人四年級作文

時間：2022-06-02 20:12:08 四年級

精選人四年級作文集錦5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的人四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選人四年級作文集錦5篇

人四年級作文篇1

　　今天，我正在看大連出版社出版的《有情感的機(jī)器人》這本書，突然發(fā)現(xiàn)我的周圍發(fā)生了變化。

　　我一抬頭，咦，這是在哪里��？周圍有好多機(jī)器人啊!我急忙走上前去，想看個究竟。這些機(jī)器人都是面無表情，在機(jī)械地做著一些動作，雖然動作很連貫，但是他們中間沒有一絲的生機(jī)。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)墻角邊有一個小丑機(jī)器人，正在默默地流淚，便走上前去。他見了我，害怕地往墻邊靠了靠。我蹲下，細(xì)聲地說：“別怕，我不會傷害你的，你怎么了一直在哭？”小丑機(jī)器人沉默了一會說：“我想要原來的機(jī)器人王國�！边@句話給我聽糊涂了。小丑機(jī)器人看了我的表情，對我說起了它的傷心事。

　　原來，很早以前的機(jī)器人王國是一個快樂的王國，那里所有的機(jī)器人都互相幫助，每天都過得非�？鞓�。可是有一天，來了好多的壞人，他們控制了整個王國，讓機(jī)器人為他們賺錢，為他們做壞事。如果機(jī)器人不聽他們的話，他們就將機(jī)器人全部拆卸，變成機(jī)械零件。機(jī)器人們沒有辦法，雖然沒了快樂，但是為了不讓自己變成廢品，也只能聽命于壞人們。

　　聽到這里我非常氣憤，決定報警，讓警察來懲治這些壞人。可是我們現(xiàn)在還沒有足夠的證據(jù)，單憑小丑機(jī)器人所說，警察叔叔也不見得相信。我要怎么樣才能幫助到它們呢？光有勇氣是不夠的，我對小丑機(jī)器人說：“我會幫助你們的，我們一起能把壞人趕出機(jī)器人王國。從現(xiàn)在起，你要裝作什么都不知道，乖乖聽他們的話，積攢他們犯罪的證據(jù)。同時也要告訴伙伴們再堅持一下，不要和他們硬碰硬。等證據(jù)足夠的'時候，我們再將他們一網(wǎng)打盡�！�

　　小丑機(jī)器人聽了連忙點頭。

　　我們分頭行動，我去找警察叔叔，小丑機(jī)器人去收集證據(jù)。

　　時間一分一秒的過去，小丑機(jī)器人給我發(fā)了信號。我?guī)е焓迨搴退麜�。原來，控制機(jī)器王國的這群壞人是警方一直通緝的犯罪團(tuán)伙。警察叔叔感謝我們的幫忙，機(jī)器人王國也恢復(fù)了原來的樣子。

人四年級作文篇2

　　今天老師布置了一個特殊的任務(wù)，讓每個人體驗一下聾啞人的生活。我是第三個上臺表演的人，看見前兩人的表演這么順利，我也迫不及待地走上前去，笑瞇瞇地打開紙條：請你對我說謝謝你。

　　那一剎，我的臉?biāo)查g變陰成下來，滿臉無奈。這下該怎么辦呢？我托著下巴，有些不知所措。猛然間，我看見了講臺上的橡皮：啊哈可以用道具！

　　我的笑容頃刻間又回歸了，拿起橡皮笑容可掬地遞給了第一排的一位女生。她傻傻地看著我，糊里糊涂地接過橡皮，又繼續(xù)望著我。我向她眨巴眨眼，指指嘴，但她依然不明情況，呆若木雞。雖然我表面上依然微笑，但心里已是狂風(fēng)暴雨，快崩潰了。誰都知道別人給你東西要說謝謝你，怎么就是沒有人懂呢？好在，她的同桌機(jī)靈，理解我的意思，大叫道：“謝謝你！”終于有人懂我了！我高興極了，連連向她點頭致意。終于最后一個任務(wù)來了，一個男生打開字條，沒有表情，又皺著眉頭湊近一看，最后為難地望著老師說：“我看不懂。”老師重寫了一遍，表演才開始。他五指并攏，伸出右手，又縮回去，指指胸口，應(yīng)該是在說“請你為我”，然后她又摸了摸臉，一位同學(xué)喊道：“請你為我洗臉”，他搖了搖頭。大家又猜了許多全都不對。那么答案到底是什么呢？急得我心里像十五個吊桶打水——七上八下。原來就是“請你表揚(yáng)我的容貌”。

