精選小學(xué)四年級作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
冬去春來，春姑娘剛走來，大地就顯出一片生機(jī)。
哦，瞧呀！春風(fēng)拂過清亮亮的小河，吹開了粉紅的桃花，吹綠了嫩綠的芽，也吹來了可愛的小燕子。
這個(gè)周末，我正把身體擺成“大”字，舒舒服服地躺在奶奶家二樓的床上聞著后院飄來的花香，真開心啊！突然，奶奶在樓下喊：“喲！咱后院多了窩燕子！”我聞聽此言，趕忙探頭一看，噢，天啊！多么可愛的四只小燕子！烏黑的翅膀，金紅的小爪子，黃澄澄的小嘴。在那褐色的窩里張著小嘴，又叫又鬧，好像在慶祝春天的到來呢！
我跑出屋子，看見在柿子樹下二樓陰涼處，有一窩燕子，我走近它們，撫摸它們背上的毛，哇！像絲綢一樣光滑呢！有一只小燕子大概怕人，拼命向后躲，不慎失足掉了下去，奶奶家那只臭貓，不知從哪兒躥了出來，從樓梯快速跑下去，把我嚇了一跳，我也連忙追了下去，看見那只死貓正張嘴欲咬小燕子。可憐的小燕子，面對如此兇惡的貓，怎么可能敵得過呢，它絕望地唧唧叫著，像在大叫：“哥哥姐姐，快來救我！嗚嗚……”盡管它用雛嫩的翅膀，拼命拍打貓爪子，但那只貓還是離它近了一步，又近了一步……我飛快跑進(jìn)廚房，抽出一根干柴棍，跑過去抽向花貓，它看著我，仍不愿放棄美食，只是站住一動(dòng)了，我又翻出奶奶夾煤球用的鉗子，向花貓逼去，我先是輕輕用鉗子試著碰了碰它，它便隨即跑開了！我終于長吁一口氣。
我蹲下來，輕輕捧起小燕子，它還在不停地發(fā)抖，在我的手中縮成一團(tuán)，將雙眼緊緊閉著，爪子把我的手都弄疼了。這時(shí)，飛來一只大燕子，它立在我掌心，似乎把我是“人”這事拋到九霄云外了。它嘴中叼著一只小蟲子，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給小燕子。小燕子看到了母燕，似乎也不害怕了，慢慢吃起來，母燕子還在一旁用嘴巴輕輕在小燕子身上劃來劃去，我想可能是在安慰它的小寶寶呢吧。
那只小花貓呢？嘿，它正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在墻邊，悻悻地看著我捧著小燕子，小心翼翼地把它放回了鳥窩。
小學(xué)四年級作文 篇2
黃岡的遺愛湖是個(gè)家喻戶曉的風(fēng)景勝地。
來到遺愛湖的廣場，展現(xiàn)在我們眼前的就是四塊大理石雕塑。潔白的石頭，生動(dòng)的畫面，雕刻得栩栩如生。這四塊大理石，都記載著黃岡以前的重大事件，看著它，就好像在翻閱黃岡的歷史一樣。
穿過廣場，蘇東坡的雕像就引入你的眼簾。抬頭一看，只見蘇東坡迎著風(fēng)兒，苦苦的沉思，看到他這個(gè)樣子，我想：“蘇東坡在想什么呢？是擔(dān)心其他的忠臣被奸臣誣告，還是在想念家鄉(xiāng)？或者在為三國中蜀國滅亡，未統(tǒng)一天下而感到惋惜？”我懷著種種的猜想去撫摸雕像，當(dāng)手觸到他時(shí)，手好像感受到了一點(diǎn)溫暖，臉貼到他時(shí)，就好像聽到了一陣陣嘆息聲。
繞過雕塑，攀上小山，就來到遺愛亭的前面。它修建在怪石壘積的山頭，是公園最高處。走進(jìn)遺愛亭，可以遮陰，站在二樓的樓道上，遺愛湖的景色大半盡收眼底，四周環(huán)繞著郁郁蒼蒼的樹木，遺愛湖在陽光的照耀下閃閃發(fā)光、波光粼粼，一縷縷陽光就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，格外耀眼。
放眼望去環(huán)湖路像一條巨龍穿越在青山綠水中，湖中的`小島若隱若現(xiàn)。整個(gè)公園鋪滿
