四年級(jí)寫事作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)寫事作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)寫事作文1
小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛(ài)吃，可是難為情的是我還不會(huì)包餃子。
這個(gè)星期天，媽媽在廚房里做好了餡，揉好了面，準(zhǔn)備包餃子。我可高興了，連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地洗了手，便忙開(kāi)了。
媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然后拿起切好的一塊面，邊搟邊說(shuō)：“晨晨，你搟的時(shí)候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”搟好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的餡，接著，媽媽用左手托著皮，大拇指壓著里面的餡，然后，右手大拇指和食指，一起動(dòng)，把皮對(duì)折捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個(gè)圓鼓鼓的餃子就誕生了！
竟如此簡(jiǎn)單，我也迫不及待的準(zhǔn)備搟餃皮，這個(gè)活可不好干，我剛搟了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用搟面杖壓了一下手，我忍著痛，繼續(xù)搟著。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接著，我也學(xué)著媽媽的樣子，往皮里夾了一大團(tuán)餡，媽媽說(shuō)：“晨晨，你不能夾那么多餡，不然皮會(huì)被撐破的！”聽(tīng)了媽媽的話，我把餡弄出一點(diǎn)，然后，又把它包起來(lái)，我的“杰作”就完成了！雖然它并不漂亮，但我還是很高興。接下來(lái)，我又包了十幾個(gè)，包的越來(lái)越熟練，也越來(lái)越好看了。
雖然我的餃子沒(méi)有媽媽包的好，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲腋惺艿搅藙趧?dòng)的喜悅。
四年級(jí)寫事作文2
記得有一次，我的同桌買了一瓶修正液。我從沒(méi)用過(guò)，覺(jué)得很新鮮很好玩兒，于是便故意寫了一行字，借來(lái)了修正液，在上面一涂。嘿！真神奇，從正面看果真沒(méi)有了。我又看了看反面，奇怪反面卻能看見(jiàn)字。這時(shí)，我忽然想到，用修正液改字，像不像在生活中掩護(hù)自己的錯(cuò)誤？其實(shí)錯(cuò)誤是隱瞞不了的，不是有這么一句話：“要想人不知，除非己莫為。”
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我天生就有貪吃的壞習(xí)慣。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“不許吃零食！”可是我總擋不住誘惑，想方設(shè)法的找到零食。這不我又找到了好吃的薯?xiàng)l，趁媽媽不注意時(shí)，又拿到了薯?xiàng)l，來(lái)到了我的屋子里，輕輕地撕開(kāi)袋子的口生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音。我環(huán)顧四周看看媽媽是否在旁邊，媽媽沒(méi)在屋子里，我馬上倒出了許多根，再慢慢的把袋子放在書包里，我拿起一根含在口中，脆脆的薯?xiàng)l轉(zhuǎn)眼間就變得軟軟的了。
不一會(huì)兒，我就把一大包薯?xiàng)l吃完了，可見(jiàn)我已好久沒(méi)有吃到這么好吃的零食了。吃完后，我把它藏在一個(gè)箱子下面。可是，沒(méi)過(guò)幾天媽媽就發(fā)現(xiàn)了零食袋，并告訴我，任何人的錯(cuò)誤都不會(huì)掩護(hù)成的，從這以后我再也不偷吃零食了。
四年級(jí)寫事作文3
