精選四年級優秀作文匯編八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級優秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
寒假里，我和奶奶到水果店去買水果。來到一個水果店前，趁奶奶和賣水果的人還價之機，我就東看看，西瞧瞧。忽然，我發現有一筐黃澄澄的梨，店主是一個年輕的阿姨，看起來很樸實。
突然，隨著熙熙攘攘的人群，走來了一個涂著口紅的中年婦女，還帶著一個四五歲的女孩。她們來到梨攤前，那個中年婦女問道：“多少錢一斤？甜不甜？”“一元五角一斤，很甜。”“哼！我嘗嘗。”那個婦女東挑西揀，最后挑了一個又大又黃的梨，然后就吃了起來。“媽媽我也要！”小女孩仰起幼稚的小臉，伸出胖乎乎的小手。她挑出一個很大的梨子給了小女孩。
中年婦女吃完了梨說：“不甜，不買了！”她拉著小女孩正要走時，小女孩卻喊了起來：“甜！梨子真好吃，不酸，媽媽騙人。”那個婦女一聽非常生氣，突然，“啪”的一巴掌打在小女孩的臉上，“嗚……”小女孩哭了，一邊哭還一邊說：“媽媽騙人，愛占小便宜。”這時，那個阿姨連忙上前攔住她，從筐里拿出幾個梨給小女孩兒。那個婦女一下子低下了頭，看到這一幕，我的腦海中留下兩個身影，一個是那么偉大，一個是那么渺小。
四年級優秀作文 篇2
話說孫悟空被壓在五行山下后，整天無所事是，除了吃就是睡，還總琢磨著怎樣逃出五行山。
一天，一個小孩拿著一塊木板從孫悟空面前走過，看到孫悟空的模樣嚇了一跳，手中的木板“啪”的摔在地上裂成兩半。孫悟空看到斷裂的木板，一個想法從他心中油然而生“對呀，我擁有無邊的法力，小小一座五行山怎能奈何得了我？”
孫悟空如夢初醒，想用自己的金剛不壞之身打碎五行山。想到自己馬上就可以解脫了，孫悟空得意揚揚地一頭撞向山去，他哪里知道如來早已經將自己的法力沒收了，這下好，山沒裂開，自己的頭山倒起了一個大疙瘩。“也許是這山比我頭硬那么一點。哼，臭玉帝老兒，等我變出千千萬萬個我，把這山撞翻，再找你算帳，咱們新帳舊仇一起做個了結！”
孫悟空想到這兒，便伸手拔下一大撮毛，一吹，只見猴毛滿天飛，卻猴影不見一個。
“這、這是怎么回事？”孫悟空吃驚得連說話也結巴了。
“這可惡的玉帝老兒，肯定在這山上做了什么手腳。”孫悟空氣得把拳頭捏的咯咯作響“土地老兒，你快點給俺老孫出來，告訴我這是怎么回事？”
只見亮光一閃，一個白胡子老頭出現了，嘴里喊到：“大圣莫急，大圣莫急”。接著把事情的來龍去脈告訴了孫悟空。孫悟空恍然大悟：這山雖然是神山，自己原本能打碎，可自己的法力已經全無了。
“唉——”孫悟空長嘆一口氣，看來他只能等唐三藏來救他了。
四年級優秀作文 篇3
今年的暑假，我又回到了魂牽夢繞的故鄉。那是個埋藏著無窮樂趣的地方。
有一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹們一起歡呼：“噢！太好了！只要傍晚雨停下來，晚上的螢火蟲就數不勝數啦！”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時分停了，我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。終于，天完全黑下來，我們正迫不及待地沖出大門，卻被大阿姨叫住了。我本以為一向嚴肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說：“螢火蟲一般是借風發光的，你們用扇子扇，就會讓它們一直發光，這樣就容易捉到了。”
