實用的四年級的作文500字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文500字 篇1
四年級的時光匆匆而逝，其中有辛苦，有緊張，也有歡笑。
四年級，辛苦的是羽毛球訓練。傍晚，我來到球場訓練。我拿起球拍進行揮拍訓練。我一下接一下地揮動球拍，仿佛揮了一個世紀，汗水濕透了我的衣服。然后訓練接球。一個接一個的球飛向球場的不同角落，我不停地跑動，爭取接住每一個球。一場訓練下來，我早已是汗如雨下。訓練是日復一日。在剛剛結束的市級羽毛球比賽中我還獲得了名次。打球讓我有收獲，讓我充滿活力，讓我心靈輕松，辛苦也是值得的。
四年級，我讀書也是不認真的。那天上課，我覺得無聊，從書包里拿出一本武俠小說，藏在書桌下，津津有味地看起來。無聊是不無聊了，可卻被老師給盯上了。她指著黑板上的一道題，叫我去做。我心里一驚：“天啊，這次完蛋，這題上課不聽，不會做啊。”我左思右想就是不知道怎么寫，便胡亂寫了個答案上去。臺下傳來一陣笑聲，有的.同學哈哈大笑，有的同學用雙手拍著桌子笑，羞得我當場無地自容。心里暗自告訴自己：“以后是再也不敢在上課看小說。”
四年級，也是緊張的。每逢到了期末考試，我就進入復習階段。腦海里只有卷子，只有作業，只有復習內容。我想著臨時抱佛腳吧，多做做試卷，多看看一本通，爭取在最后時候加把勁，我可不想吃老爸的“鐵砂掌”。
四年級，也是歡笑的。背詩，是這學期吳老師給我們的任務。剛開始，有時會偷個小懶，有時背，有時不背。而現在，我卻覺得背詩是一件歡樂的事情。詩中的意思有時不會，我就會上百度上查，隨便就可以偷看幾個小視頻，便歡樂至極。
四年級是既緊張又充滿歡聲笑語的一年，五年級我要爭取進步。
四年級的作文500字 篇2
童年的生活讓我總是記不清，唯有那高大的背影卻讓我久久不能忘懷。
這一天，我在看朱自清的散文集，一直看到《背影》時候，我深深的被里面的文章吸引住了，正當我看的認真的時候，爸爸闖進來，我不滿的對爸爸說:”誰讓你進來的，我平時不是說過，只有經過我的同意才能進的嗎？”哦，抱歉，兒子，我只是提醒你早點睡，都晚上十點鐘了。”爸爸不好意思地說。“好了好了，我知道了，我去睡覺就是的了，我頗有不耐煩說。等爸爸別過頭，看著他高大的背影消失在門縫，爸爸的話也隨之消失，我只當做沒聽到，繼續看了起來。
一個下雨天，放學了，我去教室一角取傘。不知班上哪個調皮鬼把我傘弄壞了，害得我回不了家，這下好了，班上的同學都走得差不多了，就連今天班上輪留做衛生的同學還都沒有一個和我走同一條路的。今天還真是我的倒霉日。正當我打算沖進雨中時，爸爸來了，對我說；“兒子”我看你這么久都沒回來，媽媽做的飯菜都快涼了，都沒見你回來所以來接你。說完，把傘遞給我，又說：“爸爸一會還有點事，太忙了，不能和你一起走，我先走了。”說完就沖進雨中。
我呆呆站在教室樓門口，呆呆地看著在風雨那高大的背影，不知不覺的，我的眼睛濕潤了。
我發現就在那一天，我的童年結束了。
四年級的作文500字 篇3
我家有一窩螞蟻，它們生活在一個裝滿沙子的玻璃盒里。螞蟻們在沙子下挖了許多四通八達的洞穴，有的用來存糧食，有的用來堆垃圾，還有的用來做育兒室，就像我們人類的社區一樣。螞蟻們進進出出、忙忙碌碌，卻是井然有序。
我很喜歡勤勞團結的螞蟻一家，經常喂它們各種好吃的。它們偏愛多汁的水果還有蜂蜜，有時我也會拍兩只蚊子送給它們，算是補充蛋白質。
螞蟻們過著風平浪靜的舒服日子，但是好景不長，突然有一天，災難發生了。
那天我放學回家，像平常一樣沖進臥室看螞蟻，可是眼前的景象嚇了我一跳——洞穴塌了，沙子泡著水，螞蟻大半被埋在底下，只剩下零星的幾只慌張地跑來跑去。媽媽走進來，抱歉地告訴我，因為不小心加多了水，導致蟻巢塌陷了，盒子不能翻轉也不能打開，現在什么也做不了，只能聽天由命。
我束手無策，傷心極了，盼望著奇跡發生。
第二天早晨，我再去看它們，驚喜地發現外面的幾只螞蟻正在努力搬沙子，營救被掩埋的同伴。一只、兩只，雖然很慢，但是越來越多的螞蟻從沙子里鉆出來，還搬出了許多蛹和卵。等到下午放學，我看到沙子底下已經沒有螞蟻了，所有螞蟻都在工作，它們在重建自己的家園。
過了幾天，蟻巢恢復了之前的秩序，又有很多新的螞蟻孵化出來，蟻丁興旺。我特地給它們準備了一個新的盒子，以后再也不用擔心坍塌的問題。希望它們喜歡自己的新家。
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