很小的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我灌輸書里有很多知識(shí)，讀書就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界等思想，可我總感到讀了很多書，掌握的知識(shí)卻不夠多。我便想起了大人們說(shuō)的一句話：“吃啥補(bǔ)啥，吃雞腿跑得快，吃魚肉會(huì)游泳。”由此想到了這句話的延伸，于是，事情發(fā)生了……
有一天，我讀《哈利·波特》，里面的內(nèi)容太精彩了，想把它們都裝進(jìn)腦子里。于是我決定執(zhí)行我的代號(hào)為“C—H3S2”的吃書計(jì)劃。心想，一本書太少了，我挑選出喜歡的幾本好書，再在每本書中選出最精彩的幾頁(yè)，這樣就有十幾頁(yè)啦！我把它們撕成一條兒，一條兒的，分好堆，就開(kāi)始吃了起來(lái)。
哎，這個(gè)任務(wù)可真艱巨啊！不僅要有味覺(jué)準(zhǔn)備，還要有心理準(zhǔn)備！天啊，我一邊吃一邊在心里想著：這可是漢堡，吃了有營(yíng)養(yǎng)還有知識(shí)，實(shí)在咽不下去了拿水杯接溫開(kāi)水，用水沖咽。吃了一半，終于吃不下去了，太難下咽了！我停止了計(jì)劃，心想：這些已經(jīng)夠多了。
可是過(guò)了一些時(shí)間，并沒(méi)有出現(xiàn)腦子里突然有了很多知識(shí)那樣的預(yù)想情況，就自我安慰：再等等，再等等。幾天過(guò)去了，可是知識(shí)暴漲的情況還是沒(méi)有出現(xiàn)，于是我去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我說(shuō)：“孩子，你理解錯(cuò)了，書，不是用吃的方式獲取知識(shí)的，需要你去細(xì)細(xì)地品讀它。”
我終于明白了讀書是需要細(xì)細(xì)思考，從中獲得知識(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了“吃”書的甜頭。
四年級(jí)寫事作文4
我發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)非常可愛(ài)的女生，被一個(gè)成績(jī)不怎么樣的男生喜歡上了。
他喜歡的表達(dá)方式有很多：比如他精心準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，連我都不敢相信，禮物竟是情書和紙做的戒指。他等到下課以后，偷偷摸摸的把漂亮的“情書”放進(jìn)了那個(gè)女生的抽屜里。只見(jiàn)上面寫著：xxx我喜歡你，你嫁給我好嗎？我會(huì)等你的……那個(gè)女生看完了“情書”，臉就羞紅了。男生還以為成功了，馬上跑到女生面前，女生當(dāng)著他的面，毫不留情地撕了“情書”，然后將粉碎的“情書”丟進(jìn)了垃圾桶。男生的心，好像也碎了，“算了吧！下次再試試別的方式。”他默默地念叨著。
剛好上英語(yǔ)外教課，位置是讓我們自己搭的。那女生和她的好朋友坐在一起，她的好朋友突然尿急，去廁所了。這時(shí)，那男生已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地坐在“心上人”的旁邊了，等好朋友回來(lái)時(shí)，她束手無(wú)策只好聽(tīng)他的話，“去后面坐著，我就坐這兒了！”“哦。”他得逞了，好不得意。可后來(lái)由于他上課說(shuō)話，被老師拉到了門口，老師讓他面壁思過(guò)。她的好朋友趁老師不注意又跑回了之前的位置。這時(shí)，男生氣得正跺腳呢！
作業(yè)寫完后，老師叫女生們收作業(yè)。這時(shí)他又吵開(kāi)了：“我就要她收，你們都不要收我的'！”老師說(shuō)：“你的作業(yè)是xxx收的。”他死活不肯，最后老師把他罵了一頓，她心里可爽了呢，臉上笑開(kāi)了花……她依然對(duì)那男生毫無(wú)感覺(jué)，沒(méi)事一樣！男生卻還死不放棄……
四年級(jí)寫事作文5
今天我早早地就起床了，因?yàn)槲乙S媽媽一起去鄉(xiāng)下參加新農(nóng)醫(yī)體檢，親身體驗(yàn)一次當(dāng)醫(yī)生的感覺(jué)。當(dāng)聽(tīng)到媽媽叫我，我一骨碌就爬起床，急忙洗漱完后就準(zhǔn)備就緒。
