有關(guān)四年級下冊作文匯總4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級下冊作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級下冊作文 篇1
這兔，是我一個(gè)朋友送給我的。我拎著裝著兔的籠子回家，放在陽臺上。它睜開了眼睛，東張西望，它還不時(shí)地用爪子抓住籠子，好像在說：“放我出去！”，我一看這姿態(tài)，想到：“好一個(gè)可愛的動物！”
兔的可愛，更表現(xiàn)在它的步態(tài)、吃相和玩耍中。
兔的步態(tài)，十分急促，有時(shí)還會跑起來或跳起來，他首先將一只前腿向前邁開，然后再伸出第二只前腿，最后，兩只后腿往前一蹬，就像跳起來一樣。它常一動不動地趴著，眼睛閉上，像睡覺一樣，但你用手指輕輕一碰，它便馬上睜開眼睛站起來。這時(shí)候，它就生氣了，你無論怎么撫摸它，討好它，它都一言不出。
兔的吃相更是有趣了，我們把胡蘿卜丁和青菜葉放到飼料盒里，當(dāng)它餓時(shí)，就會把臉埋在盒子里拼命地吃，然后再喝一點(diǎn)水，再繼續(xù)吃，等吃夠了，它就開始睡覺了。等睡醒了，它還得大吃一頓。如果它看見飼料盒里沒有東西，它就會不高興了，這時(shí)候我們便給它添菜、添水。
兔吃夠了飯、睡夠了覺就開始玩耍了，一個(gè)紐扣，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。它蹦蹦跳跳，一玩起來，就摔跤，摔疼了也不哭，真是天真可愛！
四年級下冊作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)有些人把青蛙捉去，拿到市場去賣，使好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。
青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手。它不僅吃飛蛾，蝗蟲螞蚱等對農(nóng)田有害的蟲子。還吃蚊子，蒼蠅等青蛙能生活在陸地上，也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉60多只害蟲。它到農(nóng)民的田里吃害蟲，減少了農(nóng)藥的`散播量。它又稱“莊稼守護(hù)神”。
讓我們一起保護(hù)“莊稼守護(hù)神”青蛙吧！
四年級下冊作文 篇3
劉夕華，想對你說一些話，可一直開不了口，今天我借著這個(gè)機(jī)會把心里話說了出來。 有一次，我們在一起玩，突然你想在臺子上跳舞，我便由著你。我自己去看花花草草，突然你啊的一聲。當(dāng)時(shí)我想：摔了？有事沒事？別出事了？我向你飛跑而去，你坐在臺子上一臉痛苦的表情，我邊扶邊說：“真是的，一會兒不在就摔成變樣，真不讓人省心。”你乖乖的聽著，疼得一句話也說不上來。看著你那額頭上密密的汗珠，我也不忍心了，看著你說：“疼不疼呀？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，用憂傷的大眼睛注視著前方想著什么，但一會兒功夫你就又笑著對我說：“沒事的我還能起。”“你坐會，我去找人。”我便去找人了。劉圣光一會兒跑了過來，慢慢扶著你，問你：“疼嗎？”你點(diǎn)點(diǎn)頭但還堅(jiān)強(qiáng)地說：“沒事，一會兒就好了。”我們扶著你走到醫(yī)務(wù)室，你也扶著我們，和我們一邊說笑，我心想：你可真不怕疼呀！一會兒你回來了，我們幫你倒水，扶你上廁所。你悄悄地坐在位子上，但依然笑容滿面。
你的表現(xiàn)讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，我想我以后遇到這樣的事也要向你學(xué)習(xí)。
四年級下冊作文 篇4
十一長假里爺爺奶奶帶我去了南山角下的秦嶺野生動物園游玩，我們一進(jìn)門就看見了一座山，流著瀑布，完全和我小時(shí)候來時(shí)看到的不一樣，漂亮多了。
我們首先坐上了那里的游覽車，沿途我看見了頑皮的猴群；留著長胡須的山羊；長著長長犄角的羚羊；身上背著兩座山的大駱駝；笨重的黑熊；以及穿著黑白條紋衫的斑馬；脖子很長很長的長頸鹿；可愛的袖珍小鹿；獸中之王大老虎；潔白的美洲虎……讓人目不暇接。接著我們下車去了水族館，表演開始啦！一只小海獅在歡迎我們，教練把三個(gè)圓圈扔到了水里，小海獅敏捷的把三個(gè)圓圈套在了自己的脖子上，教練又請來了一只小海獅，他們兩個(gè)同時(shí)跳到了墻上的球上，厲害極了！大家不停的鼓掌，此起彼伏。我們還去了博物館，里面有很多的動物模型，爺爺給我照亮很多照片。在這些動物里我最喜歡白天鵝了，因?yàn)樗苊利悾鹈珴嵃兹缪瑥潖澋牟弊佑衅恋那�，它們身姿優(yōu)美的在水面上有的飛舞，有的悠閑地游泳，顯得那么高貴典雅。
我非常高興，因?yàn)槲蚁矚g小動物們，它們給我留下了深刻的印象
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