【精選】四年級(jí)記事作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)記事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)記事作文 篇1
我有一個(gè)煩惱,令我非常頭痛。不為別的,就是因?yàn)槲业膫(gè)子太矮了。
到現(xiàn)在,我的個(gè)子只有 1.3 米 多一點(diǎn),和班里的高個(gè)兒比起來,差了整整一個(gè)頭!從一年級(jí)開始,一直坐在第一排,為了自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的個(gè)子,很頭痛,可又不知怎么辦才好。
有一天,爸爸、媽媽帶我去一個(gè)爸爸的朋友家玩,爸爸敲了一下門,等了一會(huì)兒,叔叔阿姨開門了,我連忙問好:“叔叔阿姨好!”叔叔見了我,摸著我的頭說:“長(zhǎng)這么高了,都讀一年級(jí)了吧!”我聽了,腦子一下子“轟”的一聲,心里真是說不出的滋味!那天,我的興致全沒了,早早地催媽媽回了家。
為此事,我一直悶悶不樂的。媽媽大概讀懂了我的心事,趁我在自己房間里做作業(yè)的時(shí)候進(jìn)來了。她告訴我,人的身高大部分是天生的,不要為了自己長(zhǎng)得矮而整天不高興,個(gè)子高有高的好處,矮也有好處,你不是聽過《駱駝和羊》的故事嗎?你整天愁眉不展的就會(huì)長(zhǎng)高嗎?除了個(gè)子,你還有很多優(yōu)點(diǎn)呢!
我想想倒也是,我是比同齡小朋友矮了點(diǎn),以后多注意鍛煉,多吃蔬菜、水果……,我想,總有一天我會(huì)長(zhǎng)高的。
那天晚上,我做了個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見自己長(zhǎng)得高高的,還看見姚明叔叔對(duì)我親切地說:“小朋友,加油啊!”在夢(mèng)里,我甜甜地笑了…
四年級(jí)記事作文 篇2
上小學(xué)前,我最喜歡冬天,晚上,我就躲在暖暖的被窩里,聽媽媽津津有味地講童話故事。我是在童話故事中長(zhǎng)大。
上小學(xué),媽媽給我講故事范圍更廣,其中外婆的故事我印象深刻。媽媽說:“那時(shí)候,外婆家生活非常困難,一家七八人住在低矮的平房,每到下雨天,外面下大雨,里面下小雨。外婆出生在三年困難時(shí)期,那時(shí)糧食奇缺,都吃不飽,一年都沒見過肉。”
說到這里媽媽眼眶紅了:“因?yàn)榧彝ド钇D難,外婆到了該上學(xué)的年齡卻上不了學(xué),十歲就去學(xué)刺繡幫忙養(yǎng)家。外婆早出晚歸,不辭辛苦學(xué)習(xí)刺繡,手不知被刺破多少。”講到這里,媽媽哽咽了,眼眶中掉下東西,潮濕地劃過我的臉頰,我稚嫩的皮膚上有一道優(yōu)美的弧線。
我抽出紙巾遞給媽媽,媽媽擦去了淚珠,深吸了口氣:“睡吧,明天再講。”我滿懷期待進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天晚上,我迫不及待催促媽媽往下講,媽媽說:“外婆就這樣刺繡了一輩子。”媽媽沉思一會(huì)說:“我和你外婆的命運(yùn)就完全不一樣了,我出生在改革開放初期,你外公有遠(yuǎn)見,改革開放初期就‘下海’,很快的就有‘第一桶金’,加上我是獨(dú)生子女,我的童年是衣食無憂,每天上學(xué)、回家,從小學(xué)到大學(xué)一路歡歌。”說到這,媽媽臉上綻放出燦爛的笑容,我在媽媽甜蜜的笑聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第三天晚上,媽媽摟著我娓娓道來:“改革開放將近四十年,我們家早已過上富足的生活,家住小洋樓,家電設(shè)施齊全;吃穿講究,既營(yíng)養(yǎng)又健康;出門有豪車,足跡踏遍祖國(guó)大好河山。”媽媽一臉的陶醉,我趕緊搶著說:“我們老師說過,我們中國(guó)可厲害了,太空有飛船,貴州有‘天眼’,港珠澳有大橋,深海有潛艇,航天有C919。”我一口氣說了這么多,媽媽興奮極了,說:“我寶貝好厲害,知道這么多。”我說:“那是哦。”
夜已深,我和媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里外婆、媽媽和我一起乘著飛船飛翔在茫茫在太空
四年級(jí)記事作文 篇3
前不久,我和媽媽去石雕公園玩。
來到石雕公園,映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)攤點(diǎn),那里的石器,玉器真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。再向前就是石雕了,一個(gè)個(gè)石雕栩栩如生,千姿百態(tài),有的是獅子,張牙舞爪,有的是海豚水中跳躍,就連汶川大地震也被雕刻的繪生繪色,感人肺腑。