快到衛(wèi)生院門口,我急忙下車幫叔叔、阿姨拿車上的東西。我往衛(wèi)生院里一看，哇!來(lái)體檢的人真多呀!有老態(tài)龍鐘的老人、有懷抱小孩的婦女、有年輕力壯的年輕人體檢房間門口已排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條巨龍。醫(yī)生們匆忙準(zhǔn)備一下，就開(kāi)始工作了。有的醫(yī)生幫體檢的人們測(cè)身高體重，有的量血壓、有的做B超，而媽媽幫忙打針抽血。看到大家都忙得滿頭大汗，于是我也開(kāi)始東奔西跑，一會(huì)兒幫媽媽把試管編號(hào)，一會(huì)兒幫叔叔、阿姨傳東西、干活。
看我們閑得無(wú)聊，一位醫(yī)生阿姨就教我和一個(gè)比我小一個(gè)月的妹妹一起幫體檢的人們化驗(yàn)小便。我們戴好了手套，一個(gè)來(lái)填表格，一個(gè)來(lái)驗(yàn)小便，我們有模有樣地干著，心里感覺(jué)我就是一名小醫(yī)生一樣。我們先把裝小便的小杯子拆出來(lái)，一個(gè)個(gè)擺放在桌子上，叫來(lái)體檢的人們拿去接小便，然后我們把一根驗(yàn)小便的試紙浸滿小便，再小心翼翼地放入驗(yàn)?zāi)驒C(jī)里。等一兩分鐘，驗(yàn)?zāi)驒C(jī)就會(huì)自動(dòng)打印報(bào)告。不一會(huì)兒我們就學(xué)會(huì)怎樣看結(jié)果是否正常 ，來(lái)體的人直夸我們了不起，還說(shuō)：“真是老鼠的孩子會(huì)打洞。”聽(tīng)到夸獎(jiǎng)我的心里美滋滋的 ，甭提有多開(kāi)心了。
四年級(jí)寫事作文6
“下周，我們學(xué)校要舉行大隊(duì)競(jìng)選啦！”胡老師向全班宣布了這件事，同學(xué)們都沸騰起來(lái)，一個(gè)個(gè)議論紛紛，有的交頭接耳，有的歡呼雀躍，還有的激動(dòng)萬(wàn)分。晚上一到家，我便開(kāi)始一邊上網(wǎng)查資料，一邊拿出筆寫演講稿。
第二天中午，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾早早來(lái)到報(bào)告廳，為緊張的競(jìng)選做準(zhǔn)備。看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到齊，競(jìng)選也開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)選手胸有成竹自信滿滿滿，就在我萬(wàn)分緊張的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師叫到了我的名字。“什么？到我了，這么快。”我的心中好像有一面小鼓，一直“咚咚咚”地敲著。深吸一口氣我快步走上講臺(tái)，向大家鞠了一躬，開(kāi)始我的演講。我一邊講，一邊注視著大家的目光。當(dāng)我的目光落在同學(xué)的臉上，發(fā)現(xiàn)他們的眼睛直勾勾盯著我看，這使我更緊張了。我的手心里都是汗?jié)駶竦模奶涌炝藥妆叮~頭上冒出了許多汗，一顆顆豆大的汗珠像雨點(diǎn)般地落了下來(lái)，原本倒背如的演講稿，這時(shí)一點(diǎn)都記不起來(lái)。
這時(shí)，我突然看到一個(gè)身影，那是陳老師。競(jìng)選前，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油，別緊張哦。”我又看到了臺(tái)下面有幾張熟悉的臉，仿佛也在對(duì)我說(shuō)：“加油呀。”于是我努力讓自己平靜下來(lái)接著講下去。最終順利完成了演講，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
日子一天天過(guò)去了，有一天，廣播上正在播報(bào)大隊(duì)委入選的名單，我聽(tīng)到了自己的名字，我別提有多高興了。通過(guò)這件事讓我明白：遇到事情要沉著冷靜，千萬(wàn)不能膽小怯懦。
四年級(jí)寫事作文7
晚上，我和爸爸媽媽一起去廣場(chǎng)散步。
