有關四年級啟示作文300字匯總六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級啟示作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級啟示作文300字 篇1
記得有一次上課間操的時候，我和王智超在班里做值日，李永康在寫作業。突然李永康挑釁王智超，說：“王大笨蛋，過來！！”王智超就和他吵了起來。我看在眼里，我發現王智超無論怎么吵，都不跟李永康對打。結果是被臭罵了一頓。
后來，我聽說李永康又對李思軒說了同樣的.話，李思軒先是和他講理，之后發現對方不講理，就和他打了起來。據說李永康最后被打哭了！
我想：每個人都應該勇敢地面對問題，不能只想著退縮。就比如憨豆先生，他遇到各種各樣困難從不退縮，而是想了很多辦法。雖然出格了一點兒。
光有勇敢是不夠的，還要用不同的方法解決問題，結果肯定也不一樣。比如：有一次我和姥爺去爬山，發現大路上挖了個大溝，姥爺不慌不忙，把我帶進了一條羊腸小道。呀！這里真是別有洞天！有高大的樹木，鮮艷的花朵……不一會兒我們就走了出去。嘿！正好把大溝繞了過去！
四年級啟示作文300字 篇2
在蔚藍的天空上，有一只只小鳥在自由自在的飛翔。看著小鳥們在天空上飛翔，我可真想飛上那高遠的天空上，哪怕就一下子我也滿足了。
這樣想著想著我突然覺得人不坐飛機，也可以飛到蔚藍天空的懷抱中，那就是給人們插上一雙翅膀。
為了確定人能不能飛上天，我拿來了一個漂亮的風箏，又拿來兩根長繩子，我把自己的兩只短短的手臂捆在了風箏的翅膀上，我輕輕一躍，接著使勁的'拍打著手臂，可就是飛不起來，還差點摔到頭了。
我站起來揉了揉痛的地方，仔細想了想覺得可能是跳的太低了吧！我又從頭開始，使足全身力氣向上一躍，又使勁的拍打著手臂，可我就是飛不起來。我非常的不解，為什么小鳥有了翅膀就能在天空上自由自在的飛翔呢？而我裝上了翅膀，為什么還是飛不起來呢？我想了想還是不知道答案，最后我決定用媽媽的手機查一查。
手機上說，那就是因為小鳥骨頭是很輕很有力，翅膀的羽毛是空心的，所以可以飛起來，還有飛機就是利用小鳥的原理發明出來的。
大自然是我們的老師，總能給我們帶來很多的啟示。
四年級啟示作文300字 篇3
在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類的啟示有了更多的了解。
自從發明了電燈，人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉化為可見光，其余大部分都以熱能的.形式浪費掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發光不發熱的光源呢？
于是，我帶著疑問上網查資料。從網上我了解到，在自然界中有許多能發光的生物，而且這些生物發出的光都不產生熱，所以叫“冷光”。
在眾多的發光的動物中，螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發出的光有黃色的、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據對螢火蟲的研究，發明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來了方便的同時，也保護了我們的健康。
生活中處處都蘊藏著知識。我們要做一個有心人，多觀察、勤思考，爭取有所發明，為人類造福。
四年級啟示作文300字 篇4
