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    大自然的啟示四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-01 14:17:50 四年級(jí)

    【精品】大自然的啟示四年級(jí)作文匯編六篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的大自然的啟示四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精品】大自然的啟示四年級(jí)作文匯編六篇

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇1

      大自然就像一本書,可以給我們?cè)S多的啟示。大自然這本書里,也有一頁頁美麗的風(fēng)景。大自然是湛藍(lán)的大海,是翠綠的青草,也是艷麗的花朵,更是一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細(xì)地去觀察這個(gè)大自然,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“一沙一世界,一花一天堂。”

      大自然孕育著無數(shù)個(gè)生命,它們?yōu)榱松妫瑸榱吮憩F(xiàn)出自己獨(dú)特的美,都展現(xiàn)出不同的精神。看起來不怎么起眼又瘦弱的螞蟻,在搬運(yùn)食物的過程中,卻能展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力,與堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)精神;蜜蜂辛苦地采花蜜,春花秋實(shí),告訴我們耕耘才有收獲;一根根挺拔的小草,在強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打下,它們卻是不畏艱辛,讓我們領(lǐng)悟到,做一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,不怕困難;水的流逝,似乎在暗示著我們,要把握當(dāng)下的時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的。

      大自然原本是非常美麗的,擁有著許多的青山綠水,但是,有一種生物,過分地使用大自然的資源,使大自然再也不美麗了,他們就是人類。人類過度地開發(fā),不停地砍伐樹木,排放廢水,污染了海洋;排放廢氣,污染了空氣;他們甚至還侵略了動(dòng)物的地盤,讓許多的生物有絕種的危機(jī)。我們?nèi)祟悾瑧?yīng)該要好好地檢討自己,并對(duì)大自然說聲抱歉。現(xiàn)在的人類,讓大自然成了窮山惡水,我們要讓步一下,不能太自私,我們應(yīng)該要給大自然一個(gè)機(jī)會(huì),讓它再美麗一次。

      廣闊的大自然,讓我學(xué)到了許多啟示和道理,大自然擁有無窮的'生命,讓我去細(xì)細(xì)地品嘗,慢慢地探索。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇2

      大自然給了我們很多啟示,就比如動(dòng)植物與仿生學(xué)。人們通過動(dòng)植物發(fā)明了許多有趣的發(fā)明。

      有一次,我隨手拿了一個(gè)蘋果洗了洗,咬了一口,發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)洞,仔細(xì)看“啊!”我尖叫了一聲,正在客廳的媽媽轉(zhuǎn)過頭來問我怎么回事,我說:“蘋果里有個(gè)蟲子!”媽媽就說:“那就扔了吧,別大驚小怪的。”我扔了之后就去問媽媽:“不是有啄木鳥嗎?為什么蘋果里面還會(huì)有蟲子呢?”“森林里沒有幾只啄木鳥,再說了森林這么大,啄木鳥忙得不可開交,是沒有時(shí)間給每棵樹都治病的。”

      媽媽說完后我心里就有一個(gè)大膽的設(shè)想:能不能發(fā)明一個(gè)機(jī)器啄木鳥呢?這只啄木鳥的大腦里有一塊智能芯片,通過它的電子掃描眼可以掃描每一棵樹,再通過大腦分析判斷出,這棵樹有沒有生病。如果這棵樹生病了,它就會(huì)去治療,可是它怎么會(huì)飛呢?對(duì)了,我想它可以用它那有力的機(jī)器腳用力一蹬幫助它起飛,起飛后就用它翅膀上面的兩個(gè)小型推進(jìn)器幫助它飛行,當(dāng)它飛上樹時(shí),腳上就會(huì)有一個(gè)固定器,把它固定在樹上。

      這樣它就可以開始工作了,只見它用那尖銳的嘴,在樹上啄出一個(gè)洞,張開嘴便發(fā)射出一個(gè)鉤子,把蟲子勾進(jìn)嘴里,再放進(jìn)腹中,腹中的消化液就會(huì)把蟲子消化掉。

      當(dāng)它沒有工作任務(wù)時(shí),它就會(huì)去曬太陽,因?yàn)樗翘柲艿摹_@樣的一個(gè)機(jī)器啄木鳥,真是節(jié)能又環(huán)保。

      大自然真是我們的好老師,我們還可以從動(dòng)植物身上學(xué)到很多知識(shí),發(fā)明更多有趣的發(fā)明。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇3

      大自然是豐富多彩的,里面有許多書本上學(xué)不到的做人啟示和道理,只要你謙虛的學(xué)習(xí),大自然就一定會(huì)把它交給你。

      我還記得,一天早晨,陽光明媚、萬里無云。魚兒在戲水,鳥兒在歡叫,蝴蝶也在翩翩起舞。晶瑩的露水從蜘蛛網(wǎng)、房檐上滑下,滑入清澈見底的小溪,“叮咚”、“叮咚”慢慢繪成一首動(dòng)聽的歌曲,叫醒正在夢(mèng)中熟睡的我們。

      今天,我正在小花園楓樹下忙得不亦樂乎的時(shí)候,我遇見了它——一個(gè)新的生命。我剛遇見它時(shí),心中就不禁贊嘆道:這是個(gè)多么頑強(qiáng)的小生命啊!我又仔細(xì)看了看它——一棵從花盆中稀稀疏疏的土壤中生長(zhǎng)出來的嫩綠嫩綠的新芽。從它的外表那瘦弱,又小又細(xì)的莖葉來看,它一出生就沒有見過明媚的陽光,沒有嘗過鮮美的雨露,更沒人注意它,在黑暗而潮濕的角落里,它如此堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)出來,費(fèi)了多少心血啊!這又讓我回憶起大詩人白居易的詩句:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。我把它小心翼翼地捧在手心,移種在小院前的一塊土地中,希望它可以長(zhǎng)大、開花、最后結(jié)果……

