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    小學四年級植物的作文

    時間:2022-06-25 17:01:49 四年級

    關于小學四年級植物的作文8篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學四年級植物的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于小學四年級植物的作文8篇

    小學四年級植物的作文 篇1

      我家的陽臺種著一株仙人掌,是我最喜歡的植物,平時我當寶貝似的養著它,每天提醒媽媽給它澆水。

      起初,我的仙人掌還是一塊小小的,刺也比較細不過還是挺尖銳的,過了一個月,它終于伸出一雙小手,刺也長的更多更密了,由于我看到仙人掌的情況很好,所以經常隔三差五的才給它澆一次水,雖然我沒有常給它澆水,可是它還是傲然挺立,神氣十足。又過了幾個月,仙人掌又長出了一對小耳朵,也長高了許多,我高興極了!接著7月份到了,我們放暑假了!于是,媽媽決定要帶我去廈門爺爺這玩,聽說思宜也要從福州到廈門玩。我們在廈門一玩就是幾個星期,早把仙人掌的事忘了,直到回去才想起家里還有一盆仙人掌。一到家,我連忙向陽臺跑去,當時的場面時我大吃一驚,仙人掌不僅沒枯,還奇跡般地向上生長。可是,為什么仙人掌能在這么炎熱的陽關下茁壯生長,而且沒有枯死呢?我帶著疑問查找了百科全書,我一看,恍然大悟。原來仙人掌的刺就是它的葉子,仙人掌原來是在大沙漠里生長的,因為沙漠的氣候干燥炎熱,為了減少水分蒸發,仙人掌的葉子漸漸退化成尖長的刺。

      仙人掌真是頑強,就算你不給它澆水,它也不會枯萎,茁壯成長,這種精神值得我們學習。

    小學四年級植物的作文 篇2

      我家門口有三棵香樟樹、一棵松樹,樹下有許多小樹苗,我想那肯定是它們的孩子吧!

      香樟樹很高,枝繁葉茂,就像守護神一樣佇立在門前,一棵松樹和它比起來,就顯得小多了,這也不奇怪,因為松樹的年齡比樟樹小很多,要論起輩分來,香樟樹還是松樹的姑媽了。

      一天,我忽然發現松樹的枝干上有許多小蟲子,我再看看香樟樹上,可樟樹上沒有一個蟲子,這個現象使我百思不得其解,前不久,我從《十萬個為什么》中找到了答案,原來境樹本身有一種香味,這種香味正是蟲類的克星,所以蟲子不敢爬到樟樹上。現在我們用的樟腦丸正是樟樹的樹皮經過加工制成的,把樟腦丸放進衣柜里,就能保護衣服的“安全”了。

      看來,植物真是人類的好朋友啊!我決定在我家院子里種上這種樹,也讓這種干凈、清新遍布全球吧?

      

    小學四年級植物的作文 篇3

      我做了一個奇怪的夢,

      夢見魚兒長在樹上,

      像青椒一樣等著你去摘;

      我做了一個奇怪的夢,

      夢見辣椒在水中游來游去,

      像一條條紅色的小魚一樣;

      我做了一個奇怪的夢,

      夢見小燕子長了四條腿,

      在森林里奔跑;

      我做(了)一個奇怪的夢,

      夢見小兔子長了一對翅膀,

      在天空中自由地飛翔;

      我做了一個奇怪的夢,

      夢見茄子像氣球一樣在天上飄著,

      自由自在地玩耍。

      我做了一個奇怪的夢,

      夢見茄子像氣球一樣在天上飄著,

      自由自在地玩耍。

    小學四年級植物的作文 篇4

      在亞熱帶地區,有一種神奇的植物,它會把一些倒霉的螞蟻、野蠅和蚊子吃掉。這個重磅植物到底是誰呢?它就是鼎鼎大名的“豬籠草”!

      豬籠草是一種食蟲植物。它之所以可以吃蟲子,全是因為它那令人驕傲的“捕蟲囊”。捕蟲囊呈圓桶型,下半部稍膨大,囊口上具有蓋子,只要有小蟲子聞到豬籠草誘人的香味并飛到豬籠草上享受時,小蟲子就會碰到豬籠草的粘液,然后滑到豬籠草里去。這時,豬籠草就立刻關上自己的小蓋子,再把小蟲子消化掉。

      那么,為什么豬籠草會吃蟲子呢?我查了一下資料,原來呀,小蟲子只要掉進豬籠草的囊里,豬籠草就會立即意識到可口的食物來了,這時,豬籠草在囊里會分泌出許多水,有時甚至會分泌出半囊水,蟲子遇到水,自然就爬不出來了。這個時候,豬籠草就慢慢“享受”它的美食嘍。

      豬籠草這個植物還真是好,又能供人們欣賞,又能把一些害蟲吃掉,同學們,你們是不是也想養一盆兒了呢?

