精選四年級成長作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級成長作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級成長作文 篇1
我生活在一個不窮也不富裕的家庭，一天天的長大，一步步地走上成長的里程，每當我長大一歲，爸爸、媽媽就會對我嚴歷一些，教我做人的道理，遵老愛幼，團結同學、認真學習等等；尤其是在我的學習方面，我是需要有人壓著我去學，為什么呢？因為沒有人管我，我就會放松自己，不愛學習，我就會長出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識是學不到的啊！
所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關愛啊！
現在感到學習知識還是快樂的一件事啊！
感到最快樂的還是在學校讀書，我認識了許許多多的朋友，她們給我帶來了很多的歡聲笑語；在她們身上學了不少知識，其中譚凱文就是我學習的朋友，他好多方面都比我強，當我與他玩的不開心時，有時我就想與他絕交的時候，我會感到無比心痛和傷心，就像人生后悔一樣痛苦，雖然不過多長時間，我們又合好了，但我總是感覺沒有以前那么親密無間了，有時老師看見我倆在一起玩耍，老師有時也有一點意見的啊！
可我們怎樣都要在一起玩。
在我成長學習的過程中，使我不斷增長了知識，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴，成長中還存在著友誼。
四年級成長作文 篇2
成長的意義，在于傾聽自己心靈的聲音，做最精彩的自己。
陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上，鳥兒在上面急速飛過，留下一串尋找的聲音。歲月蔥蘢，那時的我們，追尋成長的足跡……
六歲時，初學素描的我，宛若闖入學生課堂里的麻雀，撞得暈頭轉向；又如一只被困在玻璃房里的蒼蠅，始終找不到自己的方向。而今，在我的筆下，線條素雅豁達，色彩嬌嫩甜美，花香滿衣、渾然一體。此刻，笑容開滿心田。
兒時，我成長的足跡中留下了一串開心的腳印。
卓別林曾經說過：人必須相信自己，那是你成功的秘訣。
盛夏的晌午，爸爸送我一套遙控拼裝汽車，“哇，好多小零件啊！我到底能不能完成這項巨大的工程？”我不禁打起了退堂鼓。轉念一想：我一定行！指縫太寬，時間偏瘦，轉瞬昏黃。五小時之后，小汽車終于出爐。霎時，自信心爆棚！窗外，清風流淌，醉人清香。
盛夏，我成長的足跡中留下了一串自信的腳印。
一年級時，我開始學騎自行車。起初，“咣當”的聲響總是在耳邊回蕩。唉！倒霉的我總是與大地親密接觸。放棄嗎？絕不！
就這樣，一次、兩次……歷經無數次的失敗后，終于，我品嘗到了堅持的喜悅。將晚，風吹過云朵，鳥兒飛過屋檐，我騎著車和風賽跑，追逐鳥兒的羽裳。
風中，我成長的足跡中留下了一串堅持的腳印。
成長的腳印，印在記憶的玻璃窗上，宛若剛打開羽翅的靈蝶，又如童年夢里伸手就能觸摸的霓虹，更恰似夢想路途中交替的春夏秋冬。
四年級成長作文 篇3
成長的滋味被裝在了一個五味瓶里，里面裝滿了酸甜苦辣咸！讓我記憶最深刻的就是從學自行車中嘗到了苦和甜味道。
剛開始學的時候，兩只腳還踩不穩，搖搖擺擺，騎出去一點點路，手腳不聽使喚，就只聽“砰”地一聲，自行車倒了，我的手上、膝蓋上、腳上都摔破了皮，血流了出來。我當場就哭，媽媽讓我堅強，要像個男子漢，流血不流淚，我才不聽呢，心里就在大罵：“這輛破自行車，我再也不要理你了！”打那次慘痛的教訓之后，我就再也沒碰過它。
直到去年，再次看到輛自行車的時候，我心里想：“你這輛破車，我今天非得征服你！”于是我跟爸爸一起把它搬下樓，重新鼓起勇氣，跨了上去……
“扶穩，腳跨上去，好，開始踩，好……”在爸爸的教導聲中，我又一次開始了學車，“啊！”又一次沒有看清路跌倒。
“不怕，再來！”這一次，我沒有被退縮，繼續咬咬牙，擦了擦滿是汗的手，用盡喝奶的力氣，想盡辦法鎮壓住車把手，可是這把車就像是被用了魔法一般，拼命和我做對。這不，自行車的前輪撞上了花壇的石階上，我又被摔了個嘴啃泥。“哼，你這輛自行車，我不會屈服的！”，我給自己打氣，于是我站起來，擦了下頭頂上的汗水，扶起自行車，又上路了。
