四年級讀書作文

時間：2022-10-27 14:17:10 四年級

【熱門】四年級讀書作文錦集十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的四年級讀書作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】四年級讀書作文錦集十篇

四年級讀書作文篇1

　　巨人的花園告訴我們做人不要太自私，冷醋的道理。

　　因為如果做人太自私的話，就會像《巨人的花園》中的巨人，失去快樂，花園失去往日生機勃勃的氣氛，而冷醋讓他感到非常孤獨。

　　春天，鮮花盛開，夏天，綠樹成蔭，秋天，瓜果飄香。后來，即便春天來了，花園里失去了往日的生機，阻擋了春天的腳步，也阻止了往日花園活潑天真可愛的笑聲。

　　花園因為圍墻而失去昔日歡聲笑容，巨人因為圍墻而失去快樂和幸福。一堵有形的墻隔開了花園里外的和諧風景，而無形的墻隔斷巨人和小孩的交流。自私就是一堵無形的墻，它阻擋了彼此接近的腳步，也阻斷了相互交流的渠道，更阻隔了共同分享的美好愿望。美好的事物需要分享才顯得美好，快樂需要一起感受才是真正的快樂。

　　突然，有一天，一個小男孩鉆進了巨人的花園，面對巨人，小男孩不是拔腿就跑，而是用他的眼睛凝視著巨人，巨人頓時恍然大悟，原來孩子是春天的使者，沒有孩子就沒有春天。于是，他立刻拆除圍墻把花園給了孩子們。春天也就隨之而來。

　　巨人拆除的這道看似花園的圍墻，更有看不見的心靈的圍墻。也就是巨人所說的任性冷酷的心。他把花園當作一己之有，不愿意與他人分享，他原以為獨自擁有一整座花園就會快樂和幸福。可事實卻相反，如果他還是執迷不悟，那他將孤獨地度過漫長的人生。他生活在自己自私的內心世界里，除了自己，他看不到也容不下任何人，這樣不可能有任何的快樂和幸福，有的只是內心的孤獨和悲涼。巨人對自己的所作所為表示了真誠的懺悔，并用自己的實際行動毀棄了阻擋孩子腳步的圍墻，他才能感到無比的幸福。

四年級讀書作文篇2

　　在我的小書房里，有一整架圖書，我每每獨自摩挲大小不一的書時，聞吸飄飄蕩蕩的書香味時，心中總是充溢著一股歡欣與愉悅，取出一本，慢慢翻閱，怡然自得。恰似饑餓時，突獲一碗香噴噴的炒豆絲，狼吞虎咽，立即消滅掉的念頭瞬間迸跳出來，傾刻又被清醒的理智斥退的無影無蹤。怎么學習《西游記》中的八戒吞人參果時那樣囫圇吞棗，毫不知覺呢？還是平聲靜氣地那樣細嚼慢咽。讓人回味無窮、流連忘返。

　　古人讀書有“三味”之說。即“讀經書味如稻梁；如史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢”。無其一法感受到如此精湛，但是也癡書切切，非同尋常。孟德斯鳩的說法愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻，我深有體會。

　　記得小時候，一位朋友拿了一本《百家姓》與一本《水滸傳》到我家，我當時就已經六年級了，盼盼卻說我看不全上面的字，我們爭執了好一會兒，最后，一人一本。我如獲至寶，愛不釋手，拿著鐵至寶與我的老師——字典到安靜的地方去讀書。

　　吃完晚飯，我回到臥室，讀那本我永遠也讀不完的書，我被那里面的人物與武打片段所吸引，看著看著就進入了夢鄉……

　　當我早晨還沒起床時，媽媽就已做好了早飯，我起床后，媽媽告訴我，說我昨天夜里說什么夢話，我問媽媽說什么了，媽媽說：“不要摸我的書。”我想：這下可完了，媽媽從來不讓我夜里看書時間過長，媽媽如果昨天夜里看見我的臺燈未關，上面又放著一本書，我說不定會被怎樣呢？媽艱卻說：“以后晚上不要看書時間過長，知道了嗎？”我笑著點點頭。

　　邊讀書邊反省，興趣愈加濃烈。于是越發渴望好書，一旦獲得心愿，興奮久久，歌之舞之。正如東坡先生所言：“此心安處是書鄉”。

四年級讀書作文篇3

　　我，是一個膽小的女孩。媽媽不在家，我一個人總也不敢呆在家;老師提問我總也不敢舉手，生怕說錯同學會笑話我。我有一副好嗓子，老師請我上臺表演，我嚇得直往臺下跑。媽媽老說我沒自信，我也恨自己不爭氣!

