【精選】小學(xué)四年級(jí)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
有一間教室非常的神奇它有一種奇特的魔力，會(huì)讓小朋友們?cè)谒抢锔惺艿侥笎?ài)的溫暖。
我的教室就是這樣的，就在前一陣子搬新學(xué)校，家長(zhǎng)們都說(shuō)氣味太大了，非常容易得病。就這樣我連續(xù)了八天沒(méi)有去上學(xué)，當(dāng)我去上學(xué)的那一天，走進(jìn)校門(mén)，那一刻我感到了非常的親切。
我跟隨著同學(xué)的腳步來(lái)到神奇的教室。剛進(jìn)入教室我感到教室煥然一新，黑板，空調(diào)，新桌子和新椅子，竟然還有放水杯的柜子和空氣進(jìn)化器。
桌子的功能非常的多，上邊可以放鉛筆盒水杯，中間可以放書(shū)，下面有一個(gè)半圓的地方可以放書(shū)包。黑板有一個(gè)價(jià)值好幾萬(wàn)的觸屏電視。黑板下面有一個(gè)藍(lán)色帶護(hù)邊的長(zhǎng)方形講臺(tái)。黑板旁邊有一個(gè)老師專用講桌和書(shū)柜，老師平常可以在上面改作業(yè)。
當(dāng)我們都做在教室里時(shí)候，這個(gè)神奇地故事發(fā)生了，同學(xué)們有序的聽(tīng)老師有趣的課。老師在不在都一樣的好好學(xué)習(xí)，同學(xué)們上課積級(jí)發(fā)言，下課都非常的活躍。
這是我們的神奇的教室，讓我們感到非常親切。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，兩只小烏龜?shù)?家園里又來(lái)了一位新朋友，是一只很小很小的烏龜幼仔。烏龜幼仔一到家，就和兩只小烏龜聊開(kāi)了。烏龜幼仔：“你們好！
我叫小小龜。大哥哥，你們叫什么名字”？大烏龜說(shuō)：“我叫呆呆，它叫笨笨”。小小龜：“呆呆哥，你們整天就呆在家里，多無(wú)聊啊！
你們?cè)跊](méi)有有去過(guò)外面呀？”呆呆嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)”。這是，笨笨說(shuō)話了。笨笨問(wèn)：“喂！
你們?cè)诹氖裁囱健保啃⌒↓斁桶炎约涸谕饷婵吹降那闆r告訴了笨笨和呆呆。笨笨和呆呆聽(tīng)著聽(tīng)著都入了迷……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
各位游客朋友：
你們好！我是你們這次旅程的導(dǎo)游，本人姓陳，大家可以稱呼我陳導(dǎo)，大的長(zhǎng)輩還可以叫我小陳哦，今天我感到十分榮幸，因?yàn)槲乙獛ьI(lǐng)你們?nèi)ビ斡[“鳥(niǎo)的天堂”。
朋友們，我們的船正在廣東省新會(huì)縣環(huán)城鄉(xiāng)的天馬河上航行，你們現(xiàn)在見(jiàn)到的便是“鳥(niǎo)的天堂”。“鳥(niǎo)的天堂”其實(shí)是一株大榕樹(shù)，它的枝干數(shù)目不可計(jì)數(shù)，枝上生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，成為“支柱根”，這樣柱根相連，柱枝相托，枝葉擴(kuò)展，形成遮天蔽日，獨(dú)木成林的景觀。據(jù)計(jì)算，它的樹(shù)冠的覆蓋面積達(dá)到一萬(wàn)平方米之多呢。
榕樹(shù)叢中藏著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的鳥(niǎo)兒，大的、小的，五顏六色的，全身烏黑的，各式各樣的鳥(niǎo)兒都有。它們?cè)陂艠?shù)上做巢，在榕樹(shù)中嬉戲、捕食，快樂(lè)非凡，令人羨慕不已。如果有人在大樹(shù)旁不斷地拍掌，鳥(niǎo)兒就爭(zhēng)先恐后地飛出來(lái)，造成千鳥(niǎo)齊飛，萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴的壯麗景象，讓你的眼睛應(yīng)接不暇：看清了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了那只，另一只又飛了起來(lái)……
“鳥(niǎo)的天堂”的景色是那樣的美麗壯觀，它將永遠(yuǎn)恭候您的大駕光臨！
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