就在這跌跌撞撞中，我好像突然找到了技巧，我用力握緊車把手，控制好平衡，讓自行車不再左右晃動了，慢慢地，我可以熟練地操縱著車把手了，腳也好像聽話了，騎在車上，那種由痛苦的苦澀到快樂的甜美的味道嘗在心頭真是太美味了，我想那就是成長的味道呀！
這輛破舊的自行車，仍然還被放在我家的陽臺上，一看到它，我就想起成長的滋味。
四年級成長作文 篇4
人們常說：“校有校規，家有家規。”家風是一個家中必不可少的，而我家的家風是不鋪張浪費。
從小到大爸爸總是教導我：“浪費是最不應該的事。”所以一旦我浪費東西，他就會嚴厲地批評我。
記得有一年我過生日，嚷嚷著讓媽媽給我買禮物，她答應了。到了文具店，看著琳瑯滿目的貨架，我恨不得把它們全部買回來。我東瞧瞧，西望望，看中了一支藍筆。正當要結賬時，我突然發現貨架頂端有一支漂亮的自動鉛筆。我心想：這支筆真漂亮，要是我帶到學校，同學們一定會羨慕我的。但到付款的時候一問價格，70元。怎么那么貴啊！我心里無比糾結，這么貴，爸爸肯定會罵我的，最終我沒能抵抗住這支筆的誘惑把它買了下來。
回家的路上我忐忑不安。果然回到家，爸爸把我叫到面前，一言不發地看著我。我紅著臉，低著頭一句話也說不出來。這時爸爸嘆了口氣，語重心長地對我說：“筆能用就行了，為什么要買這么貴的筆和別人攀比呢？下次一定要改掉這種浪費的毛病。”爸爸說的話深深地敲打著我。
良好的家風讓我養成了許多好習慣，懂得了許多做人的道理。好家風陪我成長！
四年級成長作文 篇5
每每想起我做學生的時候，半夜起來在飛舞的雪花里堆雪人，心情就起伏不定，所以每年雪到時，就是我和孩子們一起浪漫的美好時光。
望著漫天的雪花，我會和孩子“咔嚓”“咔嚓”在雪地里數腳印。看，我們來了——
孩子把雪團擲到我身上、頭上，我再抓一把放到他們脖子里，就一路歡歌了。
“媽媽——弟弟把雪扔到我衣服里了——”“哈哈，你先往我帽子里塞的。”“哈哈哈——”
“拿著雪團不冷嗎？”“不冷，害怕到家以后那雪不夠堆。”
唉，今年的雪還是小了，孩子們往以前往堆雪人的地方推雪，還只是小小的一堆，我說：“今年雪太小了，堆小人國吧。”呵呵，一溜小人就出來了。
覺得沒有其他媽媽做得好，但孩子們非要參賽，就寫出來讓大家指正吧。
四年級成長作文 篇6
如果要我來選擇，我第一個要感恩的是父母，是他們讓我來到這個多彩的世界；是他們在我收獲成功時與我一同高興，灑下喜悅的淚花；是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。
每當我看到媽媽鬢角的皺紋，我的淚就涌出來了。我忘不了媽媽守護我的情景:
有一次，我因掉進下水道，導致頭骨骨折，住院回家后，醫生要媽媽好好守護我，說我的頭就像一個乒乓球外殼一樣，剛接好的骨頭不能受到任何一點碰擊，媽媽當時正帶初三兼班主任，白天她要上課，晚上怕我睡著了而把接好的骨頭又壓進去了。媽媽只有熬夜不睡，穿著衣服躺在我的旁邊，用一只手托著我的頭，我稍一動，媽媽就用另一只手把我的頭抱緊，早上醒來看到的是媽媽熬紅了的雙眼。別人還在夢中，媽媽卻已經在給我做飯補充營養了；別人還在睡夢中，媽媽已經帶我去外婆的路上了。爸爸說媽媽為了守護我，3個月沒有好好休息，體重下降到只有80斤了，原來可是120斤。
看到我的成績，我忘不了媽媽對我的教育：
有一次，媽媽因生病去宜昌住院了，那時我只好與奶奶兩人在家，因為我的英語才剛剛起步，英語預習也不會，上課老師說的我也聽不懂，家庭作業也是混水摸魚。當我哭著告訴媽媽時，媽媽為了不讓我掉隊只好忍著疼向醫生請求出院。媽媽回家后每天晚上告訴我讀英語，媽媽的腫瘤剛好在頸部，媽媽冒著刀口裂開的危險，堅持一遍又一遍地教我，常常是媽媽讀一句我讀一句，媽媽還時不時的讓我讀掉了的英語每次都補到了深夜。看著媽媽消瘦憔悴的臉龐，我又一次感動得流下了眼淚。
媽媽，盡管您的.恩，我永遠報不完，就像小草報答不完陽光，鳥兒報答不完大樹……。但我仍要說：“媽媽，謝謝你。您辛苦了！”
四年級成長作文 篇7
眾所周知，中國是一個文明之邦、禮儀之邦，中華民族擁有5000年的燦爛文化，以她獨特的美德影響著一代又一代中華兒女講文明、知禮儀，在我們身邊無數的小事中都彰顯著文明與美德。