散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一路上的霓虹燈發(fā)出各種各樣的光，有紅的、有藍(lán)的、有淺綠的、有淡黃的……我想：為什么霓虹燈會(huì)發(fā)出這些不同顏色的光呢？一般的燈光都是白色的呀。難道是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙？還是在燈管上涂了一層不同顏色的顏料呢？我疑惑不解，便問(wèn)媽媽：“媽媽，這霓虹燈為什么會(huì)發(fā)出這些五顏六色的光呢？難道是在燈管上涂了顏料？還是在燈罩上包了一層塑料紙？”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槟藓鐭衾镉幸环N稀有氣體，
到底是什么氣體，我也不太清楚，回家自己查資料吧！”
回家后，我查了《應(yīng)知應(yīng)會(huì)自然知識(shí)三百問(wèn)》后才知道，原來(lái)，霓虹燈是通過(guò)氣體放電的作用來(lái)發(fā)光的。通電以后，在電場(chǎng)的激發(fā)下發(fā)出光來(lái)。因?yàn)槟藓鐭魞?nèi)填充的惰性氣體不同，所以發(fā)出的輝光的顏色也就不同了。比如氖氣能發(fā)出紅的光，氬氣能發(fā)出淺藍(lán)色的光，氦氣能發(fā)出黃色的光，氪氣能發(fā)出橙色的光……
哦!原來(lái)是各種不同的氣體，讓霓虹燈發(fā)出五顏六色的光線，把城市裝扮的五彩繽紛，讓夜晚的城市變得如此美不勝收。
四年級(jí)寫事作文8
在天氣炎熱的一天，我與小弟弟潘澤文，和我舅舅去涇河玩，我們帶足了裝備，潘澤文還拿著游泳圈，舅舅不讓潘澤文用那游泳圈，說(shuō)：“沒(méi)有用的，你就別帶吧。”潘澤文是個(gè)急性子，聽(tīng)到這句話，眼淚止不住的流，舅舅就對(duì)潘澤文說(shuō)：“哎，帶了也沒(méi)用，你就帶吧。”
我也把我的精致小水槍帶上了，我們來(lái)到了涇河，發(fā)現(xiàn)涇河的水十分的淺，最深的只有我膝蓋那么深。
看潘澤文的泳圈沒(méi)什么用，我的心情頓時(shí)開(kāi)心起啦。潘澤文用他的水槍，趁我不注意打了我一個(gè)措手不及，我也要反擊，嘩嘩嘩，水聲不停地響起，潘澤文卻嗚嗚的哭了，我見(jiàn)狀不對(duì)停止了射擊，可是，這是潘澤文的苦肉計(jì)，潘澤文見(jiàn)我停止了射擊，就用水槍往我臉上射，我被打了個(gè)措手不及，沒(méi)事，我頂住了狂轟爛打，我開(kāi)始反擊，潘澤文學(xué)精了，他跑到了旁邊，哎，可鬼精的家伙，我對(duì)他說(shuō)：“看飛碟。”潘澤文一個(gè)不注意，就被我用連環(huán)掃射打的屁滾尿流。
臨近黃昏，我的身上濕完了。潘澤文身上，也好不到哪里去。
回到家，洗一個(gè)澡。就睡覺(jué)了。
可能你們覺(jué)得，這沒(méi)有什么意思，可是我要說(shuō)的是，這太有意思了，和至親的弟弟玩，難道沒(méi)有意思嗎?這時(shí)，我躺在床上，看見(jiàn)已經(jīng)熟睡的弟弟，看著他，心里愉快極了。這可真開(kāi)心呀。
四年級(jí)寫事作文9
一個(gè)星期天，我正在看書，可肚子卻毫不仁慈的“咕咕”地叫了起來(lái)，什么能立刻吃的東西也沒(méi)有，想讓爸媽幫忙吧，可他們?cè)缇腿ヒ?jiàn)“周公”了，不忍心打擾他們。望著鍋里的剩米，一個(gè)念頭蹦了出來(lái)，做一鍋炒米吧!
我先將辣椒和雞蛋各拿出來(lái)兩個(gè)。把辣椒用刀切開(kāi)，挖出里面的籽，再切碎，放在一個(gè)碗中，又把雞蛋打碎，倒入盛辣椒的碗中，放了一小點(diǎn)鹽，用筷子攪勻。做完了這些，我扭頭看看鍋，不錯(cuò)，挺干凈。我又把火點(diǎn)著，該放油了，可是我不知道該放多少，端著碗站在鍋的我前不知如何是好。我索性把火關(guān)掉，想：該放多少呢?肚子又一次發(fā)出了警報(bào)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在廚房里來(lái)來(lái)回回地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不過(guò)，天無(wú)絕人之路，媽媽就在這個(gè)時(shí)候起來(lái)了。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我三步并作兩步地走上前去，向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“好，我去幫你這個(gè)忙。”來(lái)到了廚房，媽媽熟練地打著火，倒入油，又把炒勺遞給了我，笑瞇瞇地站在一旁我怎么辦。看到媽媽在一旁看我的笑話，我手忙腳亂地把碗里的雞蛋和辣椒往鍋里一倒，“刷――”的一聲，把我一下嚇得后退了好幾步，等聲音漸漸低了下去，我才壯著膽子走過(guò)去，不好!米和菜已經(jīng)糊了一大半，我趕緊用炒勺翻了幾下，飯菜終于熟了，剛盛出來(lái)，我一個(gè)“餓虎撲食”趴上去，顧不得燙人，一通狂吃。
