【精華】四年級的我作文匯編6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級的我作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
看了題目大家一定很奇怪吧，我本來就怕小動物，怎么還會養小動物呢？
其實小時候，我養過一只可愛的小白鴿。因為它特別白，所以我給它起名叫“小雪”。
剛開始養的時候，我每天都和媽媽說：“媽媽，媽媽，小雪的食物不夠啦！”媽媽聽到了，也很配合我，急急忙忙地跑去花鳥市場買飼料。
記得有一次，小雪在鳥籠里，我出門了。它十分乖巧，我一回家就聽到它“咕咕咕”的在鳥籠里叫，似乎在說：“歡迎回家，我親愛的小主人！”我聽了，微笑立刻跑到我的臉上。我拿起小雪最喜歡吃的食物，走到鳥籠前，一邊喂一邊說：“小雪，你一定要健健康康的哦！”
可是，當我上了一年級時，我就沒有時間去照顧它了。媽媽工作也忙，爸爸更是忙不過來。就在一個月后，饑餓不堪的小雪終于倒下來了。
那天我一回家，就立刻跑到鳥籠前，可是看到的只有小雪沒有呼吸的生命。我很后悔，當初，應該抽出一點時間來喂小雪的呀！真是早知如此何必當初呀！
從那以后，我就再也沒有養過任何小動物，因為我怕它們有一天會離開我。
四年級的我作文 篇2
我長著一頭烏黑的頭發，那炯炯有神的眼睛下長著高高的小鼻子。黝黑的皮膚，十分健康，一張國字臉。這就是我，一個勇于拼搏的我。
今天，天氣晴朗，白云飄飄，我興高采烈地來到了學校，叮咚叮咚，上課了，老師走到講臺桌，鄭重其事準備向同學們宣布一件事，話音剛落，同學們議論紛紛，有的說明天去春游，有的說明天自由活動，還有的說……可是同學們說的每一件事都沒有說到老師要說的那件事，老師告訴我們，明天開運動會，老師把比賽的運動員名單寫在黑板上，哇！竟然有我的名字，我想這一次我一定要為班級爭光，為同學爭光，可我平時訓練較少，這時我向熱鍋上的螞蟻，團團轉，我的心里也像十五個吊桶打水——七上八下，為了在明天在運動賽場上表現出色，決心放學一定要在操場訓練一番。
到了第二天，我要準備開跑了，三二一，開始。我像神箭一樣直奔過去，過了一會兒，我感覺沒有力氣，眼看好幾位同學從我身旁跑過。我使出全身的力氣向終點沖去，糟糕，啊！我的腳拐到了，不過我沒有灰心喪氣，鼓起勇氣，一拐一拐向終點沖去，終于沖過終點了。
這一次比賽沒有得到一二三名，不過我還是一個勇于拼搏的男孩！
四年級的我作文 篇3
你敬佩的可能是無私奉獻的老師，可能是默默無聞的“馬路天使”，也可能是有突出貢獻的科學家……而我卻不同，我敬佩的是辛辛苦苦養育了我十年的媽媽。
因為爸爸在新疆上班，所以從三歲起幾乎都是我和媽媽相依為命。媽媽很愛我，她每天都起的很早，把早餐做好，盛好放在餐廳上，才叫我起床；媽媽很聰明，
簡直就是我的百科詞典，我提出的問題她基本上都能給我一個滿意的答案；媽媽很辛苦......媽媽的這些都令我敬佩！但我最敬佩的還是媽媽的耐心，尤其是對我的耐心。
記得那是一個夏天的夜晚，月光灑在我的書桌上，外邊蛐蛐們正在開音樂會，一切都是那么的安祥。這時，你一定會細細地品味，慢慢地享受這溫馨的夜景。而我的媽媽卻不同，她剛剛洗完碗，揉了一下酸疼的肩膀，正在耐心地為我輔導一道數學培優作業呢。
“寶貝兒女兒，你先把題讀三遍好嗎？讀完把題中的條件寫在紙上，媽媽想信聰明的寶貝一定能把這道題做出來。”媽媽溫和地對我說，并用堅毅的目光鼓勵著我。
我按照媽媽的方法，認認真真的把題讀了三遍，把給的條件也寫在了紙上。可就是沒有發現有什么簡便算法，我好著急，也好心煩。小聲嘀咕：煩人死了！每次都這樣！直接給我講一下不就行了？可媽媽好像一點也沒感覺到我的煩燥，仍然耐心地和我一起讀題，把條件寫在紙上，然后給我講解。
“寶貝兒，你看9、99、999這三個數分別加上一是不是就會變成整十、整百、整千的數了？”媽媽把腦袋側過來，用那雙明亮的眼睛緊盯著我問。我使勁兒地點了點頭。“那你看，這個數一共需要三個一，后面正好有個余數……這下你明白了嗎？”媽媽又問我。
我想了想，拉長了音說：“噢——我會做了。”說完，我急忙拿起筆，把正確的算法寫在了培優作業底下的空白處。之后，我拿給媽媽看，媽媽又讓我給她講了一遍。然后媽媽使勁夸獎我是個愛動腦筋的好孩子（媽媽這樣說，我可有點兒慚愧了，因為這道題還是媽媽給我講解的嘞！）。
