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    四年級的我作文

    時間:2022-08-16 14:55:30 四年級

    有關四年級的我作文錦集8篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級的我作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關四年級的我作文錦集8篇

    四年級的我作文 篇1

      “唉!”我又開始了嘆息,“他爸是李剛,官拜副局長。我爸是黎民,家住陳大莊。他是高富帥,家有十套房。我是窮書生,租房八平方。”我漸漸地睡著了,在夢中,我進入了時光隧道,卻不小心摔了一跤,進入了未來20xx年。

      到了未來,我發現我身上有一件電腦衣服,上面布滿了奇形怪狀的按鈕。這時,一位記者模樣的人給我拍了幾張照片,并讓我按下“GTO”按鈕。我一按,發現自己到了一個下水蓋面前。記者和我跳進了下水道,發現有一扇密碼門。我胡亂按了幾個按鈕,還沒弄清怎么回事,就和記者進入了水道底下一百零八層的酋長室。

      記者拿出一個平板,讓我回答一個問題:我怎么看待家庭作業。說也奇怪,還沒等我說出來,平板電腦上,就出現了我的想法。然后,記者心滿意足地離開了。

      記者走后,我對著“液晶鏡”打量我自己:胖胖的身體,大大的眼睛,高高的鼻梁,一切都那么像我自己。只是身上多了一個牌子,上面寫著:地球球長,四個金光閃閃的大字。原來我是球長!我欣喜若狂,但我已經不是小孩子了,所以沒有跳起來。

      我忽然想起了我的小學,于是我在“空間穿越器”上輸入了“贛榆實驗小學”。三秒鐘后,我來到了一座云朵搭的梯子面前。走上梯子,就來到了學校。我走到了四(4)班,發現我昔日的同學在當老師,我熱情地和那位同學說三道四。同學告訴我,他高考后考上了師范大學,然后又去自己的母校當老師。他選擇不布置作業,因為作業太多了,沒有一個愉快的童年可不好。他又跟我講了我們童年的趣事,還勾起了我許多的回憶。是啊,童年,多么像一塊水晶硬糖,吃了,化了,就沒有了。球長雖然有很大的權利,卻無法換來自由的生活。我寧愿寫一整天作業,也不愿失去美好的童年。

      我在“空間穿越器”上輸入了“童年”,于是,我清醒了過來。

      這只是一場夢?我有點失落了。

    四年級的我作文 篇2

      我們班的攀巖王子雷許彧,個子小小的,他的海拔在我們班算低的了。可是,俗話說的好,濃縮才是精華。這小個子,可不能小瞧他哦!讓人叫絕的是,他還給自己立下一個規矩;只拿第一,不拿第二,如果拿了第二,他就再也不學攀巖了。

      這是事實,人信也不會全信。行外的沒見過的不信,行內的嫉妒愣說不信。

      一年的一天,是開發區一年一度的攀巖比賽。

      都說,學攀巖的人都有一個強壯的身體。確實,攀巖王子的身體素質沒得說,雖然個子小小,但特靈活,特敏感。怎樣個靈活法呢?爬桿的時候,別人還在猶豫著,可他已經“嗖嗖嗖”爬到桿頂,還向大家打著招呼呢!

      賽前,攀巖王子全副武裝,身穿攀巖服,腳蹬攀巖鞋,雄赳赳,氣昂昂,英姿颯爽,我頓時成了他的迷妹。

      運動員們預備著,裁判們準備著,觀眾們歡呼著,啦啦隊們加油著。只見他卻悠閑自在,似乎一切都是浮云。

      比賽馬上就開始了,密密匝匝的觀眾在攀巖墻下,等待那激動人心的一刻。

      只聽見一聲哨響,運動員像猴子似的向終點奔去。讓人疑惑的是,雷許彧竟落在了后面,這讓我的心都提到了嗓子眼。要知道,這是速度賽啊!誰爬得快誰就是冠軍。

      攀巖王子的粉絲為他拼命加油,一部分的觀眾議論紛紛,有的說;“什么破攀巖王子,也不過如此。”

      還有的說;“這下牛皮可要吹大了。”

      讓人大跌眼鏡的是,攀巖王子此時此刻開始發力了,不一會兒就超過了對方,他成了第一名,終點就在眼前,他一沖刺,爬到了最高處!

      此時此刻,我對他佩服得五體投地!