了綠毯似的小草，一條條小路像一條條五線譜，人們像一個(gè)個(gè)流動(dòng)的音符，有的在環(huán)湖柏油馬路上散步；有的在大理石路上欣賞著美景；有的在湖邊鵝卵石上享受天然的按摩；有的沿著怪石壘積的臺(tái)階路面向山上攀登；有的光著腳在沙灘上盡情地玩耍。而高大的銀杏樹，粗壯的油樹，紅葉楓樹，香氣四溢的桂花樹，青翠的竹子，吐出新芽的古藤，結(jié)滿了果子的桔子樹，拖著長辮子的垂柳，古色古香的建筑，爭奇斗艷的花草……是那么妖嬈。
遺愛湖的景色多的是，希望你能帶上你的慧眼去細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)四年級作文 篇3
我們現(xiàn)在使用的教室與我理想中神奇的教室就沒法比了，我理想中的教室非常神奇、非同一般。
教室里所有的東西都是全自動(dòng)的。當(dāng)你走到教室門口時(shí)，會(huì)自動(dòng)掃描識(shí)別，教室的門就可以打開了。里面的設(shè)備都是最科學(xué)和最現(xiàn)代化的。我們所使用的黑板全部是全自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。它能夠立體體現(xiàn)出課本上的內(nèi)容和圖片，比較生動(dòng)活潑；并且最大的優(yōu)點(diǎn)是英語能夠現(xiàn)場進(jìn)行對話，使我們很快地進(jìn)入到課文角色中。
教室的墻壁可是一大特色。墻壁會(huì)隨著教室內(nèi)的溫度變化，而呈現(xiàn)出不同的顏色，一年四季，美輪美奐；它具備自動(dòng)吸塵器的功能，只要一丁點(diǎn)兒灰塵，它都會(huì)悄無聲息地吸干凈。它還具有自動(dòng)監(jiān)視的作用，想考試作弊的話，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，它會(huì)馬上把信息傳遞給老師。這樣的好處是監(jiān)督我們的行為，促使我們自己自覺地好好學(xué)習(xí)。
教室里每一張桌椅也都比較神奇，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高和胖瘦進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以自動(dòng)折疊起來，方便打掃教室衛(wèi)生。
這就是我們神奇的教室，在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)進(jìn)步很快。相信我們只要好好學(xué)習(xí)，都將會(huì)成為有用的人才，才能創(chuàng)造出更加美好、更加神奇的教室。
小學(xué)四年級作文 篇4
飯后，我坐在院子里，仰望著那滿天閃爍的星星，我被那小星星給迷住了。
黑色的天空中，星光閃爍，整個(gè)天空就像是一個(gè)天大的棋盤，星星就是棋子，有很多人想摸一摸那金光閃閃的棋子。閃閃發(fā)光的星星又像一群調(diào)皮的孩子在追趕著，又像一些孩子在向我眨眼睛，向我打著招呼。
放眼一看，星星很凌亂，但你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，星星各有各的位置，組成漂亮、美麗的圖案。你看北邊天上像勺子的是什么？原來是北斗七星！中間有顆最亮的星星，北斗七星就是圍著它轉(zhuǎn)的，它叫北極星。你看東邊那幾顆閃亮的星星組成的眉清目秀的姑娘，手拿麥穗，好像已經(jīng)到了秋天似的！你看好邊的處女座，它非常美麗，像一個(gè)漂亮的姑娘，穿著金色的衣服，拿著魔法棒。天上還有許多星座，它們有的像駿馬，有的像獵人，有的像獵狗——天上星星組成的星座可真多啊！