最使我開心的游戲——老鷹捉小雞。雖然這是個很稚拙的`游戲，可它讓我受益匪淺。
每個星期日，我和鄰居家的幾個孩子都會聚一聚。看！我們就像幾年沒有見似的，互相擁抱，聊聊天，說一說這個星期發生的事。過了一會兒，玲玲說：“大家安靜，我們玩老鷹捉小雞怎么樣？”“好！”大家異口同聲地回答。
我們用手心手背的方法決定：玲玲當母雞，晶晶當老鷹。一、二、三游戲開始了。
老鷹張牙舞爪地向我們撲來，母雞告誡：孩子們，你們趕快都到我身后，要拽緊啦！一群小雞敏捷地跑在母雞身后。老鷹跑在一邊，母雞帶著孩子們躲在一邊，小雞們緊跟在后面。這樣幾個來回，老鷹擦擦汗水，永不放棄繼續追，母雞也只得繼續躲，小雞們吱吱呀呀叫個不停。忽然一只小雞掉隊了，老鷹快速地飛奔過去，“哈哈！這下可以美餐一頓了。”母雞不時地安慰：“孩子們跟緊了！”母雞和孩子們一下子把掉隊的小雞拉到身后，哭著說：“謝謝你們救了我。”老鷹氣得直跺腳，只好認輸。
老鷹捉小雞這個游戲讓我懂得了：只要團結一致，成功總會向你走來。
四年級啟示作文300字 篇5
在衛生間里，黑暗的地方，總有一個小身影閃過——蟑螂。
對于蟑螂，大家都很熟悉。一對觸覺、三對足、棕色身子，愛在家中走來走去。當我發現它們時，會拿起掃把，在它身追來追去，可它倒好，向左向右輕松地躲開，讓我防不勝防，給我來了一個睜眼瞎，一瞬間跑得無影無蹤。我既煩惱又奇怪：“我大步子跑不過小步子，小蟑螂居然輕松躲過，這是為什么？”
這問題一直煩惱著我。有一次突然在電視節目上看到了信息，它居然有兩個腦袋，可這也不是理由，兩個頭難道比一個頭跑得快嗎？或許跟地鐵一樣，一頭控制一方向？帶著好奇心，我上網絡查到了資料。
原來，蟑螂跑得快是因為：蟑螂的神經中樞不在頭部，在大腳根部，六條腿上長有細毛，能探知極其微小的.震動，所以在危險來臨之時能極快地做出反應。難怪我都跑不過它，原來是它早知道我要來了。看到這兒，我想到了一個極贊的發明：把蟑螂腿上的探知神經裝在一個小銀光屏上，再裝在小手表上，把它發給每個孩子，當有壞人來時，熒光屏就會“咚咚”的發紅，當好人經過時，熒光屏就會保持一種清新的綠色。有了這個，世界上就沒有兒童被拐賣了！
四年級啟示作文300字 篇6
在我記憶的圖畫中，萬物給我的啟示不計其數，其中這一群小小的螞蟻給我的啟示最深，使我難以忘懷，記憶猶新。
那是一個晴朗的下午，我正在小院里遛圈，這時門口的'一條黑線吸引了我的注意力。那是什么呢？好奇心驅使著我快速地跑了過去。走近一看，哦，原來是一小隊螞蟻正在搬家呢。它們從墻角磚中的一條細細的縫隙里爬了出來。匆匆忙忙地趕往另一邊的小花盆，它們好像有的正指揮著隊伍，有的在搬運著糧食，有的已經到達了小花盆，正在等待著后面的螞蟻呢。
可是天公不作美。烏云哥哥趕走了太陽公公，天空馬上黑了起來，不一會兒便下起了蒙蒙細雨，再看看小螞蟻們，一個個都還堅持著，盡管有的身上已經接上了一顆顆小小的水珠，可它們還是繼續趕著路。慢慢地雨卻越下越大，地面馬上變得濕濕的，螞蟻們也變得寸步難行，就像陷入了泥潭里。不過聰明的螞蟻總有辦法，它們“手”牽著“手”圍成一個三角形，誰也不放棄誰，不一會兒它們便抵達了小花盆。你瞧！它們真是團結！
這群螞蟻讓我受益匪淺，生活中只要團結一心，再有困難的“泥潭”也能突破。
【四年級啟示作文300字】相關文章：
四年級啟示作文11-02
四年級的啟示作文12-18
四年級啟示作文09-14
小草的啟示四年級作文06-07
四年級生命的啟示作文12-08
四年級壁虎的啟示作文12-20
四年級的啟示話題作文12-17
四年級動物的啟示作文01-29
四年級啟示作文【熱】02-24
【薦】四年級啟示作文02-24