    四年級的我作文 篇3

      傻傻的我……我以為世界的黑暗離我很遠很遠。但我卻發現,他一直在我身邊,在我身邊的每一個角落,從未離去。只是傻傻的我,傻傻的選擇了忽略。也許是從小看了太多的法律之類的節目,從小我喜歡講法,但是,后來我才明白那沒有用,世界的黑暗陪伴著我,但是,正義與光明卻鮮少面……傻傻的我……我以為堅持真理就能夠勝利。但我卻發現,真理無法戰勝流言蜚語。我堅持著真理,承受著流言蜚語一波又一波的攻擊。

      但我依然緊握著真理,因為,我相信我始終會勝利……終于,傷痕累累的我在一次更猛的進攻中倒了下去,我絕望了,我望著真理,不知如好……傻傻的我……我以為每個人都是充滿孝心的。但我卻發現,人們已經被利益蒙住了心,他們把父母榨壓得所剩無幾。他們認為父母為他們做的一切都是應該的,他們理所應當的享受著一切。但他們卻忽略了,如果沒有父母就沒有他們……傻傻的我……我以為上帝是明白的,善有善報,惡有惡報。但我卻發現,上帝早已不問世事。有的人,活著,齷蹉無恥的活著,隨心所欲的活著;而有的人,生前,把自己的一切都奉獻給了別人,但他們死后,卻沒有人記起他們……傻傻的我……我以為老天是公正的,皇天不負苦心人。但我卻發現,老天卻已進入休眠。無數的努力卻不如別人父母送的一份禮,他們迷茫,他們困惑。為什么他們無數的努力卻不如別人前天的家境優勢……這樣傻傻的我……

    四年級的我作文 篇4

      我的智慧校園,位于五星水庫附近。

      每天早晨,同學們伴著暖暖的陽光陸陸續續地進了校園,隨機便聽到同學們朗朗的讀書聲。每當我沐浴在校園的新鮮空氣中,聞著校園里淡淡地書香味,心里別提有多愜意呀!你瞧,我們校園里的花美麗極了!還有花壇里的四葉草,是同學們的最愛,下課的時候同學們都紛紛找四葉草,因為四葉草代表著幸運,我們的校園里的每個角落都充滿了歡樂。

      智慧校園里充滿著智慧。我們的校園里開設的有各類社團活動,比如古箏、二胡、舞蹈等一些社團。其中我最喜歡的就是古箏了,每周星期五下午我們都能在優美的音樂聲中度過,開心的心情無法形容。而閱讀社團的人呢往往沉浸在書香中無法自拔,再看他們邊讀邊在本子上記錄的優美的好詞好句,也令人羨慕不已,我為他們的認真點贊!瞧,哪里好熱鬧呀,原來是我們學校寫字最好的.張老師正在教孩子們學書法呢,看他們那一張張興奮的笑臉,一定是得到了老師的贊賞!

      我喜歡我的智慧校園,我會在這里收獲快樂和知識。

    四年級的我作文 篇5

      放學了,回家的第一件事就是做家庭作業。我從書包里拿出書,鉛筆盒,寫字本放在學習桌上。我習慣的把臺燈打開,不亮啊?媽媽,我的臺燈為何不亮了啊?媽媽走來認真地檢查了開關按鈕,還把插座從新插好,還是不亮啊,難道是燈壞了?媽媽一邊找原因一邊說。

      這時媽媽到客廳里打開燈的開關,唉,原來是停電了啊!那可怎么辦,還要學習啊。媽媽不知從哪里找到兩支燭點上了,真好看。爸爸為此還給供電局打了電話,問了停電的原因,說是一個小時后送電。既然這樣,媽媽說先玩上一會吧,等電來了在學習吧。媽媽把點亮的燭放在了餐桌上,我呢,自然也離不開它了。

      一開始是靜靜的看,接著我深吸一口氣在慢慢的吹向小火苗,讓它隨著我的吹動擺來擺去的,真好看!后來我又用餐巾盒里的紙去摸火苗,這下可完了,火馬上著了起來,紙巾還和紙盒連著呢,嚇得我喊媽媽,媽媽,快點啊,著火了,媽媽一看連忙拿了一塊濕毛巾又撲又蓋的,火終于被媽媽撲滅了。紙巾盒也被燒了個大洞,桌布也有了大洞,這下該我挨訓了啊……媽媽一臉的生氣,只是說:嚇著了嗎?很危險吧?以后你千萬不能這樣做的啊!!

    四年級的我作文 篇6

      不勞而獲的東西,真的就不能給人帶來快樂嗎?

