四年級的夏天作文

時間：2022-08-09 15:07:27 四年級

關于四年級的夏天作文匯編八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的夏天作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于四年級的夏天作文匯編八篇

四年級的夏天作文篇1

　　春姐姐隨著落花走了，夏妹妹穿著翠綠的花裙悄悄地來到我們身旁。

　　夏天，炎熱的太陽灸燒著大地，蟬兒“知了，知了...”地叫個不停，小朋友們在溪邊游戲，，打水仗，甭提有多高興了!冰涼的水刺激著小朋友柔嫩的皮膚，有一種前所未有的爽快!大人們三個一堆，五個一群，在村邊那棵老槐樹地下乘涼，討論著天氣，議論著田間地頭各種病蟲的防治;小孩子則坐在蘆葦席上玩過家家，開心極了。

　　池塘里，魚兒互相追逐，互相玩耍，他們在水草里躲躲藏藏，像是在戲弄對方。鴨子在水面欣賞著自己的美貌，還時不時瞟一眼其他動物。陽光射到水面，水又被風吹起粼粼的波紋，在這種情況下，池塘里的生物顯得更加可愛了。

　　夏天，農家小院里的樹木長得郁郁蔥蔥，笤帚苗也長高了，細條狀的葉子對稱地沿著細枝一直往上長，已經齊腰深了。置身其間，真像置身于綠色的海洋。我真為他那頑強的生命力而驚嘆。從無花果樹干的葉柄根部探出來的“小綠包”，有些已經變成暗紅色，他們怕羞似的躲在葉子里面，但還是被我發現了。把它摘下來，剝去皮，里面是黃里透白的果肉，咬一口甜滋滋的，好吃極了。草莓果也已經開始成熟，先前的花兒已變成紫紅色的果子，讓人一見就有一種酸溜溜的感覺，饞涏也自然而然地流出來。葡萄肆無忌憚的爬上架，垂下串串綠色，紫色的“珍珠”，并撐起手掌大的葉兒，將濃蔭灑滿小院。這時，走進小院，就會走進一個令人神往的清涼世界。

四年級的夏天作文篇2

　　春天過去了，夏天不知不覺的到來了，在這個美麗的夏天里，讓我們用筆把這些美麗和新奇寫出來吧。

　　夏天陽光普照，大地像披上了一層金紗，太陽光像金色的絲帶，輕輕的落在我們的臉上，暖洋洋的。

　　夏天的大樹像一把綠色的大傘，為我們遮擋陽光，送來清涼。樹干又像是一根棕色的柱子，葉子像是千萬個綠色的木精靈，風來了，木精靈們仿佛一起扇動晶瑩的翅膀，十分美麗。

　　夏天的雨最美了，一會兒微風細雨，一會兒傾盆大雨。在屋檐上，雨水像一個小瀑布似的往下流，濺起了無數的水花，像一個個頑皮的水精靈手拉著手，快樂的跳著舞；在大街上，雨水匯聚成一條小溪，汽車飛弛而過，掀起一層層的浪花。

　　夏天，是一個淘氣、美麗的娃娃，我喜歡你。

四年級的夏天作文篇3

　　我感覺今年的夏天特別炎熱。你瞧！柳樹姑娘像做了錯事的孩子似的，無力地耷拉著腦袋。小草也無精打采地躺在地上，不住地喘息。

　　火辣辣的太陽炙烤著大地，仿佛要將它曬化了。腳踩在柏油馬路上，軟綿綿的，像踩在棉花上一樣。據說，一個人不小心把雞蛋掉在地上，他剛要俯身去撿，發現雞蛋已經熟了。就連路旁樹上的知了也熱得不停地在叫：“熱熱，熱熱，熱熱……”似乎在向人們不停地發出求救信號。

　　小孩子們脫掉衣服，迫不及待地跳進了游泳池里，一邊解熱，一邊嬉戲。大人們更喜歡待在家里，一邊玩手機，一邊享受著空調帶來的涼爽。

　　炎熱的夏天，其實就是對人們的一種考驗。不過，我卻喜歡這樣炎熱的夏天，喜歡大汗淋漓后的酣暢，還喜歡盡情地吃冰淇淋，那種清涼的感覺，沁人心脾，舒服極了！

四年級的夏天作文篇4

　　在一年四季中，我最不喜歡的季節就是夏天。

　　夏天是個感冒殺手，人們剛剛換下暖和的衣服，穿上薄薄的裙子、T恤，可是吃一塊小小的冰糕，就住進了醫院，打起了吊針。每年的夏天，只要我一吃冰糕，就要發燒，現在成了一個見了冰糕渾身就打抖的小姑娘。

　　夏天是個風流的瞌睡蟲，吹的風就是他睡覺時的呼嚕，下的雨就是他看見食物時的口水……這個瞌睡蟲不僅養壞了自己還養壞了別人，一到夏天，我們班遲到的人變得越來越多，我聽他們說，是因為天氣太好舍不得起床，才遲到的。

　　夏天是個愛美的女人，他看不慣其他的事物比他還要美，今年我們中國到了夏天鬧旱災，大地都崩裂了，長江黃河的水都慢慢下降了，小草花朵都干枯了，好不容易來場雨，誰也沒想到，這一來是一場大雨，并且還下了幾天幾夜，鬧了泥石流、洪水，多少個曾經美好的家庭就這樣被摧毀，多少棟快要修好或已經修好的房子就這樣被踏碎，多少株小草、花朵等植物就這樣被淹沒……

