【實用】四年級愿望的作文合集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的四年級愿望的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級愿望的作文 篇1
坐在靜靜地田野上，獨自地，抬頭仰望天上的夜間美景。看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛、、、聽。他在沖我說話。說什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會給我談這些，說這些？因為他了解我，每次的我遇到難題，不開心的時候，他總會用正確的方法來安慰我……聽了他的話，我會以悲轉喜，十分happy。
他說：你的愿望是什么？我能夠幫你實現。我說：不用了。我的愿望你永遠實現不了、、、他說：你的愿望，我怎樣會實現不了？你告訴我，我必須會實現。
我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是期望和他地久天長在一齊么？不，我否定了這個想法，是什么呢？渴望自由。噢。。。是的。是的。自由？自由？什么是自由？為什么要渴望自由？我是個太乖巧的孩子，整天在家里大門不出，二門不邁。此刻又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽臺上，望著學校大門口，望著路邊來來往往的行人，總是在腦子里回蕩著一個問題：我什么時候能走出這個地域？自我拼搏（也許那時不可能的）自我出去？像馬路上的行人一樣。茫茫碌碌，像個白領，那樣也不能。
這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對。是的。我的愿望。
如今社會，誰不渴望自由？有誰？長大以后，帶著家人，找個田野，做個農家，每一天打漁曬網，種地收割。那樣的生活多姿多彩。必須很舒服。向往著自由的我，這種生活，這種愿望會實現么？
自由，渴望自由。
四年級愿望的作文 篇2
每一個人都有自己的愿望，我們以它為中心點，慢慢的努力向前邁步。每個人的愿望都是不一樣的，有的人要當科學家，有的人要當教師，也有的人想當軍人……而我的愿望則是當一名醫生 ，這個愿望在我心中隱藏很久了，我想但醫生是因為我喜歡醫生這個職業，醫生這個職業是非常偉大的，也是非常神圣的。
在抗擊非典中，陳洪光從廣東醫學院畢業到廣州市胸科醫院工作，親手組建了醫院的重癥監護室并擔任主任。在一線搶救病人的七十多個日日夜夜里，他親自為一百多名危重病人，插管上呼 吸機，經常會被病人噴射出的痰液、分泌物污染的一身一臉。四月十六日，他卻被確診為非典型肺炎，雖經全力以赴的救治，但終因病情過重于五月七日凌晨不幸殉職，年僅三十九歲。還有一位叫李曉 紅，生前系武警北京總隊醫院內二科主治醫師。在抗擊非典型肺炎的戰役中，她連續奮戰六天，不幸被感染，四月十六日凌晨不幸殉職，年僅二十九歲……在抗擊非典型肺炎的人還很多，他們都是為 了救活更多的人，才犧牲了自己，所以我喜歡醫生這個職業，因為它可以把生命體顯得更有價值。
我喜歡真誠，討厭虛假;我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄;我失敗過、痛苦過，但我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執著，我的努力，我的拼搏，我的奮斗， 去創造我的價值，去實現我的愿望。
四年級愿望的作文 篇3
我的愿望是長大后成為一名教師。
有人會問我：“為什么不當醫生，宇航員……”。我會回答說：“那是因為教師能教會成千上萬名學生怎么做人。教師就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了別人。”
“教師有春蠶到死絲方盡的精神， 我也不會忘記我曾教過的學生。我想當教師還有一個理由，我想聽見學生們的讀書聲，我想看見六一兒童節他們的笑容，我想看見他們寫的日記。
所以我一定要好好學習，爭取做一名優秀的教師。”
四年級愿望的作文 篇4
在我的記憶長河中，隨著年齡的增長我的愿望在不停地變換，可是現在我有一個強烈的愿望就是長大后當一名優秀的教師。
在我上的課外班中，有一名教師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語教師李教師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們在上英語棵，教師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發生了什么事，可李教師卻一邊坐下一邊安慰我們說：“別慌，老毛病了，歇一會就好了，現在你們自己復習。”聽到教師這樣說，我們都安靜了下來。這時，我注意到教師的額頭上有一些細小的汗珠，一直到下課，教師安排當天的作業后才離開。后來，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李教師有嚴重的膽結石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動，李教師有很多優秀的學生，他經常教育我們說：“要好好學習，長大做了做一個對社會有用的人，現在是知識社會，沒有知識是不行的。”李教師的敬業精神讓我很佩服，我長大了也要像李教師一樣的教師。
