教訓四年級作文

時間：2022-04-15 11:10:20 四年級

關于教訓四年級作文集錦六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的教訓四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于教訓四年級作文集錦六篇

教訓四年級作文篇1

　　馬兒在吃草，來了一只狼。狼想吃它，于是多次試探，馬兒都不給予理睬，狼放心了，對著馬腿咬，結果被馬蹄踢了。狼在逃跑前，馬兒不忘告訴它教訓——不要把善良當成軟弱。

　　生活沒了教訓，就沒有成功和進步。于是，我要打開生活的大門，讓教訓走進來。

　　當考試考砸了，更多的人是沉迷于一時的傷心之中，卻不去反思——我為何而敗？如果一個人他沒有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓，不斷改進，我不能說他會成功，但可以肯定下次一定有進步。

　　以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

　　這個時候，教訓已經(jīng)成為鏡子了，正是這種教訓讓唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教訓，會出現(xiàn)什么局面。

　　教訓走進了我的生活，使我更好的面對生活。

　　教訓走進了我的生活，使我更好的快樂成長。

　　教訓走進了我的生活，使我更好的取得進步。

　　教訓已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒著我，要時時刻刻記住失敗的原因。

　　教訓是需要吸取的，當它走進我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時敲響，督促我努力，下一次才會有更大的進步，有了進步才會有成功。

　　三年級

教訓四年級作文篇2

　　今天下午，我參加了第二屆小藝術家決賽的評選。

　　我滿載希望，自己一定能考的不錯，因為以前比賽都拿了一等獎，想必這一次也不會例外。我自信的`走上了舞臺，但開頭卻沒有和鋼琴伴奏的老師配合協(xié)調(diào)，結果我先演奏了幾秒后他才開始。也許是有些緊張的緣故，上午老師修改的地方有些忘了，也許比賽前最后一次的練習會是結果的先兆。因為最后一次的練習，我的錯誤很多。

　　這次比賽我失敗了，沒有以前的第一名，沒有以前的光彩，沒有以前拉的好，我真不知道怎么去面對自己，面對家長，面對老師。我總是對以前的“第一名”念念不忘，才使得賽前練習得少，對這次比賽過于輕率。

　　我得到了沉重的打擊，更得到了深刻的教訓。從此以后，我一定要振作起來，在成績的溫床上爬起來，不再沾沾自喜了！

教訓四年級作文篇3

　　今天，老師仿佛要考驗我們的智力似的，講了幾個耐人尋味的小故事，其中我印象最深的故事是《從紙飛機開始》故事的大意是一對形影不離的好朋友高豪和余魚因考試成績的事互相爭斗。用收音機來傷害對方，從紙收音機來到鐵釘飛機，最后一次因余魚的鐵釘飛機，把高豪的眼睛弄個半殘廢，弄得雙方都互相爭吵。從小小的事弄到嚴重的事故，由于小小的爭吵弄到對方人生的損失。同時也由于高豪，他因一時失手而惹事生非而余魚又斤斤計較，導致你我爭吵。

　　這事例給我們什么教訓呢？我想主要有三點：

　　(1)我們做事要小心，以免事故發(fā)生，不要傷了和氣。

　　(2)我們做事做錯了就應該承認錯誤，多做自我批評，保持你我的美好友誼。

　　（3）不應該為一點小事而斤斤計較，不應該傷和氣，盡量互相謙讓，這樣才行。

　　我希望我們班的全體同學一定要吸取深刻的教訓，大家保持你我的友誼，不傷和氣，能讓就讓，這樣才行。

教訓四年級作文篇4

　　事情是這樣的，暑假我到青城山玩認識了婷婷……

　　一天我的婷婷叫我騎自行車載她去蕩秋千，我因為載她載過很多次了所以覺得不回出什么事就同意了……

　　騎了一會兒婷婷說她想站起來，可我覺得太危險就沒停車不讓她站起來。

　　到了下坡時一輛帕薩特開了過來我想捏剎車，可是婷婷說不捏才刺激，我也高估了我自己的車技同一了可是車經(jīng)過我身旁時我還是害怕起來把車弄的東倒西歪，車子經(jīng)不起這樣的折磨終于“戰(zhàn)死沙場”倒了而我and婷婷也隨著它的犧牲掛彩了。這時我真為剛才沒讓婷婷站起來的決定感到慶幸！！！

　　想到這里我又想起剛剛奶奶才對我說不要搭人，這還真應征了那句老話不聽老人言吃虧在眼前！

教訓四年級作文篇5

　　今天我回家發(fā)了兩張卷子，一張是數(shù)學，我考了100分，另一張是語文，只考了91分。最糟糕的是今天的語文生字聽寫我只得了60分。坐到媽媽車上，還沒等媽媽問我呢，我就主動說了60分的事情。奇怪的是媽媽今天很平靜，她沒有發(fā)脾氣。媽媽問原因，我說：“對不起，今天聽寫的時候我在書包里怎么都找不到本子，等我找到的時候，老師已經(jīng)都開始聽寫了，所以我錯過了，下次我不會這樣了，我會課前提前準備好學習用具的。”

　　媽媽聽完后，就說知道總結經(jīng)驗教訓就是好孩子，相信這樣的錯誤肯定不會再發(fā)生了。我好開心啊，媽媽沒有責怪我，還表揚了我。這次的60分對我來說，它還有其它的意義。