望著美麗的星星，我想起發(fā)奶奶說過的話：“誰是好人，天上屬于她的星生就會(huì)非常的亮。”我想：我一定要做一個(gè)好人，這樣屬于我的星星就是最亮的，我一定要好好學(xué)習(xí)天文知識(shí)，了解更多的星座！
小學(xué)四年級作文 篇5
今天的天氣格外的清爽，我們懷著興奮的心情來到了公園。剛踏進(jìn)公園就被那迷人的美景所吸引。五顏六色的郁金香布滿了整個(gè)公園，連橋上都是，數(shù)也數(shù)不清。有黃的、紅的、紫的……讓人眼花繚亂。
整個(gè)公園彌漫著郁金香的氣味，芬芳撲鼻。五顏六色的郁金香震驚了我和媽媽，它們一束束的聚集在一起，一眼望不到邊。我心想：說不定下次看不到這樣令人驚嘆的景色了呢！所以我和媽媽很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，決定要把公園逛個(gè)遍。
再往里走，公園顯得越來越熱鬧。眾多的郁金香把我們兩個(gè)圍在了一起，她們一朵朵嬌姿百態(tài)，有的似乎高傲的仰著頭，仿佛在對我說：“你們瞧瞧我們，多漂亮啊！眾多的游客都在贊美我們呢！你們也不例外吧！”郁金香吸引了眾多游客來觀賞，聲聲的贊美，此起彼伏。當(dāng)然還有郁金香的香氣，籠罩了整個(gè)公園。
走進(jìn)公園深處，這是公園最美的地方，不僅有游戲項(xiàng)目，又能欣賞到郁金香的美，讓人激動(dòng)萬分！
我靠近了一朵郁金香，含苞待放的花蕊看上去像一位害羞的小女孩。我情不自禁地湊近聞了聞，馥郁的花香真讓人陶醉。在著迷中，我似乎看到了一位郁金香仙子飛過來對我說：“人們是邪惡的，我們是善良的，因?yàn)閯倓偩陀幸粋�(gè)人摘了一朵花……”這時(shí)，一片樹葉突然飄到了我的身上，打破了我的遐想。
這一次奇妙的旅行真好玩啊！我戀戀不舍地離開了公園。拜，公園；拜，美麗的郁金香。
小學(xué)四年級作文 篇6
要是問我，你喜歡鄉(xiāng)村還是城市？我一定不假思索地回答：我喜歡鄉(xiāng)村！
我是個(gè)愛動(dòng)的女孩。在寒假，往往會(huì)下幾場雪。從厚厚的云層中飄出一朵又一朵的雪花。沒過多久，不遠(yuǎn)處的山就穿上了白皚皚的冬裝。樹葉似乎成了一個(gè)個(gè)綠色的碗，里面盛滿了堆積的雪。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯，我都會(huì)和哥哥一起結(jié)伴上山。我們從不用雨傘。只要圍上圍巾，戴著毛線帽，換上雪地鞋子，就可以出發(fā)了！山路泥濘，到處都是坑坑洼洼，特別不好走。我拉著哥哥的手，小心翼翼的走著。這時(shí)，一個(gè)大叔挑著扁擔(dān)向我們走來。他看見我們，大吃一驚：“兩個(gè)小孩，這么冷，到哪兒去？”
“我們?nèi)ド缴贤妫 蔽乙粡堊欤┍沣@進(jìn)我的嘴里。
“不如我送你們回家吧！雪太大了，路一點(diǎn)也不好走！”叔叔二話不說，就牽著我們下山了。
快到家時(shí)，一只“攔路虎”攔著我們的去路。一大堆雪積在路上，我們根本過不去。“要不，我們等雪停了再過……”哥哥小聲說。
“不行！這樣吧，我背你們過去！”說完，叔叔背起我，一腳踩在雪里。我很難想像，在風(fēng)雪交加的時(shí)候，踩在冰冷的雪里，會(huì)怎么樣。就這樣，我們安然無恙地下了山。而那位叔叔，拖著凍得僵硬的雙腿，默默地走了。