這個愿望會監督我好好學習，一絲一毫不要放松自己，李教師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學習，實現這美麗的愿望！
四年級愿望的作文 篇5
愿望是寒冬的紅梅，它能引來百花盛開的春天；愿望是交響曲的前奏，他能引來壯麗輝煌的歌曲，我的愿望是去北京玩一玩，轉一轉。
我明白北京頤和園是皇家最向往的地方，一想那十七孔橋，上面的石獅是那么多，那么美，真想去看一看，我在網上常常看到關于十七孔橋的圖片。又想看看長城最高處，該是多么美麗，看看回音壁，天壇，圜丘壇是多么的的壯觀，看看古人怎樣修建出怎樣美麗的的古建筑。北京還有馳名中外的小吃，我也想去嘗嘗。聽說那里的烤鴨色香味俱全，而且還供不應求，還有外國的游客也到那里品嘗烤鴨呢。我這個小饞鬼怎能不去呢？北京是一座古老的城市，擁有著古老禮貌的象征——長城。東起山海關，西至嘉峪關，全長約6700公里。都是用石塊搭上去的，每個石塊都有一千克那么重。一個個烽火臺像機槍口，保衛著祖國。它們也凝結著古代勞動人民的汗水和心血。“不到長城非好漢”我多想登上長城，去體會它雄偉壯觀的氣魄。故宮也一座十分漂亮的宮殿。是明、清兩代皇帝的宮殿。是當年的明成祖朱棣動用三十萬民工，花了十四年的時間才建成的。此刻的故宮是一座博物院，里面珍藏著許多珍貴的歷史文物，許多的東西都是當年皇帝用過的東西，前門的鐺鐺車也是赫赫有名的，真想去看一看啊。時光如梭呀，眼看就要上學了。我每一天做夢都想坐著“和諧號”動車組去看看北京美麗的景色。
我想去北京，我想看北京，北京雖遠，我永遠想他，直到看見為止。我相信，我必須能看見的。
四年級愿望的作文 篇6
世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的愿望是默默燃燒，點亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當一名教師，教學生知識。而去年暑假的一件事情，更激發了我想當教師的愿望。
那幾天，舅媽去上班了。每日教妹妹的重擔便落到了我的身上。我拿出家里的小黑板，右手拿著粉筆，一本正經的教妹妹寫字，起初妹妹一點兒也不乖，不是去玩玩具，就是溜出去看電視。我用盡各種辦法，她都不聽，還是繼續去做自己的事。瞬間，我想起教我們的每一個教師。當他們扯著嗓子在臺上講課時，我們卻在臺下講話。現在我才體會到，這種滋味是多么難受，再看看妹妹那嬉皮笑臉的樣子，我生氣了，拿起一根小棒，學著教師的語氣，大吼道："快給我坐好，再不坐好就不給你貼畫！"這招還真管用，她馬上坐好，認真地學字，不一會兒就學了十幾個漢字。舅媽回來了，妹妹把剛認識的字給舅媽寫了一遍。舅媽直夸我能干，并且鼓勵我這個小教師，說：“你以后一定會成為一名優秀的教師。”
當一個教師真的很不容易，但即使是這樣，我也會堅持我的教師夢。從現在起，我一定要努力學習，學很多的知識，爭取長大以后成為一名優秀的教師。像源源不斷的'河水，流進校園，流進孩子們的心里，流遍祖國各地。
四年級愿望的作文 篇7
每個人心里都有屬于自己的愿望。有的想成為白衣天使，有的想成為一名造福人類的科學家；有的想成為出色的舞蹈家……
我的愿望是成為一名像我們班主任陳老師一樣優秀的老師。
自從上學后，我就被老師這個神圣的職業所吸引。小學一年級我遇到了我們的班主任陳老師，更加堅定了我的愿望。課堂上，陳老師會用自己獨特的方法，生動的語言活躍氣氛，把我們引入知識的海洋，讓我們覺得學習其實并不那么難。總想出各種辦法引導我們積極回答問題，還鼓勵我們不懂就問，不要湊合著過去。讓優秀的同學去幫助一些較差的同學。像媽媽一樣關心著我們每一位同學，讓我們在互相幫助的氛圍中共同成長。
為了實現這個愿望，我有空就會學著老師的樣子，給爸爸媽媽上課，給他們布置作業，批改作業。從中我體會到了老師的辛苦。每當爸爸媽媽對我豎起大拇指時，我心里就甜滋滋的。為了這個目標，我要努力好好學習。上課要專心聽講、認真完成作業，不懂的問題就虛心向別人請教。多看課外書和同學和睦相處，互相幫助，取人之長，補己之短。堅持鍛煉身體，爭取全面發展。相信只要我堅持不懈的努力，一定會成為一名優秀的老師，成為學生們心目中最喜歡、最棒的老師。
這就是我的愿望。當一名優秀的老師，就像我們班主任陳老師一樣真正、無私、真心的關愛自己的每一個學生。
四年級愿望的作文 篇8
每個人都有自己的愿望，有的想要成為一名科學家，造福社會;有的想要成為一名工程師建造家園;還有的想當教師，給孩子們傳授知識。我的愿望是當個金融家和慈善家。
什么是金融家呢?金融家是指銀行家或理財專家，尤指于國際貨幣市場從事經營者。只有完成這第一目標，才能完成我的總目標：慈善家。慈善家的理念是什么呢?慈善家的理念是：為人民服務我的 成功也就是靠你們的努力與支持，現在我成功了，也就靠我自己的能力來幫助你們了，于是我們成為一個慈善家，為社會服務、為人民服務!
這就是我的愿望!一個偉大的愿望。
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