    小學四年級植物的作文 篇5

      小朋友們,你們喜歡文竹嗎?如果喜歡,就讓我給你介紹一下吧。

      它的底下有一個淡黃色的托盤,旁邊是用一些乳白色的`石頭堆成,精巧別致,形狀各異的假山,像文房四寶中的名貴硯臺。文竹的葉子非常密集,郁郁蔥蔥的像一根根尖刺,層層覆蓋。文竹長得茂盛如蓬,好像一顆顆參天大樹,挺立在群山蒼茫的云海之間。

      文竹除了能供人觀賞之外,還對人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養,而且可以對肝臟有病,精神抑郁,情緒低落有一定的調節作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流,氯氣等有害氣體外,還能分泌出殺滅細菌的氣體,減少感冒,傷寒等傳染病的發生,對人體的健康是大有好處的。

      文竹不但這么美,而且對人們有許多益處,我們一定要好好保護它!它是志向高遠的象征,它是美的天使!

    小學四年級植物的作文 篇6

      植物園是我們學校一處美麗的景觀。

      今天秋高氣爽,我們冒著蒙蒙細雨來到植物園參觀。來到大門前,我踮著腳往里望去,果樹郁郁蔥蔥,儼然一片林海,陣陣清香撲面而來。

      仔細地觀察了一番后,我們便進入了大門,踏著鵝卵石鋪成的羊腸小道,來到了一棵石榴樹旁。抬頭向上望,石榴樹像一把大綠傘,把我們罩在中間,茂密的葉叢中探出許多還未成熟的石榴,也有些熟透了的石榴掉落在地上,露出了紅紅的牙齒。石榴樹邊上有一株長相怪異的植物。它的主干比石榴樹要細得多,枝干彎彎曲曲的,樹葉更是少之又少,遠看就像一堆豎起的骨頭。這到底是果樹還是插在地上的樹枝呢?我仔細觀察了信息牌,原來這種植物叫龍骨棗。雖然他的名字中有“棗”字,但是不結棗,真是太奇怪了!

      我們繼續沿著小道前行,見到了板栗樹、梨子樹、櫻桃樹等多種果樹。來到了柿子樹邊,只見一串串沉重的柿子把枝條壓彎了,搖搖欲墜。有幾名同學看著那“肥胖肥胖”披著紅大衣的柿子直流口水,都禁不住誘惑爭著去摘呢。可柿子結得太牢,一時半會還摘不下來,在我們的喝止聲中,他們紅著臉收回了貪婪的小手。

      正當我們參觀得津津有味的時候,老師的口令驟然響起,而我只好隨著大隊伍戀戀不舍地回了教室。

      我們學校的植物園景色怡人,果樹繽紛,真無愧于“果樹天堂”和“水果王國”的美譽。

    小學四年級植物的作文 篇7

      我以前養過很多動物,我從幼兒園小班就開始養了,養的是一只小貓,那時它才剛出生不久,因為很小,所以奶奶把它裝在空的衛生紙盒里。有一天,我去上學不在家,小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩,但她還小,不會控制力氣,不小心竟把小貓弄死了!我回到家,奶奶跟我說貓咪死了,兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天,就這樣死了。

      我小學的時候,搬了新家,離家不遠有一個夜市,我在那里買了一只兔子。那時我已經小學一、二年級,要上學,不在家。兔子不能喝很多水,否則會死掉,但我妹卻一直給兔子喝水,等到我回家一看,籠子里的兔子不見了!媽媽說兔子死了,兇手又是妹妹!

      又有一天,奶奶坐在門口,突然,有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去,奶奶就把它抓起來交給我養。它很聰明,會自己打開籠子跑出去,結果被我找回來。后來,我又買了兩只公公鼠,可是等我上學回來,三只老鼠卻都不見了!我猜它們是自己打開籠子,從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。

      經過這些事,媽媽說不要再養小動物了,不是被妹妹弄死,就是自己開籠子溜出去,花那么多錢!

    小學四年級植物的作文 篇8

      4月中旬,我在陽臺上的花盆里種植了各種各樣的蔬菜,分別是:黃瓜、綠豆、橙色甜椒、紅薯葉……

      隨著時間的推移,它們有的很快發芽,長出了小苗,有的就發芽很慢,千呼萬喚始出來!橙色甜椒的葉子很小、尖尖的;紅薯葉就很大;綠豆的小苗長得很快、很高……看著它們都發芽了,我欣喜若狂。不久,我發現綠豆苗長得東倒西歪,垂頭喪氣地彎著腰,一副弱不驚風的樣子,我很奇怪也很著急,不知道它為什么會這樣。

      我正因為找不到原因而苦惱著,碰巧在學校聽朱老師說:“如果植物長得歪,可能是因為陽光不夠充足;也可能是因為撒種太密,種子間距太小。”聽了朱老師的話,我仔細地回想了一下:我種的綠豆種子間距合適,但放在靠墻邊的位子,可能陽光不夠充足而長的很歪。找到原因之后,我按照朱老師的話,把綠豆搬到樓頂上,讓它美美地享受“日光浴”。過了兩三天,綠豆果然長得比以前直多了,也精神多了,像個挺拔的戰士。看著綠豆長得越來越好,我的心情終于輕松了,真替它高興。

      通過這次種植,我更加了解了各種蔬菜的特點,也學會了根據它們的生活習性來種植。

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