鄉(xiāng)村，是我的成長之地。我戀著鄉(xiāng)村的美景，也懷念鄉(xiāng)村里那些勤勞善良的人。
小學(xué)四年級作文 篇7
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸“轉(zhuǎn)眼間，冬去春來，萬物復(fù)蘇，太陽笑瞇瞇的看著路邊的小樹長出了嫩芽。我和媽媽去市政府廣場放風(fēng)箏，小鳥兒在枝頭歌唱，仿佛在歡迎我們的到來。 剛走到馬路邊，我就看見藍(lán)藍(lán)的天上布滿了五彩繽紛的風(fēng)箏，有黑色的老鷹風(fēng)箏，有五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，就連米老鼠和唐老鴨也來湊熱鬧。還有一些形態(tài)各異的風(fēng)箏比如：長條的，八角的……？
媽媽給我買的是企鵝風(fēng)箏，它藍(lán)藍(lán)的腦袋上長著雙烏黑的大眼睛，嘴巴黃色的，白白的大肚皮，一對紅紅的大翅膀上鑲嵌著一點(diǎn)黑色。三根細(xì)塑料棍把風(fēng)箏展開，用一根很牢的線，在它鼻子上打個(gè)死結(jié)，一個(gè)漂亮的企鵝寶寶就展現(xiàn)在我們的面前。？
一開始，是媽媽教我放風(fēng)箏，她右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線陀，迎著風(fēng)，邁開雙腿，一邊跑一邊放線，企鵝風(fēng)箏慢慢地飛上了天，媽媽拉線時(shí)告訴我，”如果感到線沒力的時(shí)候，要拉一拉，如果有力量，就松一松。“我將信將疑地聽著。媽媽把風(fēng)箏給了我。一開始，我忐忑不安，很長時(shí)間沒有松，媽媽說：”趕快松！“我一松，風(fēng)箏”刷“的一下掉了下來，媽媽說：”松的時(shí)候要慢慢的。“，我試了幾次，終于成功了！我們的企鵝風(fēng)箏越飛越高，在空中向我們微笑。？
放完了風(fēng)箏，我還不肯回家，一步三回頭地忘著廣場，心想：下次來，我可是放風(fēng)箏高手了。
小學(xué)四年級作文 篇8
如果你來到了高湖，一定會(huì)看見千奇百怪，高大的樹林，你肯定會(huì)拿手機(jī)或照相機(jī)，來拍個(gè)照，記住這美麗的景色。
春天，小草探出頭來，向著春天問好呢：嗨。也向我們問好：你們好！小草為樹木增添了多彩，這樣，樹林這一帶的景色會(huì)變的更加好看。這時(shí)候樹木長了新的嫩芽，一切都很好，連燕子，大雁都從南方飛回來了。
夏天，因?yàn)樘鞖獾难谉崾怪嗽跇渖喜煌５亟兄皇刮覀儾坏貌皇褂秒婏L(fēng)扇；使我們?nèi)ズ永镉斡尽＿@時(shí)候，高湖的樹木真高，高得像摩天大樓；高湖的樹真粗啊，粗得連是個(gè)小朋友手拉著手，也不能圍起來；高湖的樹真直啊，直得像草原的哨兵一樣，好像永遠(yuǎn)不疲勞一樣。
秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，風(fēng)吹到我們的臉上，很清涼，像秋姑娘撫摸我們的臉。有些已經(jīng)結(jié)了果實(shí)，人們摘下果實(shí)，吃完了果實(shí)，都說這一句話：這個(gè)太好吃了！說完，人們就帶這些果實(shí)回家。
冬天，冬姑娘用橡皮擦擦掉了樹葉，這些樹葉掉到地上，鋪成了地毯，給人們走來走去。
高湖的樹林是不是很美呢？
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