【精品】四年級的作文300字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我家住在素有“魚米之鄉”美譽的水鄉古鎮——時堰。這里人杰地靈、風景如畫、物產豐富。既有清代水利學家馮道立的故居，又有縱橫交叉、星羅棋布的大小河道。河道中碧波蕩漾、魚蝦成群，更有那七八月間總讓人垂涎而回味的菱角。
清明時節，養菱人就會把一桶桶菱角種運上船再拋撒入河，等待它生根、長葉、開花、結果。菱角種生根只是幾天的事，而小小的菱盤卻足需要兩三個月才可以長出，剛長出的小菱盤嫩嫩的，綠綠的，河面上到處星星點點，煞是好看！漸漸地，葉子長大了，顏色也變深了，從它們之間冒出一朵朵潔白無瑕的小菱花，嬌羞迷人，襯托著那綠色的菱盤，顯得格外引人注目。
九月了，菱角兒一個個被采菱人摘下來裝上船，再挑到街市上或巷間叫賣。按我們這兒的習俗：菱角兒呀，嫩的生吃，老的煮著吃。嫩菱角嘗起來，又脆又甜，清香可口。老菱煮熟了，身上那一層原本綠色的外殼就會呈灰色，去殼一瞧，顯出米色“元寶”形身軀。嘗一嘗，滑潤的感覺就出來了，還微微帶點清香，細細品嘗，就會越吃越顯得好吃。
菱角兒不僅好吃，長得也挺有特色。三角形身軀，尖如針角頭，把這故鄉的特產裝點得更加精巧可愛。
我愛家鄉，更愛家鄉的菱角。
四年級的作文300字 篇2
當你遇到難題時，是誰手把手教你學會？當你學習取得好成績是，是誰稱贊你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵你，說出你的不足？是老師。
每一位老師都有一雙獨特的手。語文老師的手能夠寫出工整的大字，讓我們去練習；能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們去朗讀、學習語文老師用勤勞的雙手，培養了我們的.閱讀能力、作文能力、語言能力。數學老師的手像魔術師一樣，能夠像變魔術似的，用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯數字，組成無數算式，創造無窮的魅力，把我們引入變化萬千的數字世界。數學老師的手培養了我們的思考能力。美術老師的手靈巧至極，能夠畫出栩栩如生的花草樹木，鳥售魚蟲和人物。美術老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。
啊，老師都有一雙無私奉獻的手！每天都給我們批改作業，是那么的認真，那么盡責！就像蠟燭一樣，獻出全部的光和熱。
老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛老師，我贊美老師的手。
四年級的作文300字 篇3
每星期的NAB也算是我的課堂，我不僅學會了籃球技能，還學會了一種堅強的毅力！
那是一場奇才對費城的比賽，喬丹一人拿下50分。比賽一開始，我就坐不住了，跳來跳去，不停的為奇才加油，但不一會而就被費城領先，好景不常，喬丹這是站了出來，一人那下50分帶領球隊獲勝，我快樂極了，象吃了蜂蜜一樣甜！但最重要的是我學到了那種精神（持之以恒）都以40歲的人，還能一場比賽拿下50分不得不讓人敬佩，他不愧為NBA的一代領袖！
每當我心情不好時就會帶這籃球合同伴打籃球，我可是個高手，只見我左躲右躲就將他們閃過去，上籃球進了，真是太棒了！只有這是我的煩惱才會被沖到九宵云外。打完球躺在球場上的感覺真是棒極了！那種感覺是無與倫比的。
籃球已是我生活中的一部分，它是我學習以外的另一片天空。但我要上初三了，我要離開它一陣子，等到高考完了我一定會重新站在籃球場上的。
我的最愛——PLAY BASKETBALL！
但這是個這是一個英雄逝去的時代，但幸好我們還有詹姆斯、科比、韋德……
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