　　一天，媽媽向我推薦一本書《毛遂自薦》。我一看書名就被深深吸引了，迫不及待地打開書津津有味地讀了起來。故事講的是春秋時期，秦國包圍了趙國都城邯鄲。大敵當前，趙國形勢十分危急，趙王派平原君去楚國求兵解圍。毛遂自我推薦一同去說服楚王。到了楚國，任憑平原君說得口干舌燥，楚王還是不肯出兵相救，這時毛遂挺身而出，向楚王訴說利弊，楚王非常欣賞毛遂的大膽和自信，答應出兵。趙國得救了，我被毛遂的自信折服了，我暗下決心，要像毛遂那樣自信，抓住一切展示自己的機會。

　　一年一度的小歌星比賽又開始了，我決心登臺展示自己的才藝，一個月前我就精心的準備起來。比賽那天，我的心呀緊張極了，連自己的心跳聲都能聽見，真想臨陣脫逃。這時，毛遂“出現”在我眼前，他是那樣的自信，那樣的勇敢。我馬上鎮定下來，深吸了一口氣從容地走上舞臺，和著美妙的音樂亮開了嗓門……

　　我戰勝了膽小，戰勝了自卑，超越了自我!讀書使我自信!

　　你要問我好書是什么，我告訴你，好書就如高爾基爺爺說的“書是人類進步的階梯”，同學們，你們看到我讀書后的進步了嗎?

四年級讀書作文篇4

　　幼兒園的`時候，每天睡覺前，媽媽都會拿一本書給我講好聽的故事，我特別喜歡聽，每次總在媽媽的故事中進入夢鄉……我多么盼望有一天自己也能看書講故事。

　　上小學后，我學習了拼音，認識了很多字，自己能讀故事書了，我好高興。我讓媽媽給我買了很多的連環畫和童話故事書。每天放學寫完作業我都要看一會兒，我讀過《西游記》、《安徒生童話》、《民間故事》等好多書。每本書都很精彩，我被書中的故事吸引，常常忘記了時間。給我印象最深的是《水滸傳》，我第一次讀這本書，看的是《武松打虎》這一章。武松在景陽岡，赤手空拳打死了老虎，為當地百姓除了害，成了大英雄，他可真了不起！讀了這個故事后，我喜歡上了《水滸傳》，知道了它是中國的四大名著之一，講了梁山108個好漢的故事。現在，我從這本書中認識了“花和尚”魯智深，“豹子頭”林沖，黑旋風“李睦”等梁山好漢。他們不怕困難，總是勇敢地面對生活的挑戰，值得我學習。

　　高爾基說過：書是人的精神食糧，是人類進步的階梯。今后，我要多讀書，讀好書，成為一個知識淵博的人。

四年級讀書作文篇5

　　我是一個愛看書的小女孩。只要我一走進自己的房間，拿起一本書，我就會沉浸在書的世界里。爸爸媽媽稱我是“小書迷”。記得有一次，我寫完作業，就把我心愛的童話書拿出來讀。“吃飯了，殷旨。”媽媽叫道。可我渾然沒有聽到，還是津津有味地看著書，直到把書看完才去吃飯。吃完飯，我又拿起另一本書讀起來。媽媽在我耳邊大聲說：“你不看《快樂大本營》了嗎？”“算了，不看了”我說道。你們瞧，我看書時連飯都顧不上吃，最喜歡的電視節目都顧不上看，你們說我愛不愛看書？