有一句名言說得好：“誰對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮，誰就是世界公民”。這句話在一個陌生青年的身上得到充分體現。那一天，我在斑馬線上看見一位穿著時尚的男青年正小心翼翼地扶著一位白發蒼蒼的老奶奶過馬路，看樣子，那個青年應該是老奶奶的孫子吧。結果，過完馬路時，老人拉著青年的手，再三表示感謝，我才知道他們根本不認識。是什么力量讓青年去扶一位陌生的老奶奶？尊老愛幼的美德！
錢學森是我國著名的科學家，在1935年出國之前，錢學森向同學保證：“學成后回到祖國服務”。1949年，新中國成立后，第一面五星紅旗在天安門廣場上徐徐升起，錢學森感到十分高興，打算回國，為祖國效力。可是在出國前夕，卻被移民、歸化局拘留了15天，特務每隔一個小時就來叫醒錢學森一次，他根本得不到很好休息。后在，不少美國友好人士募集了保金，錢學森才被釋放了出來，最終回到了祖國。是什么力量讓錢學森歷盡千辛萬苦也要回到祖國呢？愛國的美德。
記得有一年夏天，天氣十分炎熱，人們都十分煩燥，我正坐在一輛公交車上去學校。到了一站，上來一位老奶奶，這時車上只有一個座位，卻又破又舊，還當陽照。老奶奶沒有辦法，只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶，自己坐到了最差的位置上，老人感激不盡，說了許多好話。后來，那位叔叔下車了，上來了一個小男孩，車上又只剩下了那個又破又舊的位置了。這時，那位老奶奶卻堅持把座位讓給了小男孩，小男孩用幼稚的語氣不住地感謝老奶奶。頓時，整個車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的位置讓給其他人呢？助人為樂的美德！
原來美德可以在生活中一個個不經意的小小細節間傳遞，美德處處可見，只要你能發現美德，自己也就獲得了美德。
四年級成長作文 篇8
在不斷的成長中，我開始成熟了，一開始就變的對周圍的事物關心起來，也許這就是成長中的變化吧!但是，成長不僅僅只是身高，年齡增大，還要明白許多事理，總結人生經驗。
至于我，對“成長”這兩個字的了解并不透徹，但，這個道理又讓我深刻領悟：什么叫成長。
記得小時候，一個小男孩兒騎著一輛自行車考在路邊，一位老爺爺也騎著一輛自行車，一不小心，摔倒了，又撞到了小男孩兒，小男孩兒慢慢站起來，沒啥事兒，可是，那位老爺爺的左手骨折了，還說：“你怎么騎車呢?沒長眼睛啊!”
周圍都是人，人越來越多，但是就是沒人幫忙，說著媽媽就拉我回家了。后來就不知道老爺也和小男孩兒到底怎么了。
千萬不要找別人的不足，要找自己的不足!
四年級成長作文 篇9
書是良師，帶著我在知識的海洋中遨游；書是階梯，伴我攀登知識的高峰；書是翅膀，與我一起在絢麗的世界飛翔。書是我的朋友，伴隨我長大。愛讀書的我，從《小學生之友》中讀懂了很多很多。這位良師益友讓我沉醉其中，在那“燈火斕珊處”快樂成長。
記得在讀二年級時，我就結識了這位好友——《小學生之友》。每一次老師發下《小學生之友》，我總會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來。
那是在那落葉紛飛的秋天里，我滿懷喜悅讀著《小學生之友》中的內容：那黯然傷神的感情河流瓶，那耐人尋味的心靈萬花筒，那趣味橫生的連環畫，那令我流連忘返的故事大餐，那豁然開朗的綠葉小詩，《小學生之友》就像一枚成熟的碩果走進我的心里，引我感悟人間真諦，領我游覽書中的浩瀚天地，攜我走過書中的靜謐小道。
雜志中的《心靈萬花筒》是我最喜歡，也是我最感動的欄目，在這一欄目里，我知道人世的真諦。窮，真的沒什么，它不是一種光榮，也絕不是一種屈辱，它只是兩種不同的生活方式。如果我們把它看作一件丑陋的衣服，那它真的遮住了窮人心靈的光芒；如果窮人把好看作一塊寬大的布料，那她就可以做成一件溫暖的新衣。甚至，可以變幻出絢麗多彩的夢想。
“學如逆水行舟，不進則退。”《小學生之友》陪伴我走過每一個日日夜夜，它就像一位天使撐起了我心中的一片艷陽天。
《小學生之友》是我的好朋友，她給予我知識，帶給我快樂。我永遠愛她，祝愿《小學生之友》越辦越好，成為所有小學生的好朋友。
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