四年級的夏天作文篇5

　　有人覺得夏天討人喜歡，有人覺得夏天使人煩躁，而我則覺得夏天令我害怕。

　　就拿今年上海入夏的上星期五做例子吧。我在家里還沒什么感覺，一到學校，立馬汗流浹背。我想可能是剛才走路了，就沒在意。可剛上第一節課，我就不得不在意了。因為我在那兒坐得好好的，還是汗如雨下。我對自己說：“心靜下來，很快就好了。”但一會兒后，我感覺更熱了，“心靜自然涼”法宣告失敗。又過了幾分鐘，我覺得自己像是烤爐里“烤魚”——快被熱死了。真想回到家里，喝完n杯水，再沖個涼水澡……顯然不可能！平時短短的35分鐘好像變成了“上下五千年”。終于，堅持就是勝利，下課鈴總算在我快中暑前打響了。

　　“下課！”老師的口令猶如槍聲，我像閃電般撈起桌肚里的水杯，又以獵豹附體般的速度沖向飲水機，但是來晚了！只見6個水龍頭前被其他班級的人排起了“長蛇陣”，飲水機被圍了個水泄不通。我相信，現在有只“螞蟻”敢從“蛇”里擠進去，肯定會被踩死。我只好排到“蛇尾巴”，耐心地等著。雖然就幾分鐘，但我感覺好像等了大約一個世紀。終于輪到我了，我接了滿滿一杯子——500毫升，然后一口氣喝完，才心滿意足地回到教室——不會中暑了！還沒完，我又沖出教室，跑到衛生間，洗了一把臉，這才算結束。可惜好景不長，第二節課沒上兩分鐘我又很熱了，下課后我只好重新把上文的事再做了一遍……

　　你說，這樣的夏天能不令我害怕嘛！

四年級的夏天作文篇6

　　轉眼間，春天過去了，夏大哥踏著沉穩的步伐，轟轟烈烈的走來。這個夏季，我當然不能呆在空調房里，而應該走出門，感受這屬于這個夏天的快樂！

　　我走在公園中，炎熱的風吹來，拂過橋下的池塘。我看著夏日的青蛙從清澈的池水中蹦出，躍到荷葉上呱呱的放聲高歌。只見它從這片荷葉跳到了另一片，我被這片池塘的景色深深吸引住了。我定睛觀望，荷葉有大有小，顏色也不一樣。有的是翠綠的'，有的是深綠的，有的是淺綠的，還有的是橄欖綠的。每片荷葉上，都有著一朵荷花。有的荷花的花瓣全展開了，露出淺黃色的花蕊，猶如揮袖如云的仕女；有的荷花還只是花骨朵兒，含苞待放，遲遲不向人們展示自己美麗的容貌；有的荷花只展開兩三片花瓣，欲露未露的。有些荷花奪得了蜻蜓的青睞，正如楊萬里《小池》所寫，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　日漸正午，我來到了我爺爺家。我一直希望能去爺爺的田野里，用彈弓打偷食麻雀。恰巧我的哥哥也在，我叫上他開始打造屬于自己的彈弓。我找來一根十分粗的鋼絲，幾根橡皮筋和一塊牛皮，一把老虎鉗，就開始制作了。首先我把鉗子夾緊鋼絲，用力把鋼絲彎曲成彈弓的樣子，接著把兩個頭彎成圓，把橡皮筋套入，最后把牛皮粘在皮筋中間，彈弓就做好了。等哥哥做好了之后，我們倆下田打麻雀了。下了田，一瞧，好哇！一群麻雀在田野胡作非為，到外啄食農作物。我暴跳如雷，拿起手邊的石子朝鳥群彈去，只聽“啪”的一聲，麻雀似乎知道我們要彈它們，都往四處逃竄。石子彈到了西瓜上，西瓜開裂，沒打中麻雀。我氣得肺都炸了。這時，哥哥教導我說：“我們要趁麻雀不備，偷偷的彈。”我聽了，試了一次，果然彈中了！

　　這個夏天，我趟過河水，與我的小伙伴們在河間打著水仗；在沙灘被螃蟹咬了手指；我捉過蛐蛐捕過蟬，蜻蜓也是我網中常客。

　　我就是這夏天的主人！

四年級的夏天作文篇7

　　對夏天的印象是什么？是多汁可口的大西瓜、清涼解渴的飲料、高貴美麗的荷花、圍著荷花打轉的快樂小蜻蜓、是清澈見底的池塘、枝葉茂密的大樹一同構成的風景畫，以及畫外還有滔滔不絕的知了聲……

　　小區里的那個原本平淡無奇的池塘，經過夏天施展的魔法后，發生了意想不到的改變。池塘中央的睡蓮與荷花競相開放，遠遠望去仿佛是一群穿著粉色連衣裙的小女孩子和一群穿著黃色袍子的小男孩，一同在深淺兩種綠色的大玉盤中翩翩起舞。漂在水面的綠葉和美麗的合歡花，組合成了多種多樣的圖案。岸邊的楊柳垂下深綠色的長頭發，隨風擺動，不時掠過水面，水波便一圈一圈地蕩漾開去。池邊的野花有紅的、藍的、紫的、黃的……各式各樣，五彩繽紛，給池塘戴上了一個個美麗的大花環。

　　一群紅斑魚也在水里開始轉圈，轉得快了，就會形成一個紅光圈，有趣極了。僅在夏天出現的銀色小魚和一條條黃背魚先后躍出水面，形成了一座座轉瞬即逝的水上之橋。有時你還會出現幻覺，想要走上這水上之橋呢！

　　六月天，孩兒臉，說變就變。隨著一聲巨大的雷聲，豆大的雨滴像斷了線的珠子“刷刷刷”打下來。不一會，雨停了，我再跑到池邊，只見池塘安靜得很，只有一座小小的彩虹掛在空中，像一座通往天邊的橋。

　　夏天是美麗的，雖然它不久就會離開，但我并不擔心，因為明年，我一定還會與它再相見。