四年級觀察作文

時間：2022-06-01 11:21:50 四年級

精選四年級觀察作文匯總七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級觀察作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選四年級觀察作文匯總七篇

四年級觀察作文篇1

　　在我家的陽臺上，種著一盆小蘆薈，它長著翠綠的葉子，讓我和妹妹愛不釋手。

　　蘆薈的葉子和別的小花小草不同，它的葉子形狀像一只“綠章魚”，穿著一身鎧甲。在陽光下，蘆薈的葉子顯得更綠了，好像每片綠油油的葉子上都有一個新的生命在顫動。葉子長長的、厚厚的，有的像一位驕傲的公主，高傲地抬著頭在笑；有的像犯了錯的小朋友低著頭；有的像個上了年紀的老爺爺弓著背。

　　蘆薈的葉子上有兩排極小的刺，白白的刺像小朋友剛長出的尖尖的小乳牙一樣，好像碰一下就會倒。不過這些小刺是蘆薈自衛用的，因為蘆薈原來長在比較熱的地方，那里水源極少，但有很多動物，它們都需要喝水，它們就去植物里喝水。蘆薈自己不能跑不能飛，就在身上長了刺來自衛。

　　有一次，我把蘆薈的葉子不小心折壞了，便從缺口中流出來像果凍一樣的液體，看起來很好吃，但帶著濃濃的蔥味兒，于是我急忙捂住鼻子，因為我最討厭蔥味了。蘆薈的康復能力可強了。第二天我跑去陽臺時，那片葉子早已愈合了，根本看不出有被折過。

　　當天氣變涼時，蘆薈就會伸出一根小枝，小枝慢慢往上長，過幾天枝上就會長出極小的小細絲，細絲像筆尖般大小，在枝上輕微擺動。不久，小細絲上就陸陸續續地長出小花苞，過不了幾天，有的小花苞就張開了；有的還只張開兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。

　　蘆薈的作用可大了！有些食品里、洗發水里、添加劑、沐浴露……都用了蘆薈。

　　我愛我的小蘆薈！

四年級觀察作文篇2

　　9月10日星期日晴

　　今天上午，我把指甲大小的黃豆泡在水里，放在我家桌子上。

　　9月13日星期三晴

　　今天一大早，我興致勃勃地跑去看我的黃豆。可是，為什么我的黃豆一動不動，沒有絲毫變化，頓時我失望透頂。

　　9月18日星期一晴

　　中午吃完飯，我立馬跑去看我的黃豆。我的黃豆為什么還是沒長大，心里不禁奇怪。只是長了一個小包，好像被蚊子叮了一下，沒有什么大的變化。

　　9月20日星期三小雨

　　下午，我吃過點心，馬上去看了看我的黃豆。可是，黃豆還是沒有什么變化呀。咦？為什么杯子里的水全部都沒有了？我想：杯子里的水是被黃豆喝了？還是被人給倒了呢？我著急起來，急忙跑去問媽媽。媽媽以她的經驗對我說：“黃豆不發芽，只是因為你把它放錯了位置，黃豆應該在濕毛巾里包著，不然黃豆就會腐爛發霉。”“哦。知道了，媽媽。”話未說完，我就立刻轉身到洗手間拿了一塊濕毛巾，把黃豆倒在濕毛巾里包了起來。

　　9月23日星期六陰

　　下午，我又去看了看黃豆，黃豆冒出了兩三毫米的芽兒，好像探出頭來看看這奇妙的世界，我心里不禁一陣竊喜。

　　9月25號星期一晴

　　上午，我又跑去看黃豆，發現黃豆的芽又長長了，大約一厘米，黃豆也更飽滿了。我高興得一蹦三尺高。

　　通過這次觀察，我體會到了：只要善于觀察，勤于思考，有耐心，就會有新的收獲。

四年級觀察作文篇3

　　今天下午，爸爸媽媽帶我去紫荊山公園玩。我們順著荷花池走到了人工湖旁邊的一座小山上，走到山口時，我們坐在臺階邊緣上休息，媽媽還給我買了一串炸土豆讓我吃。

　　忽然，一只潔白的小鴿子搖搖擺擺地走過來，走到我面前的時候竟然停了下來，直盯著我手中的土豆片。我趕緊取下一片，把它捏成碎塊兒，輕輕地放在小鴿子面前。小鴿子馬上用尖尖的.小紅嘴使勁啄土豆片，頭一點一點的，特別可愛。它三下五除二就把土豆片吃完了，我心想：真是貪吃的小家伙。

