鏡才能看清楚東西了。

      大自然哭了,天上飄出一朵朵雪花,小河都被凍住了!大自然生氣了,太陽惡狠狠得烤著大地。大自然嘆了口氣對人們說:“請你們愛護環境吧!這樣不僅傷害了我,也在破壞你們的家園呀!

    四年級語文作文300字 篇4

      清江河是土家人的母親河,她非常非常美,周圍的人們對她的贊美佳句灌滿了我的耳朵:什么“八百里清江美如畫,三百里長陽似畫廊”。這就讓我對清江河更加喜歡了。

      每當我在濱江路上行走時,都要時不時的看一看清江河,因為我覺得人們對她的贊譽一點兒也不夸張。

      清江河的水靜靜的,清清的,綠綠的,宛如一塊巨大的.寶石,微風輕輕一吹,水面泛起漣漪,你才會感覺是水波在流動,清江河的水很清澈,把對岸群山倒映在水面上,好像一幅迷人的畫卷。

      夏天的晚上,霧從水面上飄起來,像一座拱形的小橋,橫跨在河岸兩邊,那座霧橋在我眼前時隱時現。霧有時似一位仙女,那樣阿娜多姿;有時似一群肥羊,縱橫在廣袤的草原上……這樣,霧又給清江增加了另一道風景線。

      蒙蒙細雨中的清江,時常披上一層薄薄的輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的蓬萊仙境。我愛這美麗的清江河!

    四年級語文作文300字 篇5

      冬在陣陣爆竹聲中悄然而去,春悄悄地走來了。春用她那五彩的衣服,為雪白的在地染上了顏色。她用她美妙的聲音喚醒了沉睡的大地。

      春飛到河邊,對水里的魚說:“魚兒們快游動起來吧,盡情的跳躍吧。”魚兒們躍出水面開始在水里自由自在地玩耍,浪花被濺起來,在陽光的照耀下發出銀光閃閃的光芒。春天飛到樹林里用悅耳、動聽的聲音喚醒了動物,“如果你們感到寒冷,那就醒來吧到春這里來,春不再寒寒冷,動物們睜開閉了一冬的雙眼,抖抖身上的灰塵,爬起來,走到陽光下,“好溫暖啊,”動物們都由衷贊嘆道。

      春繼續飛,她飛過一片麥田,她對麥芽說:“小麥苗快快長大吧。”她飛過大江說;“堅持你一定要擊碎堅冰,到時候你將會看到一個與眾不同的世界,她比夏天涼爽,她比秋天快樂,她比冬天溫暖,那就是我的世界,春繼續飛著,不知疲倦的飛著,她越過高山,越過田野、跨過小溪。每到一處都會在她身后留下串串歡聲笑語。

      最后春在天空上畫了一道大大的彩虹,這道彩虹在藍天的.襯托下顯得格外美麗,這道彩虹成為了世界上最美麗的風景線。最后春天消失在茫茫的云海之中。此時的世界已經是五顏六色熱鬧非凡了。春天完成了她的使命——她讓全世界都聽到了她的聲音。

    四年級語文作文300字 篇6

      人們似乎認為觀賞植物都是能開出艷麗的花朵,而我卻不是這樣想。因為,我家的綠蘿就不開花,但我卻非常喜愛它。你看,它的葉子是深綠色的,亮閃閃得似乎要出油,形狀像個桃子。

      它們每隔五厘米,就長出一片葉子,它的莖很長,好像女孩子們穿著的.連衣裙,飄垂在花架上,那美麗的裙落在地上,大約有兩米長呢!多美麗啊!而且在每長出一片葉子的后面,便長出一個小芽///,顏色微黃,只要你把小芽和葉子一起揪下來栽到花盆里,就又可以長一棵了。它還可以長出新的芽來,真有趣!我非常喜歡它,每天早晚都去看它。有時我在晚上學習累的時候,眼睛睜不開了,總想打瞌睡。但只要看看它,那綠油油的葉子和那一長串“衣裙”,頓時我的眼睛就會解除疲倦,精神又來了,然后我又能繼續學習。

      我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛......我真喜愛我家的綠蘿呀!

    四年級語文作文300字 篇7

      在一個雙休日,我和媽媽、外公、外婆一起去鄉下二姨家玩。

      一路上,到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥,和匆忙的人們。不一會兒,二姨家到了,我們一下車,二姨家的小灰狗就跑來,搖著大尾巴,好像在說:“歡迎你們光臨。”媽媽給我和小灰狗照了一張相。

      這時,爸爸喊了我一聲,順著爸爸的喊聲,我回頭一看,哦,原來那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛,一頭黃牛。我欣喜若狂,連蹦帶跳跑過去,走到花牛旁邊,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一腳,嚇得我后退不及,摔了個屁股蹲兒,把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的`,真是樂極生悲!一轉眼,兩頭牛不知為什么打起架來,它們頭頂著頭,角對著角,四腳叉開,一副摔跤手的模樣,你不讓我,我不讓你。我便連忙大喊:“黃牛,加油!黃牛,必勝!”果然,黃牛在我的吶喊助威之下,把花牛趕得老遠。黃牛贏了!

      那一次的鄉村之行,真是趣味多多,笑話多多啊。

    四年級語文作文300字 篇8

      你思索過嗎,什么是生命?

      有一次,在花壇邊,我看見一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進水盆里。可是這只螞蟻一點也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責我,一個小生命要被我毀了,我忍不住放了它。

      我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角、不在理會。可是幾天后,我竟發現新的枝椏長出來。在沒有陽光沒有水的情況下,君子蘭竟頑強生長,啊!這就是偉大的生命力。

      從小就聽過海迪姐姐的事跡:她身患重病高位截癱,不能上學,她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程,獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她學針灸,醫好了許多患者的`病;他翻譯著書,一部部作品展現給人們??她不斷地努力、不斷地創造,以不完整的身軀,奏響一曲完美的生命樂章。

      生命予昆蟲予植物予人只有一次,因為一次更顯珍貴,我們應該珍惜生命,讓它變得有意義,讓有限的生命,創造出無限的價值。

    四年級語文作文300字 篇9

      望著黑板上語文老師布置的好多作業,我忽然想:如果我是語文老師該多好!

      如果我是語文老師,我每天都只給學生布置一點點作業,這樣學生就有充足的時間玩了,去進行陽光體育活動了。勞逸結合結合才最好嘛!

      如果我是語文老師,我會經常帶學生出去。比如去動物園,我會讓同學們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子,讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來的文章才會有血有肉,一定會非常棒。而不是每次作文,同學們都閉門造車。

      如果我是語文老師,我會設計一個有趣的成績排名表。我會把某個同學的學習方面的強項作為考查他的題目,最后把他和別的有這個強項的同學的分數進行對比,只要比那個同學分數高,他就是第一名。這樣做的`好處是班里的每個同學都有獲得第一名的機會了。同學們以后再也不會因嫉妒別人成績高而發生沖突。

      雖然我非常想成為剛才說的,理解同學的語文老師。但是我知道想要成為那樣的老師,只有現在就做到同學們考得比我好時我不嫉妒才行啊!

      將來能不能當上語文老師,還要看我的努力程度。不管怎么說,我還是想當一名語文老師。

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