我們謝過大阿姨，急切地沖進夜幕籠罩的原野。真美啊！朗朗的夜空中萬里無云，看得見明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切顯得那么靜謐和空靈。我們發現了一個草叢，便一頭鉆了進去，眼前的景象令我們吃驚——一只只螢火蟲象一顆顆閃閃的星星，眨著小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個草叢都照亮了——簡直就是一個童話般的小世界。突然，表妹發現了一只最亮、最獨特的螢火蟲——它閃著綠瑩瑩的光，身邊圍著許多螢火蟲。我想，它應該是這里的國王吧！我用手把“國王”和它和臣民們分開，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續地發光。我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想著，一邊仔細瞄準，用力一拍，“國王”落了下來。它一邊掙扎，一邊發出求救信號。不一會兒，許多螢火蟲圍到它身邊，希望可以幫助它。表弟表妹見了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲紛紛落下。我們高興地把它們拾起，裝入精心準備的盒子里。
那天晚上，閃閃的螢火蟲的光，照亮了我一夜的夢境。
四年級優秀作文 篇4
吃過午飯，我到公園去玩。
在公園的空地上有許多面包渣，突然，面包渣動了起來，可面包渣是不會動的呀，我急忙走近一看，原來是一群螞蟻在搬面包渣，面包渣在螞蟻窩的幾米開外，他們運的走嗎？我抱著疑問，我認真地觀察起來，原來螞蟻是團結和頑強的，是被困難嚇不倒的，他們三個一團、四個一群的搬著面包渣。有三只老螞蟻搬著一塊大面包渣和另三只搬面包渣的小螞蟻相撞了，面包渣掉了下來，我想他們可能是勞累過度了，不過他們稍作休息很快就將面包渣搬到了目的地。
在一棵大樹底下，有只很小的螞蟻發現一個很大的面包渣，它試著搬動，可是它使出九牛二虎的力氣還是沒有搬動，它看不遠處有三只大螞蟻正在休息，于是那只小螞蟻跑了過去，好像在說：“叔叔，那邊樹梢下有一個大的面包渣，你們幫我搬一下吧。”那三只螞蟻跑了過去，四只螞蟻推呀推不走，搬啊搬不動，他們還是使用了很多的方法，還是弄不走，怎么辦呀？有幾只螞蟻搬完了，看見了，跑了過來，幫他們一起搬到了窩里， 剩下的螞蟻也把其余的面包渣搬回了窩。
通過這次觀察螞蟻搬面包渣的過程，我懂得了一個道理：螞蟻是團結和頑強的，是不怕困難的，如果我們也能像螞蟻那樣不畏艱難，團結一致，那還有什么困難不能克服呢？
四年級優秀作文 篇5
今天我要去旅游了，真開心呀！
到了大山腳下時已經是上午九點了，我們向山上爬去。到了半山腰是一片白樺林，來到林中，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。往地上看，滿地盛開著芬芳迷人的野花，有紅的、白的、粉的、紫的、粉紅的、淡紫的……真是萬紫千紅啊！
穿過白樺林，我看到前面有一條涓涓細流的小溪，溪水沖擊到石塊上，水面就泛起小小的浪花。我用手中的一張廣告紙，折了一只大大的船，放到溪水中，還把幾只螞蟻放在里面，讓紙船把它們送到山下去。
我們又往前走了一會兒，我看到溪上有一座小橋。過了小橋，我們向山頂走去。到了山頂上，我看見若隱若現的小溪向山下奔去；山間的白樺林也變成了小樹叢；山腳下的汽車，猶如一只只小小的甲殼蟲。
下山時經過小溪，我又看到了自己折的紙船，可船上的小螞蟻已經不見了，我想它們可能回家了吧？再見了，美麗的.大山！我也要回家了。你那么美，我一定還會來的。
四年級優秀作文 篇6
今天，我們在班上開了一次中隊會，主題是“我是環保小標兵”。
首先是各小隊整隊報告人數，然后向中隊輔導員報告人數，接著唱隊歌和出隊旗，最后中隊長講話。
中隊準備工作做完后就開始了中隊會的第一環節——演小品。首先是我們小隊和第一小隊的表演的扔香蕉皮的故事，我是扮小木牌的，尹航扮果皮箱，于夢凡扮摔倒的小朋友，韋澤奇扮少先隊員，張喻威扮老師，李琳扮扔香蕉皮的小朋友，我們小隊和第一小隊表演的節目內容是：一天，李琳走在大街上，她正吃著香蕉，吃完后，順手就把香蕉皮往路邊一扔。這時韋澤奇走過來說：“李琳，你不能這樣做！”這時正好于夢凡也走過來，結果被香蕉皮滑倒了， 韋澤奇說：“你看人家都滑倒了。” 李琳走過去說了聲“對不起”并把于夢凡扶了起來。老師走過來說：“你們做的都對，我們不應該亂扔香蕉皮。”然后我們謝了幕。接著就是四五小隊表演的亂貼小廣告的故事，然后是第六小隊表演的三個小場景，最后由第二小隊表演的壓軸重戲相聲名叫搞環保，相聲演完后，逗得我們情不自禁的哈哈大笑，不約而同的鼓起掌來。
