小學四年級觀察作文

時間：2022-04-19 13:57:05 四年級

有關小學四年級觀察作文合集5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級觀察作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關小學四年級觀察作文合集5篇

小學四年級觀察作文篇1

　　今年春天，我們家種了盆蘆薈，它們長得很快。到了夏天，它們已經長得很大了，葉子厚的有1厘米！它們長得像一把鋒利的寶劍，身上有白色的斑點，葉片的邊緣有許多白白的小刺，這應該是它們的自衛武器吧！

　　哦，對了！它的生命力也很頑強，有次，我們全家出門兩周，回來時，它的葉尖全黃了，媽媽以為蘆薈已經死了，可是，爸爸給它澆水后，它竟然活了起來！更不可思議的是，旁邊還長出了三葉草！日子一天天地過去了，我發現蘆薈的新葉是長在老葉上面的，這種重疊的樣子像調皮的小孩坐在爸爸肩上一樣。突然，一個東西出現在我的眼前，這東西讓我大吃一驚，同時也讓我喜上眉梢，因為那是一株小蘆薈！

　　我告訴了爸爸媽媽，他們也大吃一驚……

小學四年級觀察作文篇2

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長了不少見識，最難忘的是參觀橘園。

　　那天，我們來到一家橘園。只見一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長滿了郁郁蔥蔥的橘子樹，上面掛滿了果實。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹枝都壓彎了。負擔過重呀！

　　主人說：“你們來得不是時候，再過一個月來就能大飽口福，交一元錢放量吃橘子，小孩不要錢盡量吃。甜得很啦！”聽他這么一說，我的口里不覺流酸水了，好像已經吃到了香甜的橘子了。

　　“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來。我正要爬起來，突然我的視線被眼前一棵樹根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰這么無聊干壞事？

　　爸爸媽媽呼喚我起來，問我摔著哪里沒有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉動身子朝四面看，卻發現每棵樹的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰干的？又是為什么呢？

　　老板走過來了。我把我的發現和問題向他提了出來。老板笑著說：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒注意這一現象；更不要說提問了。”后來，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。

小學四年級觀察作文篇3

　　今天，我在我家樓下觀察蚱蜢。我還抓了幾只來觀察。因為其中有一只蚱蜢個頭特別大，我就給它取個名字叫“大塊頭”。

　　“大塊頭”身體顯青色。它有四條帶鉤的前腿和兩條健壯的后腿。它最愛吃花瓣啦！有一次，我放了一片茶花花瓣給它吃，出乎意料的是：“大塊頭”竟然把整片花瓣全都吃掉了！它一邊抖動著短短的觸角，一邊把剩余的一點點花瓣津津有味地吃下肚，好像在說：“真好吃啊，真好吃啊！”

　　白天，“大塊頭”總是不停地往瓶蓋上爬。雖然它總是因為我嫌觀察不便而被我從瓶蓋上搖下來，但它還是堅持不懈地向上爬。我被“大塊頭”的精神打動了，就把它放了出來。可它一出來就飛到東，飛到西，跳到東，跳到西。最后，它跳到窗臺上撕扯紗窗。可“大塊頭”根本拉不動紗窗，不一會兒就筋疲力盡了。于是，我給它打開紗窗。“大塊頭”一下子飛到了晾衣桿上，還回過頭來向我抖動觸角，像是在說：“再見，再見！”我一邊目送它離開，一邊靜靜地想：再見了，“大塊頭”！

　　“大塊頭“是一只活潑、可愛的蚱蜢，我多希望可以再看到它一次啊！

小學四年級觀察作文篇4

　　我家有許多植物，其中我最喜歡的植物是蘆薈。細長的'枝葉嬌嫩蒼翠，周邊還有許多尖尖的刺，如果你伸手去摸，一不小心就會被刺疼。

　　蘆薈喜歡潮濕的環境，假如長期在太陽下生活或者缺少水分，它的枝葉就會耷拉著腦袋，像沒有精神的士兵，甚至枯死。因此我們每隔一到兩周就要給它澆水，是它長得更加生機勃勃。蘆薈有很多用途。它可以凈化空氣，除去房間的臭味。當你皮膚出血的時候，只要用蘆薈的液體輕輕的涂上去，就會立刻止血。它還可以做成各種各樣的護膚品。

　　我越來越喜歡蘆薈了！