      這是一個太天真、太幼稚的想法。有人這樣說。

      這是一種荒謬的舉動。有人暗暗的罵。

      這種舉動將成為歷史上最大的笑柄,將成為21世紀人們茶余飯后談論的焦點。我自己告訴自己。

      也許,我的想法還沒有實現,就已經被人們恥笑為21世紀的異想天開之家了,他們還會說我犯下了不可原諒的錯誤,是人類歷史倒退的標志性人物。

      不過不試一試怎么知道自己不行?不經過努力哪來的成功。

      人類因為懶而發明了機動車:因為想象才創造出了本來不可思議的東西

      每當看到同學們十指揮舞,電腦屏幕上的字符飛出,我的心開始興奮,只是我只有看的份。我無法擁有屬于個人的電腦。我想擁有,可是條件不允許。

      我需要一臺屬于我的電腦。哪怕是人家施舍的也好。我不怕別人說我好吃懶做,也不怕說我不勞而獲,我自己喜歡。因為是不勞而獲的東西,我才懂得去付出、去給予回報。我才有動力去學習和奮斗,奮斗那個無人知道的未來。

      不勞而獲的東西,可能會帶來心靈上的創傷。她卻是輔平舊傷的良藥。好好的把握未來,這是實際的需要。

      十七歲的天空充滿陽光。陽光因照耀大地而美麗。不勞而獲如果機會允許,我會努力的。

      異想天開的夢呀,我真的希望成為現實。

    四年級的我作文 篇7

      要說我喜歡誰,我最先想到的是我的弟弟,長著一張肉嘟嘟的小臉,一雙清秀的眉毛,還有張能說會道的小嘴,可惹人喜歡了,小小的鼻子呼哧呼哧還會動呢!

      弟弟經常逗我開心,可也會讓我生氣,記得有一天,爸爸媽媽帶他出去玩,他們走到超市門口,他就想吃零食,爸爸答應給他買零食了,他們就進了超市,可是弟弟買的零食都是雙份的。爸爸問他:“你怎么都買兩份啊。”弟弟回答:“因為還有姐姐的呢!”媽媽聽了就對弟弟說:“你做的很對,要懂得分享。”回到家弟弟把零食給我一份,我非常開心,高興的說:“謝謝弟弟。”

      還有一次,我剛寫完作業,把作業本放在了桌子上,弟弟去我房間玩,他不知道上面放著我的作業,就把我作業撕了折成了飛機玩,我進去一看,頓時火冒三丈,吵了弟弟一頓。還打了他一巴掌。弟弟哇哇大哭,我也很生氣,就不理他了。

      等到第二天,弟弟跑到我的房間向我道歉:“對不起姐姐,我不該撕你的作業本。”我連忙說:“沒關系,我也不該打你。”就這樣我們又和好如初了。

      怎么樣,這就是我的弟弟,你們是不是也很喜歡他呢?

    四年級的我作文 篇8

      我喜愛的節目是“中國夢想秀”,這個節目是每個星期五晚上的九點鐘播出,所以每到星期五晚上我就趕緊吃飯寫作業,寫完作業后就坐在電視機前焦急的等待節目的開始。

      中國夢想秀的節目是面對不同有才藝而心懷夢想的人展現的舞臺,通過才藝的表演讓夢想觀察團投票,支持率上200票以后才能出線,最終通過才能去實現自己的夢想。

      每次節目一開始,我坐在沙發上對著電視機開玩笑的說“波波老師咱們又見面了”,可能大家都知道波波老師就是周立波,他非常的智慧和風趣,而且還很搞笑,很受觀眾的喜歡,今天第一個出場的追夢人,是一個喜歡踩高蹺的人,他是踩著高蹺來現場的,那個高蹺足有兩米高,他的夢想就是踩著高蹺從杭州走到蘇州,然后從蘇州在走到貴州,因為他在臺上站的很累了,工作人員們把梯子抬上了舞臺,波波老師此時爬上了梯子,可能波波老師有恐高癥吧,他爬梯子的時候雙腿非常抖,他的樣子非常的滑稽搞笑,全場的人都哈哈的大笑了起來,坐在電視機前的我也笑的前俯后仰不能自己……。到了最關鍵的是時候了,300位夢想觀察團要開始投票了,隨著音樂響起燈光不停的閃爍,結果最終他得了179票非常遺憾他沒有通過。然后又有十幾個追夢人先后出場展現了不同的才藝,表演也非常的精彩,笑聲不斷掌聲不斷,有夢想成功的也有帶著遺憾離去的,有些雖然失敗了但是卻沒有后悔,因為他們為了夢想而曾努力過。

      看完這個節目開心之于,我也很感慨,我感到每個人都有夢想,還有實現夢想的機會和舞臺,雖然人人的夢想都不同,我想,有一天我也會站在這個舞臺做一個追夢人,我要用我的夢想去實現人的夢想。

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