四年級的作文300字錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
在我的腦海里，有許許多多的事情值得我回憶，其中有一件事最讓我難忘。
那是好幾年前，在我上學前班的時候，一個星期六，我寫完了作業，閑著沒事，正好爸爸、媽媽都去上班了，沒在家，只好讓爺爺、奶奶過來看我。干什么好呢？突然，我想到了一件事我還不會做，那就是騎自行車 。
于是，我就趁著這個機會去公園學自行車。我跟爺爺下了樓，搬出自行車，自行車的后面還有兩個小輪，爺爺就給我拆下來一個小輪，說：“先拆一個輪吧！做事要慢慢來嗎！”
我們把車子搬到了公園，我開始試著自己騎只帶一個小輪的自行車，開始，我騎得東倒西歪。但后來我騎得越來越好。
過了一會，爺爺對我說：“好了，可以把另一個小輪也去掉了。”說完，爺爺搬自行車就走回家，回到家，爺爺真把另一個輪拆掉，然后推到公園。
我騎了上去，我叫爺爺在后面扶著車子，但我心里面還是有些害怕，我鼓氣勇氣，試著騎了起來，我騎得很快，心想：爺爺什么時候跑這么快了？我回頭一看，爺爺早已不在我后面了，我歡呼到：“耶！太好了，我終于學會騎自行車了！”
通過這件事，我不但學會了騎自行車，還明白了：做事只要契而不舍，就會獲得成功。
這件事真是太令我難忘了！
四年級的作文300字 篇2
今天體育課，我們班與四（1）班舉行了一場激烈的拔河比賽。
前2局是我們2隊男生的對決。第一局，我方信心十足，全都使出了吃奶的力氣，把對方打的落花流水，愧不成軍。我們贏了第1局，士氣大增。果然不出所料，對方沒過半分鐘，便敗下陣來，我們贏了第二局，我們男生以2比0的絕對優勢大勝“1”軍。我們全班又是蹦，又是跳，對方隊員都向我們投來羨慕的目光。
過了1分多鐘，我們班的“娘子軍”上場，她們磨拳擦掌，想也要像我們男生一樣好好威風一下。隨著一聲哨響，雙方都擺開陣式，兩方隊員都盡力把身體向后仰。我看見繩子向我方方向移動，便大聲喊叫“加油”。首場，我方又勝，全場沸騰，很可惜次局，因不敵對方，而敗下陣來。大家都哎聲嘆氣，對方沖我們擠眉弄眼，我們不予理睬。
我方雖以3比1的總分勝利，但我們沒以4比0全勝真不痛快。它成為我們永久的遺憾。
四年級的作文300字 篇3
今天譚浩丹請我看電影，我興奮得不得了，因為那部電影是最近剛剛亮相的尼斯湖怪，我穿好衣服后便出發了。
我們交了票后便又到別的地方去了，因為離影片開始還剩20分鐘呢！
我們左看看，右看看，懷著好奇的心轉來轉去，看到漂亮的衣服我們感嘆，遇到美麗的飾品就看得發呆~~~這時，譚浩丹媽媽說；“理影片開始還剩10分鐘，你們趕快回去吧！”
我們急匆匆地跑到電影院，等著影片上映~影片開始時，我們發現周圍沒有一個人（除了對方），這時譚浩丹說：“哇，今天只有我們兩個人在這里耶！”“對啊，I服了YOU，居然只有我們兩個在這里看，天啊！！！！！！”
影片放映中~~~~~~~
影片放完后我們戀戀不舍地離開了電影院，在回家的路上我們還一直在討論湖怪小時侯怎樣的可愛呢！
世界上還有很多（省了N個很多）人類不知道的秘密，沒準世界上真的有如此溫順可愛的小湖怪呢！
四年級的作文300字 篇4
在星期六和星期日里，同學們都有各自的培訓班，每天得按時上課，還得做各種培訓班的`作業，把這難得的休息時間都霸占去了。這讓大部分同學覺得十分累人。但我并不這么認為，雖然我也有培訓班，而且還幾乎把我休息的這兩天的時間全部排得滿滿的了，但是我覺得十分快樂，讓我的課余生活變得更加豐富有趣，因為我知道：多一份耕耘，就多一分收獲。
雖然我有許多的培訓班，但在學習的生活中，許多有趣的事物會帶給我快樂。
正靜悄悄的做作業，突然傳來一陣奇怪的聲音，我抬起頭，正與那有著豐富羽毛色彩的小鳥那淡黃色的雙眸相對，那俏皮的小眼睛，好奇的打量著我，用紅色的小嘴輕輕的又啄了幾下窗戶，好像是在跟我打招呼，就撲扇著翅膀飛走了，看著它那遠去的身影，還傳來一陣陣歡快的鳥鳴，是多么得輕松與自由。
正看得入神的我，猛然想起作業還等著我來完成呢，就低頭繼續做，但想起那只美麗的鳥兒，我手中的筆就會不由自主地停下來······
這種“入神”經常會出現，這也是我覺得學習是十分輕松的原因。
四年級的作文300字 篇5
讀書已經成為我的一種習慣，或多或少都讀過一些書。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”讀一本好書就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書中的一個故事。
又一次上作文課時，老師讓我們寫自己，頓時，我愣住了。我想“介紹自己寫自己？額……我怎么知道我有什么缺點和優點。”我絞盡腦汁的想著該怎么寫才好，放學了，于是我回家問爸爸該怎么寫，爸爸對我啰嗦了半天，就是介意我多看點書作文書，在別人的作文中發現自己，挖掘自己的優點，改善自己的缺點。我聽了爸爸的話看了許多作文，我津津有味的看著，果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的作文抄了下來，并一遍遍修改，后來，我常常把別人的作文改寫成我自己的作文，寫的豐富多彩，有趣。之后，我喜歡上了讀書，并積累了各種各樣的好詞好句。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。書，也是教給我無窮知識的老師。我愛這一本本散發著紙墨清香的書，更愛在這濃濃的書香里細細品讀它。
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