雖然媽媽每天做的`都是這些平凡的小事，但就是從這些平凡的小事中我感受到了媽媽的耐心。好媽媽，我愛您！您是我敬佩的人！
四年級的我作文 篇4
久違的星期天終于來到了，我本想睡個懶覺，當個懶蟲，可是，我又記起來今天要和媽媽大掃除。
我飛快地跑下樓去，可是媽媽卻不見了蹤影，原來，媽媽在洗拖把，怪不得我找不到了呢！
媽媽回來了，叫我去衛生間洗抹布，我拿著一塊臟兮兮的抹布，嘟嘟囔囔的走進衛生間去了。這抹布也太臟了，用了半大臉盆的水，抹了三劑洗潔精才洗干凈。這半大臉盆的黑乎乎的水，費了我好些力氣才把它倒掉，真重啊！
洗完了抹布，我就去擦家里各個角落，擦完了客廳，又擦臥室，擦完了臥室，又去擦廚房……總之，我把家里的各個角落擦得一塵不染。
看見媽媽在拖地，我又手癢了，去衛生間拿了一個拖把，裝模作樣的拖了起來。“驀然回首”，背后一串腳印，我去拖沒腳印的地方。背后又有了一串腳印，最后，還 是媽媽和我一起拖完的呢！
我又和媽媽一起整理書柜，把相同大的書放在一起，把課外書和課內書分開放，原本凌亂不堪的書柜被我們整理的干干凈凈的了。
我和媽媽用雙手換來了干凈整潔的家，我相信你們也可以，為了自己的家，愛勞動吧！
四年級的我作文 篇5
嗨，我叫徐睿。我今年剛滿十歲。他又高又瘦，眼睛刺眼。雖然我很瘦，但我的力量很好。我媽媽說我是個小個子男人。我一直認為自己是個男人，但昨晚的事件暴露了我內心的弱點。
今年元旦，我爸爸因為工作原因不能回家，所以我決定帶媽媽和哥哥去爸爸家過新年，以免爸爸太孤獨。
坐了三個多小時的高速列車后，我終于來到了我父親的城市。有點激動，陌生的城市，陌生的環境。晚上，父親安排我一個人睡在房間里。雖然我獨自睡在家里，但家里的兩個房間是相連的。即使我一個人睡，我也能感覺到媽媽在附近，這里是獨立的。我和父母睡覺的房間中間還有一個廁所。
當燈關掉的時候，黑暗突然降臨了。躺在床上輾轉反側睡不著，我的腦子開始胡思亂想。夜晚的寂靜讓我有點害怕。這時，我發現附近有一雙綠色的眼睛在向我閃爍。哦，天哪，那會是什么？我迅速藏在被子下。但是遮住我的頭讓我喘不過氣來，所以我不得不把頭伸出一點。然而，這一次我又聽到叮咚咚的聲音，好像有人在說話，進來的不是壞人。我想得越多，我越害怕，就越躲在被窩里。我的心臟跳得太厲害了，幾乎要跳出喉嚨。我的手伸到耳朵里，但聲音還在。怎么辦，我越來越害怕，越來越多疑，好像我周圍有很多怪物。我不能，我太悶了，不能呼吸。最后我喊了一聲“啊，媽媽”。當我父母聽到我的哭聲時，他們都跑過來問我怎么了。我說了我的恐懼。爸爸笑著說:“傻瓜，世界上的怪物在哪里？”原來閃爍的綠色眼睛是電腦的顯示燈，丁咚·丁咚的聲音是魚缸里流水的聲音。我害羞地笑了笑，最后松了一口氣。
最后，我父親陪著我。漸漸地，我進入了甜蜜的夢鄉。
四年級的我作文 篇6
在我的記憶中，我曾經養過雞、鴨子、魚、鸚鵡、烏龜和鴨子。在這些小動物中，我最喜歡的就是鴨子，因為它和我有一段很長的故事呢！
一個星期六的早上，媽媽帶我去玉淵潭公園玩。在公園的廣場里，爺爺奶奶們在跳老年舞蹈，小孩子們在追跑戲耍，還有賣玩具的，真是熱鬧。
遠遠地望去，我看到一個老奶奶在賣鴨子，我飛快地跑了過去，并在老奶奶旁邊蹲下來，看著小鴨子們的一舉一動。媽媽慢慢地走了過來，看到我全神貫注地盯著箱子里的鴨子們，媽媽知道我心里一定很喜歡，于是便說：“大媽，小鴨子多少錢一只啊？”奶奶說：“兩元一只。”于是拿出錢包把兩元錢交給了奶奶。我立馬開始精心地挑選起來，終于找了一只毛茸茸的小鴨子，我用雙手小心翼翼地把它放到了塑料袋子里。
小鴨子在我的精心飼養和照料下漸漸地長大了。可是有一天媽媽對我說：“咱家不能再養它了，因為小鴨子已經長得太大了，沒地方放了，就把它放生吧。”我堅決不同意，跟媽媽哭鬧著，因為我怕它凍死、餓死。媽媽見我這么說，就放棄了放生的念頭，跟我說：“孩子，這樣吧，我同事家有一個院子，小鴨子在院子里生活會更加快樂。”我考慮了一下，盡管我不舍得小鴨子，但是為了它能更加快樂地成長，只能這樣了。第二天下午，我與媽媽戀戀不舍地把小鴨子送到了媽媽同事的家里。看著小鴨子在大院子里快樂地拍著翅膀，我又高興又難過。
小鴨子，我那可愛的小鴨子，雖然現在它不在我身邊了，但我還經常回憶起與它在一起的美好時光。
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