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    四年級生命的意義作文

    時間:2022-10-30 19:07:53 四年級

    【必備】四年級生命的意義作文四篇

      在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的四年級生命的意義作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】四年級生命的意義作文四篇

    四年級生命的意義作文 篇1

      我總是想生命是什么呢?老師經常講起課文中那些英雄們,他們生命的意義。我不是太懂,媽媽說這個詞需要在你人生中慢慢體會、領悟,因為每個事物的生命意義都不同,有堅強的、脆弱的,有高大的、渺小的。

      去年暑假,我回到了農村奶奶家,通往奶奶家的農田路上,我偶然發現了路中間有一株小小的野花,它瘦瘦的,矮矮的,枝頭上開了一些小花。一副弱不禁風的樣子,來來往往的人們在他頭上經過。可它總是折了腰,又直起來,周而復始,可是對這些,我卻不已為然,我認定它堅持不了多久。

      有一個晚上,下起了傾盆大雨,狂風大作,一個晚上我都牽掛著這株小草,天一亮,我就飛野似的跑到田邊,看見了令我感動的一幕,朝陽中它的身上掛滿了雨水,可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽。

      頓時,我明白了生命就是一種堅強,一種對生活的不屈不撓,是你對待自己生活的一種態度!

    四年級生命的意義作文 篇2

      生命是什么?生命是飛蛾絕境求生;生命是種子在石縫中茁壯成長;生命是心跳在沉穩而有規律的跳動。但是今天,我對生命有了新的看法。

      在夏天,我家的陽臺柦不一般的熱鬧:燕子夫婦在垂直的墻面上筑了窩。之后燕子大叔便不停捉來害蟲,給他的伴侶吃。一個月過去了,兩個月過去了燕子們的日子照樣是千篇一律,我對它們的好奇心也逐日減少。但終于有這么一天——啾啾啾!一陣清脆的叫聲吸引了我。我抬頭一看,一只只幼鳥在巢中歡叫,張著稚嫩的小嘴,望著那可口美味的食物直流口水。它們穿著黑白相間的大衣,滿身稀疏的羽毛,襯著那嫩黃色的小嘴,可愛極了!

      難道生命就是那些小生靈?不!我認為,生命還有更強大的意義。

      又過了幾個月,小燕子可以開始飛翔了,燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林,用尖尖的小嘴把一只只害蟲銜起,發出歡樂的叫聲。

      哼!只不過是為了填飽肚子罷了!裝英雄!我頓時對燕子的態度360°轉變。

      幾個月又過去了,小燕子們也長大了。一個個穿著大皮襖的家伙,飛起又猛又快。對它們喜歡的.情感油然而生。想起它們小時候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲的身影,我的心中充滿了內疚。隨后,目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪!那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔,從遠處望去,園內因為那一片小松林而顯得郁郁蒼蒼,讓人看了心曠神怡。咯!我的心顫抖了一下,我頓時明白了,生命的意義還是——給予、幫助,正是所謂的人人為我,我為人人!

      是啊!生命是奉獻、給予、幫助。正像作家杏林子說的那樣:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。生命的意義是——奉獻!

    四年級生命的意義作文 篇3

      同學們,你們知道生命的意義是什么嗎?其實只要頑強的活下去,生命就會變得有意義。

      記得有一次,我和妹妹回到老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時候,看到了一株小樹苗在石頭縫中生長著,我心想:一棵脆弱的小樹可以在石頭上生長,真是太神奇了。于是我就問媽媽,她說:“一棵脆弱的小樹,可以在石頭中慢慢的向上生長,是因為它在頑強拼搏,有很大的理想。”起初,我不懂媽媽的意思,可如今,那小樹已是后院的一把遮陽傘,我這才知道頑強的生命是多么有意義。

      還有一次,我們去小叔家吃飯,大人們還在做飯的時候,我一個人無聊,就左走右走,想去看看有什么好玩的東西。我走到一間房子里,看到白白的小球球,于是就好奇地拿了一個小白球來玩。媽媽看到我手中的小白球,大聲喊道:“快把手上的東西放在原處。”我無奈地問媽媽:“它是什么東西,為什么連玩一下都不行?”媽媽語重心長地說:“這是蠶繭,春蠶用90多天的生命,吐完絲后就有了蠶繭,里面還有蠶蛹,可化成蝶,有的還會孵出蠶寶寶,并且蠶繭還有很大的藥用價值,我們穿的絲織品衣服、蠶絲被等,都是蠶的功勞,你可不能破壞蠶繭。”聽了媽媽的話,我總算體會到了,原來,短暫的生命也有無限的意義。

      生命都是有意義的,生命中有鮮花也有掌聲,有荊棘也有淚水,生命的意義,在于無盡的追求和創新。

    四年級生命的意義作文 篇4

      有的人說:“生命的意義是快樂。”還有的人說:“生命的意義是炫耀。”更有的人說“生命的意義是享受。”“生命的意義是美麗。”還有許許多多這樣的回答。聽到這樣的話,我心里想說:“你們只是追求快樂、炫耀、美麗、享受,只為自己著想。你們何不向蠶一樣,將自己至于度外,一生為人類服務而學習,向蠟燭犧牲自己,造福他人而充實自己呢?”這時,我又想對蠟燭、蠶說:“你們一生不為自己,造福他人。你們的生命更有意義。

      生命的意義是付出。諾貝爾付出了,所以他成了炸藥工業之父;愛迪生付出了,所以他成為了偉大的發明家。

      在我們的身邊也有很多例子,比如:

      我在學習桌前寫作業,一只我不知道名字的小蟲出現在我的眼前,我立即找到一個玻璃瓶,想把它捉進去。但是,它在我手指間手腳亂蹬,我被它熱愛生命的心靈感動了,我忍不住放了它。

      還有一次,我在一個多樹又安靜的小院里玩耍。突然,我走著走著,停下了。因為,我看見了一只羽毛還沒豐滿的小麻雀,我高興的又蹦又跳,就想上前捉住她。我先悄悄的從后面走過去,她驚叫著。我突然一壓,正好壓在小鳥的身上。它掙扎著,我的同情心又一次發動,忍不住又一次放了小動物,也就是那只小鳥。

      我還覺得生命的意義就是好好的活下去和... ...

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