我的爸爸四年級(jí)作文300字集錦七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的爸爸四年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇1
我的爸爸個(gè)子不高，皮膚黑黝黝的，濃眉大眼，性格溫和，工作努力，和藹可親，一看就知道是一個(gè)善良的人。
我的爸爸是一位中學(xué)老師，他對(duì)工作一絲不茍，勤勤懇懇。本來(lái)爸爸的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是每一次他們單位舉行演講比賽，他都會(huì)努力地去做，結(jié)果每一次比賽都是第一名。除了爸爸工作、學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)家庭，對(duì)我都是很負(fù)責(zé)任的。
爸爸善良、富有愛(ài)心。有一天，爸爸帶我去逛街，回來(lái)時(shí)，我在路旁看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，他大約五十歲左右，弓腰駝背，骨瘦如柴，花白的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉又瘦又黑，身上的衣服破爛不堪，手里拿著一個(gè)破碗，帶著乞求的目光向過(guò)往的行人乞討。我仔細(xì)看了一下，原來(lái)他的右腿從膝蓋往下，都被切除了，真可憐啊！我正想讓爸爸拿一些零錢給他，誰(shuí)知爸爸已站到了那人的面前，毫不猶豫地從口袋里掏出二十元錢放進(jìn)了那個(gè)碗里，并說(shuō)：“老人家，這點(diǎn)錢拿去買點(diǎn)東西吃吧，別餓壞了身子�！蹦抢先诉B連作揖，并不停地說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)大好人�！痹诨丶业穆飞�，爸爸對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，你幫助他，使他得到了快樂(lè)，同時(shí)你也會(huì)快樂(lè)。”我聽(tīng)后非常感動(dòng)。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。在此，我不禁高呼一聲：“爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇2
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng)，不但熱愛(ài)工作，而且性格開(kāi)朗，從不對(duì)人發(fā)脾氣。
爸爸是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在書房不是畫圖就是看書。因?yàn)樗嵌?jí)建筑師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要花半天時(shí)間到電腦上去查找資料。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號(hào)題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來(lái)給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”！爸爸卻說(shuō)：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽(tīng)懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇3
爸爸的手為我們家做了許多事，比如有安裝客廳的燈，收房租，交電費(fèi)和水費(fèi)等。
爸爸的手，因?yàn)樵谲囬g里干活兒，磨出了一些繭子，還有一些繭子是爸爸小時(shí)候每天畫一幅畫，磨出的繭子。因此我現(xiàn)在學(xué)素描，老師給我布置作業(yè)，我畫的時(shí)候，爸爸還可以順便輔導(dǎo)一下。爸爸的.手雖然很粗糙，但是爸爸現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)手了。冬天的時(shí)候，他給自己買了一雙厚手套，防止每天送我上學(xué)時(shí)，騎電瓶車被吹裂了。爸爸的手掌面布滿了老繭，像鼓皮一樣堅(jiān)硬，而且摸我的臉時(shí)，像用沙子擦我臉一樣，就像刀割一樣。爸爸的兩個(gè)手的大拇指的指甲寬寬的，扁扁的，可能男人的大拇指指甲都是這樣的吧。我爸爸的手比我的手大很多，主要是因?yàn)槔侠O很多，顯得皮膚腫大，所以才會(huì)比我的手大很多。
我爸爸的這雙手還很靈巧。會(huì)剪窗花，畫水粉畫、國(guó)畫、卡通、素描、寫毛筆字等。我記得有一次期末考試我爸爸因?yàn)樽趾灥煤茫蠋熯�在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了我爸爸。
在我心目中，我爸爸的手是可以撐起我們這個(gè)家的手，是一雙靈巧的、多功能的手，能教我做許許多多的事和手工制品。我喜歡爸爸的手，更喜歡我的爸爸。
我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇4
我的爸爸中等個(gè)子，大概由于太操心了吧，他的白發(fā)比黑發(fā)還要多。爸爸的眼睛不大，但是看起來(lái)很有精神。
我的爸爸很愛(ài)我，時(shí)時(shí)處處都在關(guān)心著我，呵護(hù)著我。