石雕廣場(chǎng)在向南就是崎嶇陡峭的萌山了,我興致勃勃的拉著媽媽向上爬,來到半山腰,只見那里綠樹成陰,鮮花簇簇,美不勝收,身邊的樹木棵棵挺拔,給人一種奮勇向前的感覺。
因?yàn)槲也粩嗯实牵瑘?jiān)持不懈,最終登上了山頂,當(dāng)我站在山頂向下望時(shí),一座座摟房像一個(gè)個(gè)玩具,行駛在街道上的一輛輛汽車就象一只只甲殼蟲,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”
四年級(jí)記事作文 篇4
上個(gè)禮拜六,我在家里,媽媽覺得我的聲音不對(duì)勁,他看了看我的嗓子,結(jié)果是紅的,他趕緊給我吃了消炎藥。晚上,在我睡了四個(gè)小時(shí)后,我有一點(diǎn)發(fā)燒,爸爸出去給我買了一個(gè)降溫貼,然后給我吃了一個(gè)“頭孢”,每半小時(shí)量一次體溫,最高溫度是:38。3℃,然后燒慢慢就退下來了,今天是星期一,我雖然有點(diǎn)咳嗽,但感覺好多了。
所以我今天仍然堅(jiān)持繼續(xù)上學(xué)了。
四年級(jí)記事作文 篇5
我們家的家庭“風(fēng)波”有很多,有時(shí)是因?yàn)榘职趾染啤⒂袝r(shí)是因?yàn)橘I房子、有時(shí)還是因?yàn)槲业艿艿?事情……而讓我記憶猶新的是因我學(xué)習(xí)成績(jī)而引起家庭“風(fēng)波”。
一個(gè)星期四上午,我們考完了一場(chǎng)試,我心里得意洋洋地想:這次數(shù)學(xué)考試肯定95分以上。但是事情好不過一天,星期五上午,數(shù)學(xué)高老師拿著卷子氣沉沉的來到班級(jí),狠狠地拍了一下桌子,這次我們班考試非常差,老師下面先開始報(bào)90分以上的同學(xué),到最后老師報(bào)到“史睿辰75分”時(shí),我心里就像壓了一塊石頭一樣,半天沒想明白過來。
晚上回到家中,爸爸媽媽異口同聲地問我數(shù)學(xué)考多少分?我用幾乎只有自己能聽見的聲音說:“75分……”這時(shí)仿佛是天打雷劈一樣,媽媽很兇的樣子對(duì)爸爸說:“你看看,整天就知道跟她一起講故事,現(xiàn)在看看,考這么差,數(shù)學(xué)到時(shí)候怎么辦啊?”爸爸開始反駁:“跟孩子讀故事也是很好的,可以讓孩子的知識(shí)更豐富啊!”“你每天光顧著跟孩子一起讀故事,別的學(xué)科都不管了?”……為了我的學(xué)習(xí),爸爸媽媽吵了很久,那一刻,我下定決心,一定要考一個(gè)讓爸爸媽媽都滿意的成績(jī)。
快到期末了,我在數(shù)學(xué)這方面努力拼搏,到了期末考試我順利的完成了試卷,報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,當(dāng)報(bào)到“史睿辰數(shù)學(xué)98分”時(shí),我心里非常高興,就像吃了甜蜜餞兒一樣,活蹦亂跳。當(dāng)我再次回到家中,爸爸媽媽又問我數(shù)學(xué)多少分時(shí),我興奮地說:“98分!”爸爸媽媽頓時(shí)眉開眼笑,互相道歉,我內(nèi)心也感到十分幸福。
這一場(chǎng)家庭“風(fēng)波”讓我知道“一份耕耘,一份收獲”的道理,今后我會(huì)更加努力,不會(huì)讓這樣的事情再發(fā)生。
四年級(jí)記事作文 篇6
星期天,天空湛藍(lán),萬里無云,媽媽帶我和哥哥一起到紫微廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們剛開始買了一只大老鷹風(fēng)箏,在媽媽的幫助下,我們開始放風(fēng)大老鷹,我拉著線,媽媽托著風(fēng)箏,我開始拼命的跑,我對(duì)媽媽說了聲“放”!媽媽便松開了風(fēng)箏,我飛快的放線,可是,風(fēng)箏不但沒有飛起來,反而把我們繞起來了。我氣得火冒三丈。我們想會(huì)不會(huì)是因?yàn)槔销楋L(fēng)箏太重了,風(fēng)托不起它。于是我們?nèi)バ偰抢镉謸Q了一個(gè)三角形的風(fēng)箏。由于之前的失敗,我們終結(jié)了下經(jīng)驗(yàn),再加上三角形風(fēng)箏的輕盈,迎著風(fēng)一下子飛上了天空,風(fēng)箏越飛越高,我多想成為風(fēng)箏一樣,自由自在飛在空中。
這次放風(fēng)箏,讓我明白了放風(fēng)箏也是有大學(xué)問啊!要有風(fēng),還要有耐心,放的時(shí)候還是要有一定的技巧,放風(fēng)箏真開心!