接著進行了中隊會的第二環節，每小隊都準備了各有特色的環保資料。
然后進行了中隊會的第三環節，由小“教官”程露出題，我們爭先恐后的回答問題。
最后中隊輔導員講話，出旗敬禮，老師說：“誰想當環保小標兵在上面寫上自己的名字。”牛老師給照了相，留作紀念。
這次中隊會讓我們知道了環保的重要性，我以后一定要做環保小標兵。
四年級優秀作文 篇7
20xx年的夏天，我和爸爸媽媽到竹海游玩，路上碰見了一位打扮得很樸素的小女孩。
那位小女孩在賣什么東西，吃力的聲音聽不太清。我正好奇她在喊的內容，迫切的想知道她在賣什么東西。于是急急忙忙的走到她面前，看到了一個個五顏六色的袋子。
那個女孩告訴我說：“姐姐，這是一個‘香布袋’，你帶上就一定會很香很香的啊”我正想買的時候，媽媽說話了：“可愛的小女孩，你今年幾歲了？是你媽媽縫起的香布袋吧，你是不是也在放暑假的啊？你的香布袋多少錢一個？我買三個。”
我和爸爸看見那個小女孩哭著說：“我九歲了啊，我媽媽生了病，在家里養傷，爸爸也不在了，我家里又沒有錢，不能醫治媽媽的病，只好我做一些工藝品拿來賣，這樣也能湊點錢給媽媽買藥。這個香布袋是我自己親自縫的啊，我白天出來買，晚上就在家縫。我家里很窮，沒有多少錢，我就上不起學，只有出來賣香布袋，這個香布袋二元錢一個，阿姨，謝謝你們買我的香布袋啊，這個是你要的三個香布袋，給你們。”
看著這個“香布袋”，我的眼淚都要流出來了，我把自己的零花錢十元拿給這位小女孩。
“對不起，我沒有零花錢來補你”小女孩誠懇的說。
我只是笑了笑，說：“送給你的，拿去吧，不用補了。”在內心中，我被這位雖然貧窮不能上學但能通過自己的努力來給媽媽治病的小女孩感動了。
看到這樣的情景，爸爸媽媽又給了小女孩一百元錢，我們不約而同的對小女孩說：“小朋友，這點錢是我們的一點心意，你拿去給你媽媽買藥吧，希望你媽媽能早日恢復健康！也希望你能早日回到學校，快快樂樂的生活！”
回到家里，我仔細的看著“香布袋”，發現“袋”字多了一撇，也許是那位小女孩沒有讀多少書縫錯了吧。那一個美麗的香布袋放在我的床頭前，一看見它，就想起竹海碰見的那個愛母親渴望讀書學習文化的小女孩。
“香布袋”在我身邊，每當我看見它，就知道上學是多么快樂的一件事，它無時無刻不在鼓勵我努力學習，我也希望、祈盼那位小女孩，讓她能早日跨進學校的大門，學習知識，長大了回報家庭，回報祖國！
xxx
二〇xx年六月六日
四年級優秀作文 篇8
題記：銀杏樹上的每片葉子，都泛濫著金黃色的光彩，像一把把金黃色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
我愛秋天，秋天的一切，令我欣慰！
在銀杏林里，那金黃如冠的樹葉，散發著璀璨的光。那密密麻麻的葉，黃成一片，美不勝收。一陣陣風兒吹過，那葉片就像翩翩起舞的蝴蝶，漫天飛舞。這風兒，就是銀杏葉兒飄舞的根本；那大地，就是銀杏葉兒展示風姿的舞臺！
一棵棵銀杏樹，姿態優雅，體質健壯，那是凝聚多少汗水才織成的罕見藝術呀！一片一片的銀杏葉兒，一陣一陣呼呼的風兒，打著旋兒飄啊舞呀。如果銀杏媽媽看見了，心里一定劃過一道美麗的弧線，它肯定會贊嘆自己的孩子們，竟是如此優秀！風兒，在銀杏葉兒短暫的生命里，也劃了一條極其優美的線，不過，那是曲線，因為它要向人們訴說飄逸的概念。
在秋的深處，那片銀杏葉兒細細感受著秋風，許久，許久……這時，它看見了成群結隊的樹葉，向它走來。那些大哥哥、大姐姐們，用慈祥的眼神望著它，望著望著，望進了心里面。突然，有一個頑皮的小男孩跑了過來，他躺在銀杏葉瓣編制的黃地毯上，享受著無比愜意的秋風，感受著這來自秋天的溫暖。風兒起，樹葉落，小男孩抓起一把銀杏葉，往上一拋，葉兒飄飄灑灑，灑落在風中，拂過樹的稍，掠過孩子那軟軟的面龐，一切都顯得那么靜謐，那么的美。
于是，小男孩把一片銀杏葉輕輕拾起，放進他那本厚厚的語文課本里，這就叫紀念品——一葉知秋！相信這次的遇見，必定為了下一次的重縫。
“呼——呼——”風兒還在不停的吹動，銀杏葉兒還在不停地舞動。就這樣，飄啊，飄啊，飄得好遠，好遠……
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