      第二天,我又來到那塊地邊上看它,發(fā)現(xiàn)它比昨天更小了,便馬上產(chǎn)生一臉疑惑。原來新芽又被一塊石頭給壓住了,但絲毫不放棄的它又從石頭縫中求生,努力地往上爬,我再一次被它那種堅(jiān)持不懈所感動(dòng),便搬開石頭,想助它一臂之力,我看見它那彎彎曲曲的根莖向上生長(zhǎng)著。雖然長(zhǎng)彎了,長(zhǎng)難看了,但還是頑頑強(qiáng)強(qiáng)地生存下來了。小新芽堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

      大自然是人類的好老師。我們要向小新芽一樣,努力學(xué)習(xí),做事一定要堅(jiān)持到底,遇到再大的困難都不可以放棄!

      向大自然學(xué)習(xí)吧!你會(huì)有好多發(fā)現(xiàn)。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇4

      走在白皚的雪地中,欣賞著雪兔奔跑,一切都是如此美妙!我輕輕撫摸,撫摸著雪白的兔子;我悄悄撫摸,撫摸著美好的雪,一切都是如此令人享受!

      俯視那一株株野草,傾聽著草的脈動(dòng),曾經(jīng),它們是披著綠衣,聳立在原野之中,好不威風(fēng)!如今,不僅風(fēng)光不在,還得承受雪的重量,有些同伴已承受不了。一個(gè)接著一個(gè),倒了下去,雖然失去許多同伴,卻也不是白白犧牲,為日后的新朋友成為肥料。

      看到一旁凍住的河流,我不禁沿著河走,心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地,一切的用水都在這出現(xiàn),而路上有許多花草,驕傲地挺在雪中,吸取融化的雪,及河流底部?jī)鼋Y(jié)的水,接受強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn),承受雪的壓制,卻還是堅(jiān)忍不拔,使我忍不住肅然起敬!看到一些花草被壓制,我忍不住把上面的雪撥掉,因?yàn)椋蚁露Q心,要努力用自己的雙手幫助所有的植物!

      “一沙一世,一花一天堂。”這世上所有的事都有它的精神,不管是好是壞,只要有下決定,有志者,事竟成,一定能完成你的夢(mèng)想,不留遺憾的離開!

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇5

      大自然是溫柔的,炎炎夏日時(shí),它也不忘送來陣陣清風(fēng),當(dāng)然大自然也殘酷無情,龍卷風(fēng)更是讓人頭疼。差別如此大的“兩面派”,在生活中又給了我們哪些啟示呢?

      瞧那曇花,一天開一次,不也是香氣襲人嗎?人們認(rèn)識(shí)它,不僅僅因?yàn)樗莻(gè)不愿多開花的家伙,而是為她表現(xiàn)出的謙虛精神所敬佩。還有就是她那種充滿活力的青春年華!時(shí)間雖然短暫,但每一次開花的都顯得斗志昂揚(yáng),不會(huì)因?yàn)樽约褐皇峭瓿扇蝿?wù)草率逃過。所以我們要學(xué)習(xí)這種精神,盡全力去完成擺在面前的任務(wù),絕不應(yīng)該是逃過。

      還有路邊的小樹,它普通又不起眼。可它不靠工作,不靠別人的施舍,照樣能活下來,還比原來更強(qiáng)壯、挺拔,你知道為什么嗎?因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)吹魚打和嚴(yán)寒酷暑!要不是那堅(jiān)強(qiáng)的意志,也許它就會(huì)與死神擦肩而過;也許它的生命力也會(huì)消耗……?不!它靠的不是這些,而是活在世上就要精彩的信念。

      如果你認(rèn)為大自然是死神,那么你錯(cuò)了,恰恰相反,它是人類的老師和領(lǐng)悟者,更是我平常生活學(xué)習(xí)中要去觀察以及學(xué)習(xí)的榜樣。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇6

      老子說,任何事物都有兩面性這句話是經(jīng)過千百年的錘煉的,但有一件事卻不符合這個(gè)“真理”那就是—人類不能離開大自然。

      縱觀古今,沒有人可以脫離自然而存活下去,自然在給人類所賴以生存的生存空間的同時(shí),也賦予了人們無窮的智慧。

      蒼蠅,是細(xì)菌的傳播者,誰都討厭它。可是蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導(dǎo)航儀”,人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上,實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”,由30O0多只小眼組成,人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”,一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路,大大提高了工效和質(zhì)量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件,它的用途很多。

      從古代流傳下來的二十四節(jié)氣,也是人們根據(jù)自然的變化,總結(jié)出來以適應(yīng)自然變化。驚蟄、大寒,一個(gè)個(gè)節(jié)氣,正是人們從自然這部博大精深的教科書中所學(xué)到并運(yùn)用的。

      科技在不斷的發(fā)展,自然對(duì)我們的重要卻是永遠(yuǎn)不變的,我們要懷著與古人一樣對(duì)自然的崇敬之心,去感悟大自然那取之不盡用之不竭的智慧。

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