四年級(jí)記事作文 篇7
哈哈哈!從教室里傳來一浪高一浪的笑聲,似乎要把天花板掀翻,這,就是我們的袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
劉老師剛寫出袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾個(gè)字的時(shí)候,全班驚訝地不知所措,一片片疑云從我腦子里油然而生——有哪些項(xiàng)目?有哪些器材?
想要知道答案,就到我的文字中去找吧。
第一個(gè)項(xiàng)目——200米長(zhǎng)跑!天哪!教室的長(zhǎng)度還不到10米,怎么可能跑200米呀?再說,200米也不能算長(zhǎng)跑呀,劉老師解開了我們的疑問,她在米字前加了一個(gè)厘字,所以便成了200厘米長(zhǎng)跑。可我還有一個(gè)疑問:200厘米算長(zhǎng)跑嗎?劉老師再次解開了謎團(tuán)。劉老師把中國(guó)最慢的“慢吞吞大王”王藝達(dá)和黃屹東請(qǐng)來了,他倆可是遠(yuǎn)近聞名的慢吞吞大王。劉老師找來一根繩子,把王藝達(dá)和黃屹東的腳給捆住了,目的是讓他們扭著屁股嬌滴滴地跑向終點(diǎn)。還沒開始跑,王藝達(dá)就摔了幾遍了。
比賽開始了,王藝達(dá)和黃屹東用盡全身力氣沖向終點(diǎn),途中,他倆東撞撞,西撞撞。終于,王藝達(dá)用盡他最大的力量,向終點(diǎn)挪去,功夫不負(fù)有心人,王藝達(dá)終于比黃屹東快了幾步,沖過了終點(diǎn),亂七八糟地摔在地上。
男生的歡呼聲震耳欲聾。第一個(gè)項(xiàng)目在我們的歡呼雀躍中結(jié)束了……
第二個(gè)項(xiàng)目——超級(jí)壘球賽!字還沒有寫完,全班就笑得不亦樂乎,尖叫聲似乎要把地球震成兩半。
壘球賽就是吹氣球,比誰的氣球吹得大,李曉帆的氣球剛扎好,只聽“砰”的一聲,氣球爆了,李曉帆最先被淘汰。最后只剩下小不點(diǎn)兒王奧家和人高馬大的帥知庚,可誰也沒想到,他倆竟然打平了!
在男生的抱怨聲中,第二個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了。
最后一個(gè)項(xiàng)目——張飛傳針!我還以為是仍飛針呢。
簡(jiǎn)直太不公平了,劉老師竟然把五大三粗的潘潘請(qǐng)上去了,而女生,卻請(qǐng)了心靈手巧的林旋。我想:我們沒有希望了。可是,潘潘竟然戰(zhàn)勝了林旋,簡(jiǎn)直破了吉尼斯記錄了,每一個(gè)男生臉上都喜氣洋洋的。而女生全都驚訝的成了啞巴。
最后一場(chǎng)比賽在男生的歡呼聲中結(jié)束了。
袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì),體現(xiàn)了大家的智慧才能,這種游戲如果多一點(diǎn)的話,每堂課我們就能開懷一笑,放松思維,那,我們豈能不高興嗎?
