四年級作文：守
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級作文：守，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文：守1
那劃過夜空的美麗的弧線，明明是流星，你卻說那是那是天使的眼淚——靈魂深處的哭泣！
沒有了，什么都沒有了，當災難來襲，就只剩下悵然了。在這個城市中，已留下了太多的辛酸與淚水，悲傷的人跪在地上，淚止不住，心痛得厲害。可任憑他們怎么呼喚，躺在地上的人就是沒有反應，只剩下無聲的寂寞。世界突然變得朦朧，我把手放在胸口，轉身仰頭，悲向天空。面對消逝的生命，心中默默祈禱，融入蒼茫的夜色，手中握著黃絲帶，任寒冷的風拂過面龐，淚跟著流下。
蒙蒙細雨中，舉家燈火。每一個人的心都揪在一起，面對地震中的千萬條無辜的生命，感到痛惜。伸出雙手，一方有難，八方支援。雖然無情的天災給這個民族帶來了考驗，但是，擁有愛心的人卻不曾冷漠。最大的傷痛莫過于家毀人亡，無論如何，也不能撫平破碎的心靈。
時間飛逝，當從地震廢墟中救出一條條人命時，每個人都歡呼雀躍，于是這樣用不停歇，在這些不眠的日子里，尋覓感動……
人的生命雖然短暫，但愛卻可以化瞬間為永恒，以愛來度量生命，它便是無限的。一個個救災搶險的鏡頭，一句句感人肺腑的話語……這一朵朵瞬間開放的.玫瑰正由于這偉大的愛，而常駐人心，永不凋零。
地震之后，什么都沒剩下，留下冰冷的軀體以及無助的人。
在最深痛的苦難中，沉默是絕望著最后的尊嚴，在最可怕的屈辱中，沉默是絕望著最后的控訴。災難中，消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明遺留下來的精神力量——一種屬于中華民族獨有的堅強。
滿天飄舞的黃絲帶，把你給我的那份賞賜寄托祝福也一起帶走吧，親愛的你，請別在黑暗中哭泣，堅守你最后的信念，因為你還有我！
四年級作文：守2
今天是星期六，吃好晚飯，我就下樓去玩了。媽媽到房間里面去整理什么東西了。
我正在樓下玩得起勁的時候，突然聽見媽媽在樓上喊我。我答應了一聲，就跑上樓去。來到樓上，我問媽媽：“你叫我，有什么事情？”媽媽聲音有些異樣地說：“快，老貓又要生小貓了。”我家的老貓已經八歲了，那是我從伯父家抱來的。當時，它十分瘦小，只是跟老鼠差不多大小，我還怕養不活它呢！可是，現在它已經八歲了，長得樣子十分結實好看。它每年都要生一窩小貓。一窩小貓有多有少，最多的一次，它一下子生了六只小貓。
我們全家人每一全人都吃了一只貓胞。今天它又開始生小貓了。所以媽媽叫我去守貓胞。我答應了一聲就下樓去磨剪刀。然后，我拿了剪刀上樓去準備剪貓胞。媽媽看見我上樓，就下樓去做別的事情了。我就守在那只老貓身邊。過了好一會兒時間，老貓終于生小貓了。一只小貓的尾巴已經出來了。不一會兒整只小貓都生出來了。可是，貓胞還沒有出來。
我就耐心地等待。又過了好一會兒，貓胞才出來了。我連忙搶過貓胞用剪刀剪下，放在一只盤子里。過了好久，我還沒有看見老貓要生第二只小貓。我急了就去拿一些食物給它吃。
等到七點半，那第二只小貓還沒有生出來。我繼續守在邊上耐心等待。八點半，那只老貓才生出第二只小貓。由于我沒有看好，所以這貓胞便給它吃了。到了深夜那老才又生下第三只小貓。可是，這個時候，我早已躺在床上睡覺了。因此這第三只貓胞也給老貓吃掉了。
這一次，我只拿到了一只貓胞。
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