　　讀書讓我增長了許多知識。通過讀書，我領略了大自然的奧秘，明白了許多做人的道理，知曉了天文地理。有一次，科學老師提出一個問題：“地球上壽命最長的動物是什么？”全班鴉雀無聲，只有我一個把手高高舉起，老師點了我，我把答案——海龜寫在黑板上。老師說：“寫得很好，非常正確，你說一說是怎么知道答案的？”“我是在《地球之謎》書上學到的。”我說道。“啪啪啪”是老師和同學們的掌聲。我看著，心里美滋滋的。

　　讀書還提高了我的寫作水平。平時讀書積累了很多知識，寫作文的時候就不感覺那么難了。二年級時，我就在《小學生學習報》和《作文評點報》上發表了三篇作文，還領了元的稿費。當我和爸爸在郵局取出我的第一筆稿費時，我心里樂開了花。

　　我喜愛讀書，因為讀書增長了我的知識，帶給我無窮的快樂！

四年級讀書作文篇6

　　我很喜歡讀書，在我上幼兒園的時候我就喜歡書了。

　　剛開始，我認識的字很少只能看圖畫書或者讓媽媽給我講，慢慢的我學會了拼音就用拼音拼著自己讀。這樣，我能讀的書越來越多：從《媽媽最愛講的故事》到《格林童話》，從《喜洋洋和灰太狼》到《神奇的昆蟲》。

　　現在，我上一年級了，我讀了《繪本故事》系列。為了提高我的寫話能力，媽媽讓我讀《小學生日記起步》。我最愛讀的書是《十萬個為什么》，它讓我學到了很多知識：為什么燕子低飛要下雨？為什么地下會有石油？為什么冬天冷夏天熱？

　　我愛讀書，以后還要讀很多很多書。

四年級讀書作文篇7

　　古人云：“食不可無肉，居不可無竹，室不可無書。”有人說：“讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。”我說：“讀書讓我充實。”

　　上幼兒園時，我經常讀一些《看圖識字》之類的書，雖然這些書不像世界名著那樣耐人尋味，但卻在我的童年時期帶來了歡樂與充實；上低年級時，我經常讀一些《成語故事》《民間故事》《英雄人物的故事》……之類的書，它們都讓我幼小的心靈變得充實；上高年級時，我經常讀一些世界名著、名人專輯……那此起彼伏的情節，那樸實無華的文字，又讓我變得無比充實。

　　剛上學時，我會問爸爸媽媽一些奇怪的問題，例如，我為什么在一天天長高，而爸爸媽媽不長高呢？既然爸爸媽媽不長高，為什么還要吃飯呢？為什么會出現天黑天亮這種現象呢？……而爸爸媽媽的回答幾乎都一樣——去看書！從此，我愛上了書，迷上了書，每天晚上都要看一兩頁，書桌上，書柜里，都堆滿了書。我是書店、書攤的常客，只要有新書，都要想盡一切辦法看一看。終于，我解答出了我的問題。這難道不可以看出讀書讓我充實嗎？

　　現在，我更愛看書了。學校的課桌上總是立著一個書立，那里邊夾著許多課外書。下課時，同學們一擁而出，我則捧起一本好書，津津有味地讀起來。就是因為這讀書的習慣，讓我積累的好詞好句多了，以前平淡如水的文章也寫得有滋有味，還在全國各地報刊雜志、互聯網上發表自己的作品二十幾篇。看著昔日的鋼筆字變成了鉛字，我真得感謝那一本本好書！這難道不可以看出讀書讓我充實嗎？

　　最近，看了一些同齡人寫的書，覺得自己也完全有能力出一本屬于自己的書。數了數別人出的書，也就是七八十篇文章；再數數以前寫的不錯的文章，也有三四十篇，再努力一段時間，應該能出一本屬于自己的書。所以我給自己制定了一個計劃——爭取在六年級第一學期寫夠七八十篇文章，自己出一本書！從此，我有了奮斗的目標，生活也不再是無所事事。這難道不可以看出讀書讓我充實嗎？

　　書，就像一汪清水，能洗清我混沌的靈魂；書就像一桌飯菜，能讓我不再饑餓

四年級讀書作文篇8

　　我非常喜歡讀書，是一個不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識，也使我的生活更加豐富多彩。

　　兩歲多的時候，我還不識字，每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候，非得聽它兩三個故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂，但我還是聽得津津有味，樂此不疲。