四年級(jí)寫事作文10
今天是除夕夜，晚上吃飯的時(shí)候，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的餃子讓我來(lái)煮吧？”“好呀，正好可以讓你學(xué)會(huì)一個(gè)新本領(lǐng)呢！”媽媽爽快地答應(yīng)。
我先往鍋里加入純凈水，然后用鍋蓋悶住，開(kāi)大火把水煮沸。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)水面出現(xiàn)了許多白泡泡，還發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音。我連忙打開(kāi)鍋蓋，把火調(diào)成中火，并把準(zhǔn)備好的餃子投入水中。我用勺背輕輕推動(dòng)這些正在水中享受的“跳水運(yùn)動(dòng)員們”，好使他們不粘鍋。
瞧，這些白白胖胖的娃娃們?cè)谒型嫠＃河械奶鹆恕八掳爬佟保械耐嫫鹆恕按蛩獭保�有的正在“泡溫泉”呢！
餃子得煮4分鐘才能新鮮出爐，這漫長(zhǎng)的4分鐘里我能做什么呢？經(jīng)過(guò)大腦地飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我想到一個(gè)好點(diǎn)子：調(diào)醬！
我拿來(lái)小碗，放了適量的醋、糖、芝麻油、醬油。這時(shí)，火越來(lái)越大，鍋里的白泡泡也越來(lái)越多，就要溢出來(lái)了！于是，我趕緊掀開(kāi)鍋蓋，白泡泡頓時(shí)消失了。而我最擔(dān)心的還是這些餃子寶寶們會(huì)受傷，不過(guò)看到他們安然無(wú)恙，我那顆懸著的心終于落地了。
餃子們浮在水面上，自由自在地享受美好的“沐浴時(shí)光”。4分鐘到了，我把餃子撈出來(lái)，盛到碗里，流著口水把它們端到桌上，大快朵頤起來(lái)。
我津津有味地吃著自己做的美味餃子，蘸著自己調(diào)的醬，心里別提有多高興了！
四年級(jí)寫事作文11
“砰”隨著一聲發(fā)令槍響，激烈的4×100米比賽也隨著這聲音開(kāi)始了……
趁著初春的美好光景，和煦的陽(yáng)光灑在我們臉龐，微風(fēng)輕撫花兒，留下淡淡的清香，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，讓人忍不住要回頭望。而樹(shù)上的麻雀?jìng)兯坪醣贿@將要開(kāi)始的振奮人心的比賽躍躍欲試。不一會(huì)兒，許多班級(jí)匯聚在操場(chǎng)邊，等待著比賽開(kāi)始。
隨著一個(gè)個(gè)比賽的落幕，4×100米的比賽就要開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，三三兩兩談?wù)撝裁础Ｎ液腿齻�(gè)隊(duì)員靜靜地等候。恍惚間，就輪到我們了。我們把手疊在一起，大喊：”加油一定要奪第一！”我們就帶著這樣自信的心情走上了跑道。
隨著發(fā)令槍，第一棒的同學(xué)隨之開(kāi)始奔跑，第二名差了好遠(yuǎn)呢！我班的同學(xué)見(jiàn)之，立即吶喊助威。首戰(zhàn)告捷，第一位同學(xué)順利傳遞到第二位同學(xué)的手上，我的心不住的吶喊：不要失誤，一定可以！正想時(shí)，第二位同學(xué)離我不遠(yuǎn)了，我開(kāi)始小跑，順利的交棒。
我班的同學(xué)萬(wàn)眾一心，緊緊盯著我們，有些同學(xué)站在凳子上用衣服搖擺；為我們加油！
我像離線的箭一般沖了出去。風(fēng)在我的耳邊呼喚，小鳥嘰嘰喳喳似乎也在鼓勵(lì)我，我手握接力棒，褲腳在清風(fēng)中擺動(dòng)。雖說(shuō)有些緊張，但為了集體的榮譽(yù)，我也拼了！順利的傳棒了，第四位同學(xué)緊隨第一名，在彎道終于超過(guò)了她，我們?nèi)齻�(gè)都激動(dòng)地抱在了一起！