　　當(dāng)聾啞人可真艱難！所以以后遇到他們，一定要耐心，多理解，多幫助！

人四年級作文篇3

　　下午我正在玩洋娃娃，突然，電話鈴響了，原來是媽媽叫我下去堆雪人。

　　我高興地喊：“好��！“我脫下薄外套，穿上羽絨衣，藏上手套，拿好道具―胡蘿卜和黃豆，就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上，只見小草全變白了，好像雪姑娘為它們蓋上白被子“我走過去，立刻滾起雪球來"

　　我一邊滾一邊對媽媽說：“媽媽，我滾雪人的身子，你滾雪人的頭。”媽媽說：，“好吧。”說完也滾了起來�？墒菦]一會兒，只聽媽媽大叫起來：“哎呀！冷死啦冷死啦，我不滾了�！蔽衣犃�，不由得哈哈大笑“媽媽真沒用�！�

　　我繼續(xù)滾著邊滾一邊回頭看媽媽，只見媽媽滾一下停―停，滾―下停一�！皨寢�，休息一會兒吧，我也累了。”我喘著氣說。

　　休息完了，我們又繼續(xù)滾，好不容易才把頭和身子都滾好，媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具，想用黃豆做眼睛，可是總覺得黃豆太小，做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴，用樹葉當(dāng)眉毛和頭發(fā)。然后，滾了兩只大耳耳朵，粘在頭的左右兩邊；又滾了兩只胖胖的大手，粘在身體兩側(cè)；再用石頭給雪娃娃畫了一件背心。

　　哈哈！一個可愛的雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在說“謝謝你把我?guī)У搅诉@個美麗的世界�！�

人四年級作文篇4

　　昨天，校長愚完人后。又發(fā)生了一件事。

　　我從學(xué)�；匮a(bǔ)習(xí)，有些班級已經(jīng)要去吃飯了。我就說：“校長說明天不考試。”他們馬上跟張老師說。張老師不相信，我去說，張老師說：“這有可能是譚奧做的惡作劇，不要激動，明天會考試的�！�

　　就這樣我們背了一晚上的英才教程。我太不甘心了。

　　考試那天確實沒有考，我心里暗自高興。

　　放學(xué)回到家里，我憤憤不平地向媽媽訴苦，心里的不甘絲毫沒有掩飾。媽媽深深地望著我，語重心長地對我說：“享享，你要知道不管考不考試都要好好學(xué)習(xí)！基礎(chǔ)知識不扎實，臨時抱佛腳也沒有用啊！”

　　我不屑地哼了哼，沒有再理會媽媽，直到今天，我才知道校長會騙我們，那是因為我們沒有血緣關(guān)系，不親近�？晌覀冎劣H的媽媽是不會騙我們的！在成長的道路上，媽媽就如一滴甘霖，滋潤了我們的心田。

人四年級作文篇5

　　今天，雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。不一會兒，大地、田野等都成了一片潔白。我禁不住自言自語地說：“我可以堆雪人啦！”

　　我迫不及待地跑進(jìn)房間，拿來一個鏟子、四個瓶蓋、一個紅蘿卜和兩個花生米。我在院子里選好地點，就開始堆雪人了。

　　先堆雪人的身子。我拿起鏟子，猛地一鏟，鏟得有點深，所以雪上帶了點泥，我把有泥土的雪又鏟回原處。接下來，我拿起鏟子小心翼翼地鏟雪。我在雪人四周左一下，右一下地鏟雪，也不知道鏟了多少下，終于堆成了雪人的身子。

　　該給雪人做腦袋了。我用手先團(tuán)一個小雪球，然后，把小雪球在地上滾來滾去，使它漸漸變大。一不小心雪球碎了，我只好重新再做。經(jīng)過幾次反復(fù)試驗，最后終于做成了一個又大又圓的雪球。我把雪球輕輕地安到雪人的身子上。該給雪人安五官了。我用兩個花生米當(dāng)雪人的眼睛，把紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，接著用手畫出雪人的嘴巴，然后拿兩個瓶蓋給雪人當(dāng)耳朵，又拿兩個瓶蓋當(dāng)雪人衣服上的扣子，最后還給雪人戴上了帽子，圍上了圍巾。這樣，我的雪人就堆好了。

　　我喜歡我堆的雪人。

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