四年級(jí)記事作文 篇8
爬山對(duì)我這個(gè)瘋丫頭來說,是再好不過的娛樂方式了,它可以讓我盡情享受大自然的美。
假期中,外號(hào)“假小子”的我約了幾個(gè)伙伴去爬山。開始時(shí),大家一步一個(gè)腳印,艱難地往上爬。爬到半山腰時(shí),終于爬不動(dòng)了,大家便坐在巖石上休息,吃點(diǎn)干糧,喝點(diǎn)水,補(bǔ)充補(bǔ)充體力。過了一會(huì)兒,大家又出發(fā)了,通過努力,我們終于爬到了山頂。這時(shí),我們對(duì)著天空大喊:“我們成功了!”
爬山是快樂的,蕩秋千是幸福的,對(duì)于我們孩子來說,都是一種享受,是快樂的源泉。
四年級(jí)記事作文 篇9
暑假的一天,因?yàn)槿ネ瘪R蜂窩,我馬蜂被蟄成了“馬蜂窩”!
記得哪天下午,我和幾個(gè)小朋友玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)院壩的角落有一個(gè)馬蜂窩,上面有十多只馬蜂在盤旋,正好我們的手中都有根竹棍,就準(zhǔn)備去捅馬蜂窩。
我們先去用竹棍比了一下還差大約幾十公分,我們就去找來了一節(jié)繩子把兩根竹棍綁在一起,這樣就夠長(zhǎng)的了,就可以去捅了。馬蜂可能感覺到危險(xiǎn)了,在它的窩邊上“嗡嗡”地飛,像是在給我們說,你們敢來,我們就要蟄你們,我們要保衛(wèi)我們的家。我們聽到這“嗡嗡”的聲音,有些害怕了。
這時(shí),哪個(gè)讀五年級(jí)的小朋友就把竹棍拿給我,要我去捅。我就把竹棍對(duì)著馬蜂窩捅去,可能是害怕的原因,沒有捅著。這次我對(duì)準(zhǔn)了它,又向馬蜂窩捅去,捅到是捅著了,只見它在空中搖了幾下,沒有落下來,卻見到了有幾只馬蜂向我們飛來,我說:“快跑!”沒有想到一只馬蜂已經(jīng)蟄到我的額頭,頓時(shí)我感到非常的疼痛,顧不上疼痛,趕緊往家里跑。在跑的時(shí)候,又被蟄了兩下,一處在耳朵上,一處還是在額頭,跑到家趕緊把門關(guān)上。這時(shí),被蟄的地方覺得非常疼痛,我又不敢給爸爸講,只有忍著疼痛。
過了一會(huì),我覺得越來越疼,就去給爸爸說了去捅馬蜂窩的事,這時(shí),我的耳朵已經(jīng)腫了起來。爸爸趕緊用肥皂給我清洗被蟄的地方,過了兩天,腫的地方才消去。通過這次被馬蜂蟄的事,我明白了:馬蜂窩是不能亂捅的!
四年級(jí)記事作文 篇10
今天,老師說了一句令我難忘的話,讓我擔(dān)心了幾乎一整天。
今天,還是照常上課,可是,班主任卻早早來到了教室,一來就說:“考試。”同學(xué)們一聽到這句話就驚呆了。
但立馬班主任又放了句狠話,“如果全班有一個(gè)人沒及格,我就不做你們的班主任了。”這句話使同學(xué)們開始擔(dān)心,如果班上差生沒考好就完了。可擔(dān)心沒有用,考試還是如期降臨,大家在擔(dān)心中度過考試。
試卷發(fā)下來了,大家急忙看試卷。有些人試卷掉了下來,又急忙去撿,十分慌張。
老師是用點(diǎn)名記分的方法記分的。記完分,老師臉色漸漸高興起來說:“這次全班沒有一個(gè)不及格。”同學(xué)們的擔(dān)心終于消除了。班上差生全部及格,好像對(duì)考試有準(zhǔn)備似的;優(yōu)生考得更好,卷子似乎很簡(jiǎn)單;中等生考到優(yōu)生水平,好像中等生沒有了馬虎的毛病。
可是,那句狠話使我難忘,讓我擔(dān)心班主任不再是我們的班主任。
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