班級(jí)的歡呼聲此起彼伏，不絕于耳。當(dāng)我們聽(tīng)到我們拿到第二名時(shí)，覺(jué)得幾星期的訓(xùn)練沒(méi)有浪費(fèi)。但我卻深深堅(jiān)信：只有大家的心團(tuán)結(jié)一心，一定會(huì)成功。
四年級(jí)寫事作文12
每個(gè)人都有被欺騙過(guò)，例如，朋友的欺騙，陌生人的欺騙。而我也有上當(dāng)過(guò)，印象最深的竟然是母親的欺騙。
那時(shí)，我才上一年級(jí)，成績(jī)不是很好。為此，母親把我托在老師那學(xué)習(xí)，可是成績(jī)還是一樣不好。母親經(jīng)常說(shuō)我這說(shuō)我那，我聽(tīng)了母親的話，也想改變，可是，成績(jī)也不是想上去就能上去的呀。
一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，可不可以買芭比娃娃給我？班里的女生都有了，我不能跟不上潮流呀。求你了，媽媽！”“你想要一個(gè)芭比娃娃？可以。不過(guò)，這次考試要考到九十分以上，才能去買。”媽媽笑著說(shuō)。“這是你說(shuō)的哦，我一定會(huì)考到九十分以上的。”我滿懷信心。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于將課本上的知識(shí)都記住了。到了考試的那天，我發(fā)現(xiàn)那些題目都是我會(huì)的，我胸有成竹地做起來(lái)。
發(fā)考試卷了，我的心“呯呯”地跳起來(lái)，當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)居然是95分時(shí)，我高興極了，我還以為這是一場(chǎng)夢(mèng)呢。回到家，我將試卷拿給媽媽看，然后伸出手說(shuō)：“媽媽，我的芭比娃娃呢？”媽媽聽(tīng)了先是一愣，然后大笑起來(lái)：“我是騙你的，你還當(dāng)真了！你想啊，要不這么說(shuō)，你的成績(jī)?cè)趺瓷系萌ツ兀俊甭?tīng)媽媽這么說(shuō)，我真是恨死媽媽了。
就在那一次，我第一次體會(huì)到了被人欺騙的痛苦，那痛苦就像是一根針，刺進(jìn)你的心里。雖然，我早已原諒了媽媽，但我還是想對(duì)天下的父母說(shuō)，請(qǐng)不要欺騙自己的孩子，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。
四年級(jí)寫事作文13
寒假里的每一件事都如天上的星星一樣照耀著我，而我也從中學(xué)到了很多很多。
這天一大早，老媽有緊急事情要處理，無(wú)奈之下買菜這個(gè)重任就交給了我，并給了我30元，就出門了，我拽著手里的20元錢高興地來(lái)到了菜市場(chǎng)。
走進(jìn)菜市場(chǎng)門口，一股難聞的臭雞蛋味、豬肉味、雞味飄到我這，我不得不將鼻子捏住，硬著頭皮走進(jìn)去。
我走進(jìn)一家店便開(kāi)始挑起菜來(lái)你可別看這些菜表面上干干凈凈，其實(shí)一番過(guò)來(lái)不是這里爛就是那里爛，最后只剩下土豆有幾個(gè)是干凈的，我跳了三個(gè)土豆花去了我5元多。我又去了好幾家賣包菜的店，一會(huì)兒認(rèn)為這家實(shí)惠，一會(huì)兒認(rèn)為那家新鮮，遲遲不能下手，最后，經(jīng)過(guò)深思熟慮決定選第二家的包菜，這樣有花去了我5元多。
就這樣兩個(gè)素菜解決了，接下來(lái)就是肉了，我走到一個(gè)攤位，邊捏鼻子邊挑肉，那里的肉有肥有瘦，真是應(yīng)有盡有啊!我最終在老板的提議下選擇了一個(gè)既有肥肉也有瘦肉的一塊不大不小的肉，手里便只剩11元多，現(xiàn)在只剩湯啦。
我接著走進(jìn)一家賣雞的一家店，開(kāi)始挑起了雞蛋，這些頑皮的雞蛋白花花的，露出了一個(gè)個(gè)小臉蛋，好像正在說(shuō)：把我領(lǐng)回家吧!最終我買了6個(gè)雞蛋。花去了4元多，緊接著我買了兩個(gè)西紅柿，花去了3元多就打道回府了。
那一次我吃的特別香，我也明白了父母?jìng)兊男量啵麄兠刻於家习嘞掳噙�要為買什么菜而煩惱，可他們卻從未在兒女面前訴苦......