　　再大些，我已經不再滿足于聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧秘。我開始認字，學拼音，買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書，然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起，我與書結下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》里面那只憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學會了怎樣做個好孩子；《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足，要正確看待自己；《小貓釣魚》的故事，使我懂得了無論干什么事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經因為童話的美好結局而快樂不已，也曾經因為主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里，使我不能忘懷。

　　后來上學了，認識了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收獲了一書柜書。有時遇到不認識的字、不懂的詞語，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識，積累了很多優美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅持不懈地朝著自己的目標努力。

　　現在，書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學習很忙，我還是會抽空看書，原因很簡單，書已經成了我的好朋友，成了我不斷成長進步的良師！

四年級讀書作文篇9

　　我姐姐可愛看書了，簡直就是個小書迷，你不信的話，就聽聽下面的事吧！

　　姐姐平時非常調皮，家人拿她沒辦法，但她看起書來卻老老實實地，一點也不調皮。有一次，我到姐姐家玩。那是一天的早晨，我一進門就看見姐姐的眼睛炯炯有神地盯著書，我心想：難道是我眼睛花了，還是昨晚沒睡好，出現了幻覺，我用手揉揉眼睛看一看，啊！真的是姐姐。看到姐姐這么愛讀書，我都感動的流眼淚了。中午我們都去吃飯，我發現姐姐還沒有來，于是我連忙跑去喊姐姐，可姐姐卻說：“等我看完就來！”我們喊了幾次，可姐姐還是一動不動的坐在那兒看書。吃完飯后，我們都午休啦，可姐姐還沉迷在她的書里，大概是餓了吧，她隨手拿起手邊的一個饅頭，繼續看著她的書。我對姐姐說：“休息一會吧！”姐姐卻說：“不行，我必須看完這本書。”看到姐姐這么認真，我也想和姐姐一樣看看書，我拿起一本書，東翻翻，西看看，不一會兒就看完了，但姐姐連一本書都沒有看完，我問姐姐：“你怎么一本書都沒看完？我都看了五本了。”姐姐回答道：“不能光看內容，還要讀懂它的意思，一遍都不懂，可以都讀幾遍，一直到讀懂為止。”姐姐耐心地講給我聽，我照姐姐說的方法做，馬上讀懂一本書的意思了。我要走了，姐姐緊緊地擁抱著我，說：“回家多看點書，記住我說的話。”第二次見面聽姐姐說：“那天我讀書一直讀到深夜，才悄悄地走回床上，小心翼翼地上床睡覺。”

　　這就是我的小書迷姐姐，為了看書可以不顧一切，她的書像生命一樣珍貴，每一本書就是每一條生命的來源！

四年級讀書作文篇10

　　“書是人類進步的階梯”這句話說得真好，如果要是沒有書，那我們的知識就無法傳遞下去了。

　　幼年時，我的媽媽總是讀著“四海無閑田，農夫猶餓死”這些詩歌給我聽，而我總是心不在焉的，還偷偷跑下樓和小伙伴們一起玩耍。可是，有一件事，卻讓我愛上了讀書。那天，我的一個遠房親戚來我們家做客，還帶了一個小哥哥來。我和哥哥比賽背古詩，哥哥背得頭頭是道，而我卻背得一塌糊涂。比賽結束后，我問哥哥：“哥哥，為什么你的古詩能背得那么好？”“要多讀書，還要讀得非常仔細才能背好。”哥哥回答說。從此我和書籍成了形影不離的好朋友。

　　讀學前班時，我學會了讀一些注音版的讀物，有《十萬個為什么》、《成語故事》……還試著讀起了《西游記》。

　　讀小學時，我能讀沒有注音的讀物，還能進入到這本書所描繪的境界里：和魯濱遜一起漂流，和孫悟空一起騰云駕霧、降妖除魔。我還能體會出這些文章的道理：我從《愛的教育》知道了愛的真諦，從《魯賓遜漂流記》里懂得了要有求生的欲望，才有可能死里逃生。書讓我懂得了許多知識，讓我克服了許多困難。是呀，讀書真好！

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