記得有一次，我們要回老家看爺爺。坐在車上，由于我要暈車，因此很難受，就靠在爸爸的肩膀上睡覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得心里特別難受，胃里開(kāi)始翻江倒海，“哇”的一聲，一大堆穢物從我的鼻子里冒出來(lái)。座位被弄臟了，再看看爸爸的衣服上，也全是穢物，一股難聞的臭味撲鼻而來(lái)。我艱難的睜開(kāi)眼睛，望著爸爸，本來(lái)以為爸爸會(huì)責(zé)罵我，可爸爸并沒(méi)有那樣做，而是拿紙把我吐在身上和吐在爸爸身上的臟東西擦掉，還把我輕輕地抱起來(lái)，用手拍著我的后背，在我耳邊輕輕的安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事，馬上就到了�！�
偎依在爸爸的懷里，聽(tīng)著爸爸輕聲的安慰，我覺(jué)得心里特別溫暖。
有句歌詞中寫道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”可我想說(shuō)：“世上還有爸爸好，有爸的孩子也像個(gè)寶�！�
我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇5
我的爸爸雖然只是一個(gè)普通的工作者，但他對(duì)我的愛(ài)是源源不斷的。
記得那次下雨了，爸爸冒著大雨來(lái)接我，雨滴像箭一般密集而又迅速落到爸爸臉上，到了家我看到爸爸臉上、身上都沾滿了雨水，而我身上卻一滴未沾。不一會(huì)兒，爸爸就接連打了好幾個(gè)噴嚏，還反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“有沒(méi)有凍著，下次記得要帶傘……”這一句句溫暖的話語(yǔ)，不正是爸爸對(duì)我的愛(ài)的表現(xiàn)嗎？
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，爸爸總會(huì)及時(shí)地在我身邊；每當(dāng)我考試不好時(shí)，爸爸總會(huì)和藹地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，我相信你！”每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，爸爸總是跑來(lái)逗我開(kāi)心，并給我講一些道理。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事不正是爸爸對(duì)我的愛(ài)的表現(xiàn)嗎？我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎职值膸椭乱呀?jīng)上升了許多，在爸爸的培養(yǎng)下，我已經(jīng)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子啦！
如果爸爸是個(gè)辛勤的園丁，我就是一朵小花。如果爸爸是場(chǎng)春雨，我就是那干旱的土地；如果爸爸是肥料，我就是那禾苗。爸爸我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇6
我的爸爸有一個(gè)大大的肚子，戴著一副眼鏡，總是坐在沙發(fā)上，抱著一個(gè)枕頭，看著電視，偶爾還喝一口茶。
對(duì)于吃的來(lái)說(shuō)，他什么都愛(ài)吃，而他在周一到周五的時(shí)候，總是坐在電腦桌前，仔仔細(xì)細(xì)盯著股票的一舉一動(dòng)，盯著行情的一上一下，等我放假時(shí)，他總是占著電腦，不讓我用，只有股票不交易時(shí)才讓我用電腦。
他圓圓的肚子，一上一下的，非常的有節(jié)奏，就像彈來(lái)彈去的皮球，在他睡覺(jué)的時(shí)候，我覺(jué)得他非常的好玩。
他的眼睛后面，有著傻乎乎的眼神，也有著呆呆的樣子。
他的心理變化的特別快，不一會(huì)就會(huì)變卦—又一次，我們要去爬山，正準(zhǔn)備走呢，他就說(shuō)又要游泳。
我就覺(jué)得他的心理和一個(gè)孩子差不多，想到一件事，就又變卦了。有時(shí)他非常的生氣，可是，過(guò)了一會(huì)，他就又高興了起來(lái)。
我的爸爸四年級(jí)作文300字 篇7
我有個(gè)好爸爸，在學(xué)習(xí)上，他對(duì)我很嚴(yán)厲；在生活上，又對(duì)我十分關(guān)心。
大概在我九歲那年，有一次，老師留了家庭作業(yè)。那天，不知道怎么了，我就一心想著玩兒，但是，不寫作業(yè)也不行，我就擰著頭皮稀里糊涂地寫完了。寫完之后，我忙把作業(yè)拿給爸爸簽字。爸爸一看，生氣極了，說(shuō)：“于海闊，你這是什么字呀？”說(shuō)完爸爸就把我的作業(yè)給撕了，讓我重寫。就這樣，我沒(méi)有玩兒上，又挨了一頓批評(píng)，這個(gè)教訓(xùn)真的太讓我難忘了！
嚴(yán)厲的爸爸對(duì)我的疼愛(ài)卻讓我特別感動(dòng)。有一次，外面下著傾盆大雨，我班同學(xué)都紛紛被家長(zhǎng)接走了，只剩下我一個(gè)人坐在教室里。當(dāng)時(shí)，我非常焦急，就在這時(shí)，我從窗戶看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸。我一下子高興起來(lái)，爸爸剛走進(jìn)教室就問(wèn)我害怕了嗎？著急了嗎？冷嗎？說(shuō)完，爸爸把我摟進(jìn)懷里，摟一會(huì)兒，我不冷了，才背著我走出校門口，把我放進(jìn)車?yán)�，開(kāi)車回家了。
你們看，我的爸爸是不是個(gè)既嚴(yán)厲又慈愛(ài)的好爸爸呢？有這樣一個(gè)好爸爸，我真幸福。
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