四年級(jí)寫事作文14
我的弟弟很愛(ài)玩樂(lè)高積木，無(wú)論是走到哪里手里總是會(huì)捧著一個(gè)自己搭起來(lái)的小人與車子在玩。
在我上三年級(jí)之前，作業(yè)很少，幾乎每天都可以跟弟弟玩耍。但是隨著我年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。每天回來(lái)都是先寫作業(yè)，雖說(shuō)寫完作業(yè)就可以玩了，但是一寫就寫到了八點(diǎn)，還沒(méi)跟弟弟玩一會(huì)兒，我就需要去看書了。
每當(dāng)?shù)艿茏叩轿曳块g時(shí)，總會(huì)說(shuō)：“跟我玩會(huì)兒樂(lè)高唄，哥哥！”我的回答總是“我的作業(yè)還沒(méi)有寫完呢！”他也是失望地看著我說(shuō)：“啊……”我看著他那離去的背影，我的心也在隱隱作痛，他是多么希望我陪他玩一會(huì)兒樂(lè)高積木，哪怕只是一會(huì)會(huì)……
雖然作業(yè)越來(lái)越多，但是我是不是應(yīng)該抽些自己休息的時(shí)間來(lái)陪一陪自己的親人或是自己的朋友？
弟弟的那句話我一直記得，他是多么得失望。周末，我從自己的房間中走出來(lái)，我的留點(diǎn)時(shí)間給弟弟。弟弟聽(tīng)到聲音后，欣喜若狂地向我奔來(lái)。我開(kāi)心地說(shuō)：“弟弟我們一起去玩樂(lè)高吧！”我弟弟大聲地說(shuō)道：“好！”說(shuō)完，弟弟就拉著我去玩樂(lè)高了……
無(wú)論是在什么時(shí)候，都得留點(diǎn)時(shí)間給親人或朋友。親情是需要陪伴維系的，只有這樣我與弟弟的才會(huì)相處得更好。
四年級(jí)寫事作文15
吹豎笛需要認(rèn)真練習(xí)才能把豎笛給吹好。你信不信？如果不信的話，就來(lái)看下面我吹豎笛的故事吧！
我剛進(jìn)入了四年級(jí)，我們的音樂(lè)俞老師就讓我們開(kāi)始學(xué)起了看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)非常非常難的豎笛。
第一二節(jié)課教了指法和氣息，我吹得很認(rèn)真，聽(tīng)得也非常仔細(xì)。因此，這兩個(gè)東西我都掌握的非常的好。可是，有一個(gè)美中不足的地方，我的氣息剛開(kāi)始很重，之后越來(lái)越小了，到最后就沒(méi)有聲音了，顯得很不好聽(tīng)。我用我吹的和俞老師吹的比較了一下，自己都覺(jué)得有著天差地別呢。之后俞老師又教了我們DORAMIFASO怎么吹，我學(xué)了之后別的音都會(huì)吹了，唯獨(dú)一個(gè)音不會(huì)吹，時(shí)好時(shí)不好，那個(gè)音就是DO！后來(lái)，我去請(qǐng)教了有著多年豎笛經(jīng)驗(yàn)的姐姐。姐姐不但打排球厲害，吹豎笛也很是厲害。我打排球一遇到困難就會(huì)向姐姐請(qǐng)教，所以我吹豎笛一遇到困難立馬想起的也就是向姐姐請(qǐng)教。請(qǐng)教了姐姐后，我終于知道是怎么回事了。原來(lái)，是我的豎笛不對(duì)勁呀！換了支豎笛后，再加上我的認(rèn)真和“勤學(xué)苦練”，果然，自我感覺(jué)好多了，連俞老師說(shuō)我進(jìn)步了好多呢。
幾天后就是豎笛考試了，我想既然俞老師都說(shuō)我進(jìn)步了好多，那考試我肯定是優(yōu)+的，可是最后成績(jī)下來(lái)我卻只是優(yōu)，我想：“我是不是有點(diǎn)得意忘形了呢？”
原來(lái)，只有抱著謙虛的心態(tài)多多認(rèn)真練習(xí)才能吹好豎笛啊！
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