　　也許是鴿子們都聞到了土豆片的香味，紛紛趕來。一只，兩只，三只……哇，足足有七只！于是，我又取了好幾片土豆片，捏成更小的碎塊兒，放在地上。這下，小鴿子們爭相恐后，毫不客氣地大吃特吃起來。瞧，小鴿子們的吃相真可愛。有的小鴿子用力啄大塊兒的土豆片，試圖啄碎，可是啄不動，就放棄了，只好另尋目標。有的小鴿子在啄土豆片的時候，土豆片就像一個頑皮的孩子，猛地跳到路邊的草坪里了。小鴿子可不放過，鉆到草坪里仔細尋找，用尖嘴啄起土豆片又迅速鉆回來。還有兩只小鴿子更有趣！它們在爭搶同一塊土豆片，用小尖嘴你啄一下，我啄一下，互不相讓。最后，一只鴿子搶到了，另一只鴿子只好失望地走了。看到這一幕，我不禁笑了，索性又取下幾片土豆片給鴿子們吃。

　　不知不覺，我手上的土豆片無影無蹤了，只剩下一根光光的竹簽了。小鴿子們都吃飽了，太陽也下山了。我戀戀不舍地給小鴿子道了別，和爸爸媽媽一起回家了。

　　可愛的小鴿子們再見，下次我還會再來看你們！

四年級觀察作文篇4

　　20xx年7月1日星期五晴

　　居室新來客

　　今日，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚，我給它們用玻璃瓶安了個“家”，并把這一個玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都是瘦瘦小小的，游得速度卻是很快，赤紅的身上長著幾條極細的白線。想來，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來的吧。

　　20xx年7月2日星期六晴

　　“紅箭”和”紅鈍”

　　今日，我發現我的“居室新來客”——兩條小魚，一條好動，一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡的生命力一樣，總是歡快地游來竄去，游個不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動。活像老僧入定，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來晃去，它也不為所動，就這樣，一動不動在沉在瓶底。看它們這么有個性，我忍不住給它們起了名字。我給好動的個大一點的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰讓它一動不動的反應遲鈍呢。

四年級觀察作文篇5

　　今天我向一個同學借了金魚觀察。小金魚的全身都是橘黃色的，頭上有個“大包”，不知道是不是因為撞到了魚缸壁后才鼓起來的。這條小金魚全身長滿了金黃色的鱗片，光線一照，金光閃閃，煞是好看。它的鰭和尾也帶著一點淡淡的金色，還有一點透明，好像穿著金色的紗裙。

　　我發現：金魚會不停地喝水。為什么它要喝水呢？難道它不會脹死嗎？難道它自己生活在水中還很渴嗎？一個個大問號出現在我的腦海里。我問了同學，她說：“我們看它好像在喝水，其實是在吸水中的空氣呢！水里沒了空氣，就會從腮排出，不是吸入體內的！”我還發現：魚對外界刺激非常敏感。我輕輕碰了下魚缸，它就亂游起來，仿佛在不滿地責怪我：“以后不要這么突然嘛！會嚇死魚的啦！”魚也不會控制自己的饞嘴，我看她喂了一把食，小金魚馬上搶光了。我也想喂一點，同學說：“不能喂了，再喂它要脹死的！”“哦，我明白了。”我說。小金魚可真可愛呀！

四年級觀察作文篇6

　　前天，我買了四條小金魚做為觀察對象，小金魚像是一個個小姑娘，羞答答的。

　　我放了粒魚食，小金魚們都縮在一起，好像放在它們面前是一顆魚雷。有一條花的，探出小腦袋，看著我，好像是征求一下我的意見，我點了點頭，它居然游過去總服務臺嘴碰了碰這顆“魚雷”，它感覺那個東西不會傷害它，就大膽地吞了下去，它好像感覺味道很好，就咂了咂嘴，游走了，當它發現沒有別的東西給同伴們吃了，就游到同伴身邊，用身子蹭了蹭它們，似乎說對不起，我被這幅畫面所感動，又扔下幾粒魚食，其他幾條魚也游過去，把魚食吃掉了，那條花的魚也沒過去搶。

　　雖然人類是高智能動物，但人類有時不比動物團結。